创新设计2015届高考化学一轮总复习配套课件11化学实验常用仪器及基本操作（共100张ppt）

考点深度突破素养优化提升 课时1 化学实验常用仪器及 基本操作 考点深度突破素养优化提升 最新考纲 1了解化学实验实验 是科学探究过过程中的 一种重要方法。 2了解化学实验实验 室常用仪仪器的主要用 途和使用方法。 3掌握化学实验实验 的基本操作。 4能识别识别 化学品安全使用标识标识 ，了解 实验实验 室一般事故的 预预防和处处理方法。 考点深度突破素养优化提升 1常用可加热仪器 考点一 常用化学实验仪器的识别与使用 考点深度突破素养优化提升 考点深度突破素养优化提升 2常用分离、提纯仪器 仪器主要用途使用方法和注意事项 (1)向小口容器中 注入液体 (2)加滤纸后，可 用于过滤 (1)制作过滤器时，滤纸 漏斗内壁，用水润湿，注意 不能留有 (2)滤纸上缘低于 边缘， 液体低于 边缘普通漏斗 紧贴紧贴 气泡 漏斗 滤纸滤纸 考点深度突破素养优化提升 考点深度突破素养优化提升 蒸馏烧馏烧 瓶 洗气瓶 A进进B出 考点深度突破素养优化提升 用于干燥或吸收某 些气体，干燥剂 为颗粒状，常用 CaCl2或碱石灰 (1)注意干燥剂或吸收剂的选择 (2)一般为 进气， 出气 干燥管 大口小口 考点深度突破素养优化提升 3.常用计量仪器 (1)仪仪器A的名称： ，用途： ，精确度： 。 量筒量取一定体积积的液体 0.1 mL 考点深度突破素养优化提升 注意 无“0”刻度；不可加热，不可作反 应容器，不可用于溶液的稀释；选取量筒的原则是“大 而近”，例如量取5.6 mL NaOH溶液应选取10 mL量筒， 而不能选50 mL量筒。 考点深度突破素养优化提升 (2)仪仪器B的名称： ，用途：配制一定物质质 的量浓浓度的溶液，该仪该仪 器 (填“能”或“不能”)长时间贮长时间贮 存溶液。 (3)仪仪器C的名称： 。 使用前需“ ”；“0”刻度 ；用于 盛装 溶液或 液体(如KMnO4溶液)，不可盛装 溶液；精确度： mL。 (4)仪仪器D的名称： 。 用于盛装 溶液，不可盛装 和 液体(如KMnO4溶液)。 容量瓶 不能 酸式滴定管 查查漏在上方 酸性 强氧化性碱性 0.01 碱式滴定管 碱性酸性强氧化性 考点深度突破素养优化提升 (5)仪仪器E的名称： 。 称量前先调调零点；腐蚀蚀性药药品应应放于 内称量；左盘盘放 ，右盘盘放 ，即 物 码码 ；精确度： g。 (6)仪仪器F的名称： 。 测测量反应应混合物的温度时时：应应将温度计计插入 ，温度计计的水银银球不能接触容器内壁，如测测定物质质的溶解 度、实验实验 室中制乙烯烯及中和热热的测测定；测测量蒸气的温度 时时，水银银球应应在液面以上；蒸馏时馏时 ，水银银球应应略低于蒸馏馏 烧烧瓶 。 托盘盘天平 烧烧杯 被称物砝码码 左右0.1 温度计计 混合物中 支管口处处 考点深度突破素养优化提升 4其他仪器 (1)冷凝管： 用途：用于蒸馏馏、分馏时馏时 冷凝蒸气。 注意：冷却水的流向是 。 下口进进上口出 考点深度突破素养优化提升 用灯帽盖灭灭 酒精喷喷灯 不能 考点深度突破素养优化提升 (4)滴瓶： 用途：用于盛放少量液体药药品。 注意：滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 ，不可互换换；不能将滴管平放或倒置，以免溶液流入 胶头头；见见光易分解的物质质要用棕色瓶盛装。 考点深度突破素养优化提升 (5)胶头头滴管： 用途：用于吸取和滴加少量液体。 