七年级语文下册 1《从百草园到三味书屋》教案2 （新版）[新人教版]_第1页
七年级语文下册 1《从百草园到三味书屋》教案2 （新版）[新人教版]_第2页
七年级语文下册 1《从百草园到三味书屋》教案2 （新版）[新人教版]_第3页
七年级语文下册 1《从百草园到三味书屋》教案2 （新版）[新人教版]_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 课 题从百草园到三味书屋课时第二课时课 型 新授课 修改意见 教学目标 1、把握第九自然段和三味书屋部分内容。 2、体会作者在文章中表达的感情。 教学重点 1、理解作者在文中对于百草园和三味书屋所表现出来的感情。 2、体会作者在文章中表达的感情 教学难点 描写三味书屋的部分： 1、对这部分内容的理解困难； 2、有些难解的词语。 学情分析 初一学生的自主学习和理解能力还不强，积极主动思考并回答的学生不多，很多知识点需要教师引导点拨。 学法指导 朗读、自主学习、理解记忆、讨论交流。 教 学 过 程 教学内容教师活动学生活动 效果预测（可能出现 的问题） 补救措施修改意见 一、 导入 上节课我们走进了作者 的乐园，那他的三味书 屋又是怎样的呢？ 倾听，思考部分学生谈论百草园 的趣事 教师要求课后讨 论 2 二、研读课文第九自然 段 三、研读三味书屋部分 四、把握主旨 五、课堂拓展 1、 教师提问：（课件 展示） 。 2、 学生思考交流。 3、 教师归纳（课件展 示） 1、 教师提问（课件展 示） 。 2、 小组讨论后发言。 3、 教师点拨、归纳 （课件展示） 。 1、 教师提问（结合课 后练习第一题） 2、 教师归纳明确。 （课件展示） 。 1、 让学生先在小组内 交流自己的童年。 2、 小组代表发言：班 上交流。 我们看到了作者自由快 乐的百草园生活，也看 到了作者枯燥无味的三 齐读、讨论、回答 勾画、讨论、交流 思考、讨论、回答 交流发言 学生读不懂文中的文 言语句。 学生答案不一 教师引导点拨 教师引导明确 3 六、 课堂小结 七、课后作业 味书屋生活。童年是多 彩的，童年是难忘的， 让我们为自己的童年喝 彩吧。 以“我的童年”为题写 一篇作文 倾听，感悟 倾听 板书设计 百草园- -空间顺序空间顺序-三味书屋 乐景 枯燥 乐闻- 对比 - 单调 乐事 压抑 热爱大自然 4 难忘的乐园-不满封建教育-乏味的书塾 参考书目及 推荐资料 教学反思 怎样引导学生读懂文言字句
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论