小学2018秋季学期教研工作总结

小学2018秋季学期教研工作总结本学期我校教研工作紧紧围绕学校拟定的“1223”工作目标与思路为主线，即围绕“坚持一个中心、开发两套教材、两个项目提升、三项工作改革”。确实落实学校针对新校区办学提出的“高目标引领、高标准要求、高品位提升”的总体布局。以推进“智慧校园”、“绿色校园”、“书香校园”，作为开展教研工作的着力点，以各项课题研究模式为核心，在保持基础教育教学质量为中心的前提下，努力加强教师队伍建设，力图使教育科研成为提升教师素质最强有力的支撑点。现将本期的教研工作的情况总结如下：一、立足新校区，各项活动屡获佳绩2018年春季开学以来xx小学各项工作全面迈入正规，一年级一次性开设5个班区，保障了本学区学位需求。学校教研室积极配合市、区教育局、学校部署开展的“普通话迎国检”、“市基础教育信息化2.0专题培训班”、“微课制作评比”、“新媒体新技术教学应用课例评选”、“教研论文评比”、“电教六项作品评比”、“送教下乡”、“古诗文考级”、“安庆市啦啦操比赛”、“阅读快闪”等活动，同时斩获了多项荣勇。二、“智慧”校园引领作用初现春季开学以来，教研室积极配合新校区“智慧校园”二期项目的实施工作。通过暑假以来组织的多场培训，智慧校园平台已正式落地xx小学，将学校的智慧校园工作推进至新的阶段。初步形成了依托学校既有校园基础以及多年来开展评价改革形成的经验，形成了以依托“微信公众号”打通家校交流瓶颈、主抓“过程化评价”力促教学向智慧化转型、尊重学生身心发展特质采取三种不同模式的智慧课堂的建设思路。8月份以来，已经有大观区教育局、怀宁县关工委、安庆市信息化2.0培训等多批次考察团队，前来学校参观考察。xx小学全新的信息化装备条件及师生们呈现出的优秀的信息化素养以及锐意突破的探索精神都给来宾们留下了深刻的印象。三、日常教研不放松，课题研究获进展为了使教学常规适应课改并促进课改的实施，一直以来，学校都是从校本出发，从备课、上课两个方面进行探索。一是加强集体教研，共同研、二是外出学习，学习先进经验。本学期中，各教研组积极参加各级各类教研集体备课，外出参加区级以上教研活动35次，与此同时不仅，还开设了6节校级公开课，让更多的老教师有传授经验的舞台。同时教研室还着力通过课题研究这一有效形式，在完成了多项课题结题工作的基础上，保持了多项课题的申报与开题工作。不仅有在研的语文市级课题基于“悦读工作坊”网络平台的儿童阅读课程化研究。更是结合正在开展的智慧校园建设工作，成功申报了中央电教馆组织的全国教育信息技术研究课题成长型智慧教室环境下的智能教学模式研究。四、师训工作扎实推进、送教下乡共同提高为扎扎实实地进行学校教研工作的开展，并使其取得成效，学校还制定了相应的师训指导策略：搞好全员师资培训，完成了各级平台的公选课、专业课、信息技术能力培训等继续教育课程的学习。同时学校还广泛学习其他地市的成熟经验，坚持派教师外出学习，回来后对全体教师进行“二次培训”。二是搭建交流平台。组织开展学科专题研讨等活动，为实验教师提供成果交流与展示的平台，促进骨干成长，促进实验经验推广。同时为了尽快提高教师专业素质，打造品牌教师、年轻教师。本学期以来，学校组织赵沛琳、汪芳、朋凤三位年轻教师赴结对学校望江古炉中心学校送教下乡，通过与老教师的磨课、同行的交流，三位年轻的教师有了全新的收获。同时学校“悦读工作坊”迎江坊主朱丽芳老师还应望江县实验学校开发区分校相邀，赴该校做阅读经验分享。执