注意：胶头头滴管使用时时 将液 体吸入胶头头内，不能平放或倒置；滴液时时 接触 器壁；用后立即洗净净，再去吸取其他药药品。 不要 不可 考点深度突破素养优化提升 探究思考 1在实验室的常用仪器中使用前必须查漏的 有哪些？ 答案 分液漏斗、容量瓶、酸式滴定管 和碱式滴定管。 2某学生的实验报告中有如下数据：用托 盘天平称取11.7 g 食盐；用量筒量取21.48 mL盐酸； 用容量瓶配制210 mL 1 molL1的硫酸溶液；用标 准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸，用去18.20 mL NaOH溶液，其中数据合理的是_。 答案 考点深度突破素养优化提升 3某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平 平衡后的状态如下图，由图中可以看出，该同学在操作 时的一个错误是_。烧杯的实际质 量为_ g。 答案 砝码码放在左盘盘，被称物放在右盘盘 27.4 考点深度突破素养优化提升 【示例1】 (2013山东理综，11)利用实验实验 器材 (规规格和数量不限)能完成相应实验应实验 的一项项是 ( )。 选项实验器材(省略夹持装置)相应实验 A烧杯、玻璃棒、蒸发皿CuSO4溶液的浓缩结 晶 B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤 纸 用盐酸除去BaSO4中少 量的BaCO3 C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容 量瓶 用固体NaCl配制 0.5 molL1的溶液 D烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分 液漏斗 用溴水和CCl4除去 NaBr溶液中少量的 NaI 考点深度突破素养优化提升 思维启迪 常见固液分离操作：过滤，所用 玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒；常见液、液分离 操作有分馏、分液等。 解析 本题考查实验仪器与实验操作，意在考 查考生的实验操作能力。蒸发浓缩需要酒精灯，A项错 误；过滤需要漏斗，B项错误；称量NaCl固体需要托盘 天平，C项错误。 答案 D 考点深度突破素养优化提升 【示例2】 (2009广东理综，3)下列有关实验实验 操作的说说法正确的是 ( )。 A可用25 mL碱式滴定管量取20.00 mL KMnO4溶液 B用pH试纸测试纸测 定溶液的pH时时，需先 用蒸馏馏水润润湿试纸试纸 C蒸馏时馏时 蒸馏烧馏烧 瓶中液体的体积积不能 超过过容积积的2/3，液体也不能蒸干 D将金属钠钠在研钵钵中研成粉末，使钠钠 与水反应应的实验实验 更安全 考点深度突破素养优化提升 解析 A项KMnO4具有强氧化性，能够腐蚀碱 式滴定管的橡皮管；B项pH试纸测定溶液pH时，不能润 湿，否则有可能造成误差；D项将钠研磨成粉末状，反 应更剧烈，更不安全。 答案 C 考点深度突破素养优化提升 1(2012安徽理综，10)仅用下表提供的玻璃 仪仪器(非玻璃仪仪器任选选)就能实现实现 相应实验应实验 目的的是 ( )。 