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文档简介
“源学而导”有效教学模式“源学而导”有效教学模式 确 定 向 导 1、能用柔美的声音演唱歌曲 萤火虫第一声部。 2、会用打击乐器碰铃、沙锤,串铃、响板为歌曲伴奏。 3、能有感情的演唱歌曲,通过歌曲演唱,逐渐养成积 极、乐观的心态和无私奉献的精神。 1、初听歌曲,感受歌曲的情绪,说一说歌曲 可以分为几个部分? 依 向 自 导 三部分 (ABA结构) 依 向 自 导 自学要求: 请同学们视唱歌曲萤火虫歌谱,找出歌曲 中你不懂或需要解决的节奏、音乐标记等知识。 依 向 自 导 1 = C 我能行! 合 作 互 导 比比谁最棒! 合 作 互 导 节奏练习A: 节奏练习B: X X X X X X X X X X X X 合 作 互 导 比比谁最棒! 合 作 互 导 A部分: B部分: X X X X X X X X X X X X 合 作 互 导 六人小组合作: 请同学们用以下节奏型分别为歌曲A、B部分伴奏。 我最棒! 汇 展 主 导 谢谢大家! 欢迎指导! “源学而导”有效教学模式
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