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文档简介
4.翻越远方的大山 跨栏 呐喊 纪录 背影 风驰电掣 遥不可及 活动一: 1.读一读:轻声朗读第3、4自然段。想想刘 翔为什么会有翻越大山的想法。 2.品一品:划出刘翔此刻心里的想法,读所 划语句,写一写阅读感受。 3.做好交流展示的准备。 (学习时间:2分钟) 那次我没能进入决赛,只能作为观众 在一旁感受约翰逊风驰电掣般的速度。最 终,约翰逊得了冠军。我暗暗地问自己: “刘翔啊刘翔,你将来能和他跑得一样快 吗?” 活动二: 1.找一找:自读5-7自然段,分别划出2002年 和2003年有关刘翔的比赛情况和感受的句子。 2.品一品:读所划语句,简单写感受。 学习流程:自主学习小组讨论推举代表汇报 (学习时间:3分钟) 2002年,我参加了在希腊雅典举行的 国际室内田径赛。那是我第一次和约翰逊 肩并肩地站在跑道上。但真的是很遗憾, 那次比赛,我在跨越第二个栏的时候摔倒 了,我能看到的,只是约翰逊的背影。 毫无疑问,那时候约翰逊仍然像一座 大山横在我的面前,但我隐隐感觉到,我 已经站在了山脚下! 寒冬腊月时,刘翔_; 炎炎烈日下,刘翔_; 狂风暴雨中,刘翔_; 身染疾病时,刘翔_。 2004年5月8日,国际田联大奖赛在日本 大阪举行,我久久等待的那一天终于到来了。 我跑出了13秒06的成绩,打破了自己当初创 造的13秒12的亚洲纪录,第一次让约翰逊看 到我的背影。 我打败了约翰逊?是真的吗? 这一切都是真的,我成功翻越了 远方的大山! 前进道路上的一些困难看似不
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