选项 实验目的玻璃仪器 A分离乙醇和乙酸乙酯的混合 物 分液漏斗、烧杯 B用pH1的盐酸配制100 mL pH2的盐酸 100 mL容量瓶、烧杯 、玻璃棒、胶头滴 管 C用溴水、淀粉KI 溶液比较Br2 与I2的氧化性强弱 试管、胶头滴管 D用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体 制备并收集NH3 酒精灯、烧杯、导管 、集气瓶 考点深度突破素养优化提升 解析 A项乙醇和乙酸乙酯都是有机溶剂，可 相互溶解，靠分液漏斗和烧杯不能分离，应加入饱和碳 酸钠溶液振荡后静置分液，然后再蒸馏出乙醇；B项缺 少量盐取酸的仪器(量筒)；C项用胶头滴管取淀粉KI溶液 并滴入试管中，再用另一胶头滴管取少量溴水滴入试管 中，若溶液变蓝色，则说明有I2生成，即可证明Br2的氧 化性强于I2；D项缺少反应容器大试管。 答案 C 考点深度突破素养优化提升 2(2014广东佛山一模，8)完成下列实验实验 所 选择选择 的装置或仪仪器(夹夹持装置已略去)正确的是 ( )。 ABCD 实 验 用CCl4提取 溴水中 的Br2 除去乙醇中的 苯酚 从KI和I2的固 体混合物 中回收I2 配制100 mL 0100 0 mol L1K2Cr2O7溶液 考点深度突破素养优化提升 装 置 或 仪 器 考点深度突破素养优化提升 解析 B项，苯酚易溶于乙醇，不能用过滤的 方法除去乙醇中的苯酚；C项，应在蒸发皿的上面放一 个盛有冷水的烧杯，以使碘蒸气冷凝为固体碘，且该装 置加热不需垫石棉网；D项，准确配制一定物质的量浓 度的溶液，应用容量瓶(100 mL)。 答案 A 考点深度突破素养优化提升 3(2014肇庆市检测)下列有关仪仪器用途的说说 法中正确的是(双选) ( )。 A试试管可用于给给液体、固体加热热，而 烧烧杯只能用于给给液体加热热 B使食盐盐水中NaCl结结晶析出时时，常用 到的仪仪器有坩埚埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角 C区别别NaCl、Na2SO4时时常用到胶头头 滴管、试试管 D漏斗可用于过滤过滤 及向滴定管中添加 溶液 考点深度突破素养优化提升 解析 使食盐水中NaCl晶体析出的方法通常是 蒸发浓缩、冷却结晶，使用的容器应是蒸发皿而不是坩 埚，B错；由于物质鉴别所用试剂量较少，故应使用试 管作反应容器，通过胶头滴管滴加试剂，C对；向滴定 管中添加溶液的方法是直接将试剂瓶中的液体倾倒到滴 定管中，D错。 答案 AC 考点深度突破素养优化提升 1滴定管的精确度为0.01 mL，滴定管的“零” 刻度在滴定管的上部(但不在最上部)，量取液体的体积 时液面不一定要在“零”刻度，但要在“零”刻度以下。 2量筒的精确度为0.1 mL，量筒没有“零”刻 度。 3托盘天平的精确度为0.1 g，托盘天平的“零 ”刻度在标尺的最左边，天平在使用时应先调“零”，使用 后要回“零”。 4温度计的规格不同，精确度也有所不同， 温度计的零刻度在温度计的中下部。 5容量瓶没有“零”刻度，只有一条刻度线， 液面达到刻度线时，溶液的体积即为容量瓶的容量值。 规避计量仪器使用时的5个易失分点 考点深度突破素养优化提升 考点二 化学实验基本操作 1药品的取用 取用 药品 固体药品液体药品 粉末块状 一定量少量多量一定量 使用 仪器 (或 ) 用托盘 天平 称量 (或 ) 药药匙 纸纸槽 镊镊子 胶头头 滴管 用试剂试剂 瓶倾倾倒 量筒、滴定管 移液管 考点深度突破素养优化提升 考点深度突破素养优化提升 考点深度突破素养优化提升 2物质的溶解 (1)固体物质质的溶解： 、 、 等可加快 溶解速率； 一般将溶剂剂加入溶质质中，但配制氯氯化 铁铁、硫酸铝铝等一些易水解的盐盐溶液时时，要将这这些固体用 溶解，再加入蒸馏馏水，以得到澄清溶液。 