（2016年秋季版）七年级语文上册_第1课《中国古代神话三则》课件4_河大版

中国古代神话中国古代神话 三则三则 一、神话故事一、神话故事 盘古开天辟地盘古开天辟地 女娲造人女娲造人 共工怒触不周山共工怒触不周山 女娲补天女娲补天 二、神话二、神话 神话是关于神仙或神化了的神话是关于神仙或神化了的 古代英雄的故事，是古代人古代英雄的故事，是古代人 民对民对自然现象自然现象和和社会生活社会生活的的 一种天真的解释和美好生活一种天真的解释和美好生活 的向往。的向往。 女娲补天女娲补天 一、字音、字形。一、字音、字形。 载 j j zi zi 娲( w )颛民 ( zhun ) 鸷鸟 ( zh ) 攫 (ju) 淫 ( yn) 鳌足(o ) 冀 (j) 涸 (h ) 狡( jio ) 济 二、重点词语二、重点词语 废废 ：崩坏、倒塌。：崩坏、倒塌。 裂：塌陷崩裂。裂：塌陷崩裂。 攫攫 ：用爪子抓取。：用爪子抓取。 济济 ：拯救。：拯救。 涸：水干。涸：水干。 三、翻译课文三、翻译课文 四、读懂课文四、读懂课文 1 1、复述故事、复述故事 我最棒！我最棒！ 交待清楚故事发生的时间、交待清楚故事发生的时间、 地点、人物、事情的起因、地点、人物、事情的起因、 经过、结果。经过、结果。 2 2、请用简洁的语文概括这请用简洁的语文概括这 则则 神话故事。神话故事。 女娲补天女娲补天 3 3、这则神话故事的内涵这则神话故事的内涵 反映了人类对自然灾害的抗反映了人类对自然灾害的抗 争。争。 4 4、评价人物评价人物 学习了这篇神话故事，你学习了这篇神话故事，你 觉得女娲是个怎样的人？觉得女娲是个怎样的人？ 五、布置作业五、布置作业 背诵并默写这篇神话故事背诵并默写这篇神话故事。 用学习用学习女娲补天女娲补天的方法的方法 ，自学另外两则神话。，自学另外两则神话。 自学目标自学目标 一、字音、字形。一、字音、字形。 二、重点词语。二、重点词语。 三、翻译课文。三、翻译课文。 重点句子。重点句子。 四、读懂课文。四、读懂课文。 1 1、复述故事。、复述故事。 2 2、概括内容。、概括内容。 3 3、故事内涵。、故事内涵。 4 4、人物形象。、人物形象。 夸父逐日夸父逐日 一、字音、字形。一、字音、字形。 夸夸父父 父父亲亲 欲得欲得饮饮 饮饮水水 饮饮马马 二、重点词语。二、重点词语。 逐走：逐走： 走：走： 河河： 三、翻译课文。三、翻译课文。 重点句子。重点句子。 四、读懂课文。四、读懂课文。 1 1、复述故事。、复述故事。 2 2、概括内容。、概括内容。 3 3、人物形象。、人物形象。 4 4、故事内涵。、故事内涵。 5 5 、成语成语 夸父逐日：比喻决心大或夸父逐日：比喻决心大或 不自量力不自量力。 精卫填海精卫填海 一、字音、字形。一、字音、字形。 发发鸠鸠： 柘柘木：木： 白白喙喙： 自自xixi o o 溺溺而不返：而不返： 堙堙： 二、重点词语。二、重点词语。 文：文： 喙：喙： xixio o ： 是是炎帝之炎帝之少女少女 溺：溺： 为：为： 堙：堙： 三、翻译课文。三、翻译课文。 重点句子。重点句子。 四、读懂课文。四、读懂课文。 1 1、复述故事。、复述故事。 2 2、概括内容。、概括内容。 3 3 、故事内涵。、故事内涵。 4 4、人物形象。、人物形象。 5 5 、成语成语 精卫填海：比喻有深仇大恨精卫填海：比喻有深仇大恨 ，立志必报。也比喻不畏艰，立志必报。也比喻不畏艰 难，努力奋斗。难，努力奋斗。 五、拓展五、拓展 除了这三篇神话故事，你还