免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学美术教案六年级下册:10课 小园艺师 教学设计一、教材分析 园林是现代人在紧张生活之余放松心灵的栖息场所,是自然美和艺术美的综合体,它往往因地制宜,设置有亭台楼阁、花草树木、池塘小溪等景观,人们在此享受清新的空气和舒适的环境。园林景观又是一个民族、一个国家文化的载体,传播着独特的文化气息。本课的学习属于“设计.应用”的学习领域,本课以“小园艺师”为题,让学生能以一个主人翁的姿态进入,快速找到学习位置并建立浓厚的兴趣。一起在园林美景欣赏中得到净化,通过学习、创作园林景观艺术,在欣赏园林美景的同时来净化心灵,陶冶美的情操,提升美的感受力,增强环境保护意识。同时在画一画学习活动中,完成一幅园林小景的平面设计图, 学情分析:由于园林景观在我们的日常生活中是比较容易见到的,我们所在的城市(城镇)的公园、广场、绿地、名胜古迹等,处处都能见到园林艺术,学生们大多都实地参观、感知过,有一定的感性认识,因此,学习起来不会抽象和空洞。二、教学目标 1感受园林文化,了解园林建造的一般内容、布局方法和功能。 2能用园林知识,绘制一幅园林小景的平面设计图。 3引起学生对自然、绿色、环境的关注,增强对园林的审美意识和环保意识。 三 教学重难点 感受园林文化,了解园林建造的一般内容、布局方法和功能。能用园林知识,绘制一幅园林小景的平面设计图。 四 教学准备多媒体课件 五 教学过程一 导人新课 在我们的祖国是花园 的音乐声中,把学生带入新课学习。 同学们,在学校、在街头、在社区,甚至在家里,我们都见到过许多大小不一、各式各样的花园、公园等园林景观,请问在座各位“小园艺师”,你对所见的哪一处园林景观印象最深?请你介绍给我们大家。人们为什么要使用这么多地域空间造园呢?(点击课件第一张)。园林景观是人们生活中心灵的栖息场所。人们从对自然环境的依赖中,懂得了健康的生活方式需要新鲜的空气、阳光和活动空间,懂得了与自然和谐相处,美化环境,保护自然。因此,我们不仅要学会建设它,还要学会去欣赏它,保护它。爱护园林景观,保护公共环境是我们的神圣职责。(点击课件第二张)。教师小结:我们不仅要学会建设它,还要学会去欣赏它,保护它。爱护园林景观,保护公共环境是我们的神圣职责。二 讲授新课 1引导欣赏,感受美的园林风光。展示课件。引导师生共同欣赏一组园林图片,在欣赏中,我们扩大眼界,积累素材,思考园林设计的一般内容和布局方式。在欣赏的同时思考问题,为下一环节做了铺垫。2互动交流 在学生讨论中,师生共同归类总结。 一般内容: 山石:假山、石碑、石柱、雕塑 水:水池、小溪、喷泉 树木花草:独立大树、成行小树、成片的小灌木造型 路桥:石桥、木桥、直路、弯道、梯 建筑、配景:亭子、走廊、路灯、坐椅 3布局方式:中轴对称式、散点分列式、点线面结合。 板书要点。 4多媒体课件演示 1设计一幅园林全貌的平面图。2先总体布局,后局部细画,注意近大远小, 3先画近景,后画远景,注意画出一定立体感。 三 自主创作 1自主选择为学校或为社区绿化地设计规划图。 2注意要新颖独特,有创意。 3可以为自己设计的园林命名。 四 学生绘画作品展示分享,投影仪展示学生作品,更加直观、清晰地看到每一位同学的绘画作品1互相观摩。 2学生互评,说说同学的作品中一个突出的优点或最有创意的地方。 五 拓展延伸,提升美的感受力,增强环境保护意识教学反思:在课后认真反思,使我觉得本课的教学仍然有许多需要改进的地方:一是在提升学生的主观能动性,真正体现“小园艺师”这个主题,让学生成为主人翁和课堂的主人方面还可以进行细致挖掘和巧妙设计,比如让学生变成“老师”,走上讲台给大家讲一讲自己见过的最好的园林景观及其美妙之处,二是本课题用完成显得时间有些
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 化学人教版九上高效讲练系列17《物质构成的奥秘》全章复习与巩固(提高) 巩固练习
- 2024年甘肃省金昌市金川区金川区宁远中学联片教研三模数学试题
- 儿科科主任岗位说明书
- 2024-2030全球与中国硅酮母粒市场现状及未来发展趋势
- 2024年南丰县《高等数学(一)》(专升本)最后冲刺试题含解析
- 2024年云南省红河哈尼族彝族自治州开远市《高等数学(一)》(专升本)考前冲刺试卷含解析
- 2024年东光县《高等数学(一)》(专升本)高分冲刺试卷含解析
- 如何进行乡镇小学作文教学
- 合同协议补偿贸易合同范本
- 《普通心理学(第3版)》 课件 第13、14章 心理障碍与治疗、社会心理与行为
- 《人类成长与社会环境》形考作业1-4答案
- 肺癌患者的-护理疑难病历讨论
- 全省公安机关夫妻异地分居民警“团圆计划”实施方案
- ABB变频器内部资料
- 银行三年提升服务质量工作规划纲要
- (2021年整理)名班主任工作室成员成长档案
- (最新整理)槽钢承重计算表
- 红色老寿星贺寿相册图集教育课件PPT模板
- 描写大草原的诗句
- 初中英语语法课评课稿
- 钢烟囱计算书最终.xls
评论
0/150
提交评论