振荡荡加热热 搅搅拌 少量对应对应 酸 考点深度突破素养优化提升 (2)气体的溶解： 溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等， 用如图图(a)所示装置； 极易溶于水的气体，如 、 等， 用如图图(b)所示装置。 (3)液体物质质的溶解(稀释释)：一般把密度 的液体加入到密度 的液体中，如浓浓硫酸的稀释释、 浓浓硫酸与浓浓硝酸的混合。 NH3 HCl 较较大 较较小 考点深度突破素养优化提升 3玻璃仪器的洗涤 (1)洗涤涤干净净的标标准：内壁附着的水膜 均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。 (2)仪仪器内壁附着物的清洗： 碳酸盐盐用 洗涤涤。 银镜银镜 用 洗涤涤。 油脂污污迹用 或 洗涤涤。 稀盐盐酸 稀硝酸 热热NaOH溶液 热纯热纯 碱溶液 考点深度突破素养优化提升 碘用 洗涤涤。 硫黄用热热NaOH溶液或 洗涤涤。 MnO2用 洗涤涤。 凡是可溶于水的物质质，均可 。 酒精 CS2 热热的浓盐浓盐 酸 用水洗涤涤 考点深度突破素养优化提升 4常见试纸的使用 (1)试纸纸的类类型和使用范围围： 考点深度突破素养优化提升 (2)试纸试纸 的使用方法： 检验检验 液体：取一小块试纸块试纸 放在表面皿或玻 璃片上，用洁净洁净 玻璃棒蘸取待测测液点在试纸试纸 的中部，观观 察试纸颜试纸颜 色的变变化。 检验检验 气体：一般先将试纸试纸 ，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观观察颜颜色的 变变化。 用蒸馏馏水湿润润 考点深度突破素养优化提升 5仪器的安装、连接 (1)安装顺顺序：一般从热热源开始，按 、 的顺顺序。 (2)连连接顺顺序：洗气时时，“长进长进 短出”，如 ；量气装置“短进长进长 出”，如 ；干燥管除杂时杂时 “ ” ，如 。 先下后上从左到右 a b大进进小出 c 考点深度突破素养优化提升 探究思考 1试纸能否浸入溶液中？pH试纸能否润湿？ 润湿一定有误差吗？ 答案 试纸纸不可浸入溶液中也不能与容 器口接触，以防止污污染试剂试剂 。 测测溶液的pH时时，pH试纸试纸 不能先润润湿， 因为这为这 相当于将原溶液稀释释了，但润润湿不一定有误误差， 如测测定呈中性的盐盐溶液的pH时时无误误差。 考点深度突破素养优化提升 2指出下图操作中的错误。 考点深度突破素养优化提升 (1)取用金属颗粒 _。 (2)取大量液体 _。 (3)添加液体 _。 (4)稀释浓硫酸 _。 答案 (1)块状固体直接落入试试管底部，易砸砸 破试试管 (2)瓶塞应应正放在桌面上；试剂试剂 瓶标签标签 未 面向手心；试剂试剂 瓶瓶口未紧紧靠试试管口；试试管未与桌 面倾倾斜45 (3)胶头头滴管伸入试试管内 (4)不能将水加到浓浓硫酸中，应应将密度大的溶 液加到密度小的溶液中 考点深度突破素养优化提升 【示例3】 (2013福建，10改编)下列有关实验实验 的做法不正确的是 ( )。 A分液时时，分液漏斗中的上层层液体应应 由上口倒出 B加热热蒸发发NaCl溶液时应时应 用玻璃棒不 断搅搅拌 C配制0.100 0 molL1氯氯化钠钠溶液时时 ，将液体转转移到容量瓶中需用玻璃棒引流 D测测定NH4Cl溶液的pH时时，应应先取一 条pH试纸试纸 将一端浸入溶液中观观察颜颜色变变化，然后与标标 准比色卡对对比确定溶液的pH 考点深度突破素养优化提升 考点深度突破素养优化提升 解析 分液时，分液漏斗中的下层液体从漏斗 的下口放出，上层液体从上口倒出，A项正确；加热蒸 发NaCl溶液时应用玻璃棒不断地搅拌以防液体局部过热 引起爆沸，B项正确；配制一定物质的量浓度的溶液， 将液体转移至容量瓶中时需用玻璃棒引流，C项正确； 测定溶液的pH时，应剪取一小块pH试纸放于洁净的玻 璃片上，并用玻璃棒蘸取待测溶液少许，点在pH试纸中 部，观察颜色变化，然后与标准比色卡对比确定溶液的 pH，D项错误。 答案 D 考点深度突破素养优化提升 【示例4】 (2011广东理综，10)某同学通过过系 列实验实验 探讨讨Mg及其化合物的性质质，操作正确且能达到 目的的是 ( )。 A将水加入浓浓硫酸中得到稀硫酸，置 镁镁片于其中探讨讨Mg的活泼泼性 B将NaOH溶液缓缓慢滴入MgSO4溶液 中，观观察Mg(OH)2沉淀的生成 C将Mg(OH)2浊浊液直接倒入已装好滤滤 纸纸的漏斗中过滤过滤 ，洗涤涤并收集沉淀 D将Mg(OH)2沉淀转转入表面皿中，加 足量稀盐盐酸，加热热蒸干得无水MgCl2固体 考点深度突破素养优化提升 解析 本题考查镁及其化合物的性质、常见的 基本实验操作。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿着器壁慢 慢加入水中，并及时搅拌，A是错误的；过滤时需要用 玻璃棒引流，因此C不正确；蒸发溶液时应该用蒸发皿 而不是表面皿，由于MgCl2水解，所以加热时必需在HCl 的气氛中加热才能得到MgCl2固体，所以D不正确。 答案 B 考点深度突破素养优化提升 1(2014广东湛江一模，11)下列实验实验 基本操 作中正确的是(双选) ( )。 A用量筒量取液体时时，视线视线 与量筒内 液体凹液面最低处处保持水平 B稀释浓释浓 硫酸时时，把浓浓硫酸慢慢倒入 盛有水的量筒中并搅搅拌 C用胶头头滴管向试试管中加入液体时时， 胶头头滴管在试试管口上方竖竖直悬悬滴 D用托盘盘天平称量物质时质时 ，称量物放 在右盘盘，砝码码放在左盘盘 考点深度突破素养优化提升 解析 稀释浓硫酸不能在量筒中进行；用托盘 天平称量物质时，应“左物右码”。故B、D错误。 答案 AC 考点深度突破素养优化提升 2.(2013广东省六校高三二模，12)下列实验实验 操 作正确的是 ( )。 A用滤纸滤纸 称量氢氢氧化钠钠固体 B用酸式滴定管取10.01 mL的0.1 mol/L的碳酸钠钠溶液 C用稀氨水清洗做过银镜过银镜 反应应的试试管 D用淀粉 KI试纸检验试纸检验 Cl2要润润湿试试 纸纸，用pH试纸测试纸测 量溶液前pH试纸试纸 不能润润湿 考点深度突破素养优化提升 解析 A项，氢氧化钠固体有腐蚀性，易潮解 ，不能在滤纸上称量，可在烧杯中称量；B项，碳酸钠 溶液显碱性，不能用酸式滴定管取，会与活塞中二氧化 硅反应，生成黏性的硅酸钠；C项，稀氨水不能溶解银 ，应该用硝酸溶解；D项，淀粉 KI与氯气反应生成碘 ，碘与淀粉溶液反应变蓝色，所以试纸需润湿，pH试纸 测溶液pH是定量测定，试纸需干燥，润湿试纸会稀释溶 液。 答案 D 考点深度突破素养优化提升 3(2012山东理综，11)下列实验实验 操作正确的 是 ( )。 A中和滴定实验时实验时 ，用待测测液润润洗锥锥 形瓶 B盛放NaOH溶液时时，使用带带玻璃塞 的磨口瓶 C用苯萃取溴水中的溴时时，将溴的苯 溶液从分液漏斗下口放出 DNaCl溶液蒸发结发结 晶时时，蒸发发皿中有 晶体析出并剩余少量液体即停止加热热 考点深度突破素养优化提升 解析 A项，用待测液润洗锥形瓶会导致所测 结果偏高；B项，玻璃中含有SiO2，用带玻璃塞的磨口瓶 盛NaOH溶液容易使瓶口和瓶塞粘在一起；C项，用苯萃 取溴水中的溴溶液分层后，溴的苯溶液在上层，应从分 液漏斗上口倒出。 答案 D 考点深度突破素养优化提升 1块状或颗粒状的固体药品不能直接放入竖 直放置的试管或其他容器中；原因解释：防止试管或容 器底部被砸破。 2用量筒、滴定管和移液管量取液体时，不 能仰视或俯视液面；原因解释：读数有误差。 3不能不检查装置气密性就进行气体的制备 与性质实验；原因解释：防止实验过程中装置漏气而使 实验失败。 化学实验基本操作中的“5个不能” 考点深度突破素养优化提升 4进行过滤操作时，玻璃棒不能放在单层滤 纸处(应放在三层滤纸处)；原因解释：防止玻璃棒戳破 滤纸。 5配制一定物质的量浓度的溶液时，不能直 接将溶液倒入容量瓶中，应该用玻璃棒引流；原因解释 ：防止液体流出。 考点深度突破素养优化提升 1常见化学试剂的保存 (1)试剂试剂 瓶选选用的四个要素 瓶口：固体药药品存放于 中 ；液体药药品存放于 中。 瓶质质：与玻璃强烈反应应的试剂试剂 (如氢氢 氟酸)不能用玻璃试剂试剂 瓶盛装。 瓶塞：强碱性溶液不可用带带玻璃塞 的玻璃试剂试剂 瓶来盛装。 瓶色：见见光易分解的试剂应试剂应 保存在 试剂试剂 瓶中。 考点三 常见化学试剂的存放及实验安全常识 广口瓶 细细口瓶 棕色 考点深度突破素养优化提升 (2)常见见化学试剂试剂 保存的典例分析 保存依据保存方法典型实例 防氧化 密封或用后立即盖 好 加入还原剂 隔绝空气 Na2SO3固体，Na2S、KI 溶液等用后立即盖好 FeSO4溶液中加少量铁屑 K、Na保存在煤油里，白 磷保存在水中，Li保存在 石蜡里 考点深度突破素养优化提升 防潮解(或 与水反应 或吸水) 密封保存 NaOH、CaCl2、CuSO4、 P2O5等固体，浓硫酸等 密封保存 防与CO2 反应 密封保存，减少露置 时间 NaOH、Na2CO3溶液、石 灰水、Na2O2固体等密封 保存 防挥发 密封，置于阴凉处 液封 浓盐酸、浓氨水等置于 阴凉处 液溴用水封 考点深度突破素养优化提升 防燃烧置于阴凉处，不与氧化 剂混合贮存，严禁火 种 苯、汽油、酒精等 防分解保存在棕色瓶中，置于 阴凉处 浓硝酸、KMnO4、 AgNO3溶液、氯水等 防水解加入酸(碱)抑制水解FeCl3溶液中加稀盐酸 防腐蚀 能腐蚀橡胶的物质用玻 璃塞或塑料盖 浓硝酸、KMnO4溶液、 氯水、溴水等腐蚀橡 胶，汽油、苯、CCl4 等能使橡胶溶胀 防黏结碱性溶液用橡胶塞NaOH、Na2CO3、 Na2SiO3溶液等 考点深度突破素养优化提升 化学试剂的存放有以下记忆口诀： 药品状态定口径，瓶塞取决酸、碱性； 受热见光易分解，存放低温棕色瓶； 吸水挥发易氧化，蜡封水封或油封； 特殊试剂特殊放，互不反应要记清。 我来总结 考点深度突破素养优化提升 2实验安全常识及事故处理 (1)常用危险险化学药药品的标标志 考点深度突破素养优化提升 (2)常见见意外事故的处处理 意外事故处理方法 碱洒在皮肤上用大量水冲洗，最后涂上 溶液 浓H2SO4洒在皮肤 上 先后抹布擦去，再用大量水冲洗，最后涂 上 溶液 液溴洒在皮肤上用 洗涤 水银洒在桌面上用 覆盖 稀硼酸 NaHCO3 酒精 硫粉 考点深度突破素养优化提升 酸液溅到眼中用大量水冲洗，边洗边眨眼睛 酒精等有机物在实 验台上着火 用 湿抹布盖灭灭 考点深度突破素养优化提升 (3)实验实验 安全装置 防倒吸装置 考点深度突破素养优化提升 防堵塞安全装置 考点深度突破素养优化提升 尾气处处理装置(见见下图图a、b、c) 考点深度突破素养优化提升 .实验实验 室制取Cl2时时，尾气的处处理可采用 装 置。 .制取CO时时，尾气处处理可采用 装置。 .制取H2时时，尾气处处理可采用 装置。 b a、c a、c 考点深度突破素养优化提升 特别提醒 (1)在检验可燃性气体性质的相关实验中，要排 出系统内的空气，以防爆炸，如CO或H2还原CuO的实 验。 (2)尾气吸收问题。如吸收NH3、HCl时，要防 止倒吸；如吸收Cl2、SO2时，要用NaOH溶液，以防止 污染大气。 (3)防止污染问题。除了污染环境，还要防止药 品自身的污染，一般从试剂瓶中取出的药品不能放回原 瓶，瓶塞在实验台上应倒置等。 考点深度突破素养优化提升 探究思考 1判断下列有关试剂保存的方法是否正确， 如不正确请说明原因。 (1)氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕 色玻璃瓶中； (2)汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻 璃瓶中； (3)碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配 有磨口塞的玻璃瓶中； (4)氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞 的棕色玻璃瓶中。 考点深度突破素养优化提升 答案 (1)错误误，氢氢氟酸会与玻璃中的二氧化 硅反应应，浓浓硝酸会腐蚀蚀橡胶塞；(2)错误错误 ，汽油或煤油 会使橡胶塞溶胀胀也不需保存在棕色瓶中；(3)错误错误 ，碳酸 钠钠溶液或氢氢氧化钙钙溶液呈碱性，会与玻璃瓶中的二氧化 硅反应应；(4)正确。 考点深度突破素养优化提升 2实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相 同。下图中A、B、C、D是常见的一些保存药品的试剂 瓶。请把下列常见试剂的序号填写在各试剂瓶下面的括 号内： ABCD ( )( )( )( ) 考点深度突破素养优化提升 NaOH溶液 浓硝酸 Na2CO3溶液 蓝矾 酒精 浓盐酸 答案 A： B： C： D： 考点深度突破素养优化提升 3把下列化学药品和对应的危险标志用线连 接起来 考点深度突破素养优化提升 【示例5】 (2012福建理综，6改编)下列事故 处处理措施不正确的是(双选) ( )。 A金属钠钠着火，立即用泡沫灭灭火器灭灭 火 B在气体发发生装置上可通过过尖嘴玻璃 管直接点燃甲烷烷气体 C易燃试剂试剂 与强氧化性试剂试剂 分开放置 并远远离火源 D眼睛里溅进盐溅进盐 酸，应应立即用大量水 冲洗眼睛 考点深度突破素养优化提升 考点深度突破素养优化提升 【示例6】 下列关于药药品保存方法正确的是 ( )。 SiO2可与HF反应应，因此氢氢氟酸不能 保存在玻璃瓶中 (2013广东，10D) 硅酸钠钠溶液应应保存在带带橡胶塞的试试 剂剂瓶中 (2012海南，4B改编) 液溴易挥发挥发 ，在存放溴的试剂试剂 瓶中 应应加水封 (2012新课标，7A) 浓浓硝酸存放在带带有玻璃塞的棕色试试 剂剂瓶中 (2009安徽，9A改编) A B C D全部 考点深度突破素养优化提升 考点深度突破素养优化提升 思维建模 考点深度突破素养优化提升 1(2014惠州一调)安全是顺顺利进进行实验实验 的保 障，下列实验处实验处 理或方法正确的是 ( )。 A尾气(主要含氯氯气)用澄清石灰水吸 收较较好 B把氢氢气和氯氯气混合光照制氯氯化氢氢 C在导导管口点燃一氧化碳时时也要验纯验纯 D重金属盐盐有毒，如果不慎误误食氯氯化 钡钡，喝硫酸铜铜溶液即可 考点深度突破素养优化提升 解析 澄清石灰水浓度较小，不能充分吸收尾 气中的氯气，用NaOH溶液吸收较好，A错；氢气和氯气 的混合物在光照条件下会发生爆炸，B错；硫酸铜也是 重金属盐，对人体有害，D错。 答案 C 考点深度突破素养优化提升 2(2014深圳质检)进行化学实验时实验时 必须须注意 安全，下列选项选项 正确的是(双选) ( )。 A用灯帽盖灭灭酒精灯 B不慎将浓浓碱溶液沾到皮肤上，要立 即用大量水冲洗，然后涂上2%5%的硼酸溶液 C用 制备氢备氢 气并 检验检验 H2的可燃性 考点深度突破素养优化提升 D用 配制硫酸溶液 考点深度突破素养优化提升 解析 应该用灯帽盖灭酒精灯，A项正确；如 果将浓碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上 2%5%的硼酸溶液，万一眼睛里溅进了酸或碱溶液， 要立即用水冲洗(切不可用手揉眼睛)，边洗边眨眼睛， 必要时请医生治疗，B项正确；点燃可燃性气体前必须 验纯，C项错；浓硫酸的稀释应将浓硫酸缓慢加入水中 ，边加边搅拌，防止硫酸飞溅伤人，D项错。 答案 AB 考点深度突破素养优化提升 3(2010上海)下列实验实验 操作或实验实验 事故处处理正确 的是 ( )。 A实验实验 室制溴苯时时，将苯与液溴混合后加 到有铁丝铁丝 的反应应容器中 B实验实验 室制硝基苯时时，将硝酸与苯混合后 再滴加浓浓硫酸 C实验时实验时 手指不小心沾上苯酚，立即用70 以上的热热水清洗 D实验实验 室制乙酸丁酯时酯时 ，用水浴加热热 解析 B项，应先将浓硫酸与硝酸混合；C项 ，手指沾上苯酚后，应先用乙醇洗涤，再用水冲洗；D项，实 验室制乙酸丁酯时，应直接加热。 答案 A 考点深度突破素养优化提升 1防爆炸。点燃可燃性气体(如H2、CO、 CH4、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO等之前，要检 验气体的纯度。 2防暴沸。配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精 溶液时，要将密度大的浓硫酸缓缓倒入水或酒精中，加 热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。 3防失火。实验室中的可燃物质一定要远离 火源或氧化性物质。 4防中毒。制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2 、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱或密闭系统中进行， 并外加尾气处理装置。 化学实验安全的“六防” 考点深度突破素养优化提升 5防倒吸。用加热法制取并用排水法收集气 体或吸收溶解度较大的气体时，要注意实验结束时的操 作顺序或加装安全瓶防止倒吸。 6防炸裂。普通玻璃制品都有受热不均匀易 炸裂的特性，因此：试管加热时要先预热；做固体 在气体中的燃烧实验时要在集气瓶底预留少量水或铺一 层细沙；热的烧瓶、烧杯、试管等要避免骤冷。 考点深度突破素养优化提升 素养1 化学实验仪器的创新使用 问 题 探 究 1一种仪器的多种创新使用 (1)干燥管除用于干燥气体外，还还可以用