2018广西柳州市中考语文第8讲古诗词鉴赏复习练习

第8讲 古诗词鉴赏七年级(上) (一)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1.“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析其妙处。示例：“悬”是笔直高挂的样子，诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景，更显壮阔。2.“海日生残夜，江春入旧年”两句历来受到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。示例：形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化，透出自然的理趣和积极、乐观、向上的情感。“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。无意说理，却在描写景物、节令中蕴含哲理。(二)赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1这是一首咏史诗。诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之情。2“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指火烧赤壁一事。诗句意思是：如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸。3人们对这首诗的后两句颇为喜爱，请从表现手法上对这两句诗进行赏析。诗人借“东风”，对赤壁之战加以评述，又虚拟出一个带有传奇性的结局，杜牧之所以这样写，除了表现出非凡的见识外，还曲折地反映出他的抑郁不平之情。(三)浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。1黄鸡的本意是：黄鸡报晓，诗中的意思是：代指时间，时光流逝。2. 词的上阕，营造了怎样的境界？描写了兰芽溪水、沙路无泥和萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫，塑造了一个清新、洁净、幽雅的境界。3有人认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。同意。兰芽浸在溪水里，沙路无泥，萧萧暮雨中传来杜鹃鸟的啼叫，词人来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的“溪水西流”给词人极大的启迪：溪水尚能西流，人生就不能再次年轻吗？全诗体现了词人积极乐观的人生态度和豁达的胸襟。 (四)十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1.“中庭地白树栖鸦”中，“地白”的意思是月光满地。这首诗抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。2说说“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这一诗句的妙处。普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边。诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远；明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，委婉蕴藉。(五)水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1. (2016福州) “但愿人长久，千里共嫦娟”中的“婵娟”指月亮，说说你对这个名句的理解。唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里也能共享这美好的月光2请简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加点词的表达效果。示例：“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。3对这首词的赏析不恰当的一项是( A )A这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片写中秋对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。B开篇写中秋之夜苏轼把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。C下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀，由“不应有恨，何事长向别时圆”一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。D全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。(六)早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1请你用优美的语言描绘诗句“草色遥看近却无”所展现的画面。示例：远远望去，只见蒙蒙细雨中的长安城隐隐泛起一片片青青草色，可走近一看，却极淡极少、似有还无。2请结合诗歌内容，谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。示例：将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春景色最可爱。3全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了诗人对早春景色的喜爱之情。(七)西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1这是一篇以乡村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图。上片“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”从嗅觉和听觉上表现了乡村的景物特征，渲染了清幽、恬静的气氛，表达了词人因丰收而喜悦的心情。下片笔锋一转，波澜变幻，骤雨将至时“路转”“忽见”的描写，既衬托出词人看到旧屋时的欢心，又表现了词人沉浸在夏夜美景中忘记路途远近的入迷状态。2请从任意一个角度赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。运用互文的修辞手法，是说明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”“鸣蝉”两词以动写静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人神往。(八)秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1赏析诗中的“排”“引”二字，说说它们各自的妙处。“排”写出了白鹤直冲云霄的气势，“引”写出了诗人由白鹤冲天而激发的豪迈乐观之情。2诗歌前两句运用了什么表现手法?表露了诗人怎样的心境？用了对比的手法，将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比,表现了诗人乐观豁达的心境。(九)迢迢牵牛星古诗十九首迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。1. 这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过动作和情态来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。2. 既然是“盈盈一水间”，“相去复几许”，开头为什么用的是“迢迢”？请说说你的理解。 “迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受，而“盈盈一水间”，“相去复几许”是从织女看牛郎的视角感受而来，所以一远一近，各不相同。 3.这首诗歌中使用了大量的叠词，请谈谈叠词运用的妙处。迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉等叠词的使用，使诗歌质朴、清丽，情趣盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上，意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。 (十)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。1首句写景，既点明了季节是暮春，又寓情于景，将飘零之感、离别之恨等感情融入其中，达到了情景交融的境界。2诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？写了“杨花”和“子规”；点明特定时令，渲染无限悲凉感伤的气氛。3最后两句语言凝练，内涵丰富，你从中读出了哪三层意思？有什么表达效果？意思：诗人只能把自己的愁思托付给明月；诗人和朋友可以同时看到高照的明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候。表达效果：采用拟人的修辞手法，将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。诗句想象丰富、意境新颖，令人回味无穷。七年级(下)(十一)题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1“山光悦鸟性，潭影空人心”一句妙在何处？这两句注重抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。2下面对诗句的理解有误的一项是( D )A首联写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。B三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。C五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”一句表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。D这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句刻画景致后，立即转入对“破山寺”的描述。(十二)登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”中的“坼”的意思为裂开，“乾坤”的意思为天地，写出了洞庭的浩瀚无边，衬托了诗人心忧天下的博大胸襟。2结合诗人的个人经历，谈谈你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”的理解。诗人举目无亲，年老多病，以孤舟为伴，而此时的国家也是战争未平、多灾多难。诗人不仅哀叹自己的身世孤苦，晚境凄凉，更为国家动荡不安、战乱不休而悲伤。3. 全诗抒发了诗人怎样的思想感情？抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限悲伤之情。(十三)蝉虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。1 诗中的“居高”指什么？一指蝉所居的梧桐树高；二指蝉“饮清露”的品格高。2本诗运用了什么手法来刻画蝉？表达了诗人怎样的思想感情？托物言志，表达了诗人对像蝉一样的高尚品格的赞美之情。(十四)孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。1这首诗中的孤雁是什么样的形象？全诗通过这一形象表达了怎样的思想感情？离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、热烈执着的大雁形象。表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对漂泊生涯的苍凉感慨，以及不坠青云之志的高远追求和执着精神。2试以颔联和尾联为例，分析诗歌的表现手法及艺术效果。颔联运用对比（反衬）手法。用“一片影”与“万重云”对比，在高远浩茫的天空中，这小小的孤雁是那么渺小单薄，突出了孤雁的形单影只以及执着勇敢。尾联用衬托（陪衬）手法，写野鸦“鸣噪自纷纷”，用野鸦的平庸鸣噪衬托孤雁念群的痛苦、飞奔的劳累，表达出诗人不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。(十五)鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。1本诗颔联两句选用哪些意象，营造了怎样的意境？选用了潇潇暮雨、落红片片、荒江、野庙、鹧鸪啼声等意象，营造了一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人魂销肠断的气氛。2. 第三联关于游子和佳人的细节描写，有何作用？请简要分析。通过对游子和佳人的细节描写，有力地烘托鹧鸪啼声之悲凉哀怨。游子闻声而泪下，佳人才唱而低眉，鹧鸪的啼叫是天涯游子的断肠歌，是高楼少妇的相思曲。3. 这首诗咏物诗重在表现什么内容？抒发了怎样的感情？重在表现鹧鸪啼声的哀怨凄切；借鹧鸪之鸣声抒发迁客游子的乡愁旅思。(十六)木兰诗乐府诗集唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1解释下面加点的词。(1)策勋十二转记功(2)赏赐百千强有余(3)朔气传金柝北方 (4)木兰不用尚书郎不愿做2请从写作手法角度赏析“将军百战死，壮士十年归”。运用对偶和互文的手法，概括表现了战争的频繁，战争的激烈残酷，时间的漫长。3说说木兰是怎样的一个人物形象。既是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家乡。集中体现了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。(十七)观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆， 相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光， 力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁， 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。1.诗中描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫妇人之口，诉说了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦，表现了诗人对劳动人民的深切同情。2. 为什么说夏日“丁壮”已“力尽”却“不知热”，反而“但惜夏日长”? 这是一种矛盾心理，为了早日粮食入仓，劳动人民不顾自己筋疲力尽，不顾烈日炎炎，争分夺秒拼命干活。“但惜夏日长”写出了劳动人民的矛盾心理，耐人寻味，令人心酸。3对比的手法是这首诗的重要艺术特色，这首诗是如何运用对比手法的？其作用是什么？诗人不仅把劳动人民的贫困、善良与地主阶级的奢侈、暴虐作了对比，而且还把自己的舒适与劳动人民的穷苦作了对比。深刻地揭示了在繁重的赋税压迫下的农民们生活的艰难，表现了诗人对劳动人民的深切同情。 (十八)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1.辛弃疾说自己写破阵子是“赋壮词”，请分析这“壮”表现在哪些方面。“赋壮词”，从题材上看，有军营生活、战斗场面的激越雄壮；从情感上看，表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看，又有壮丽豪放的特点。所以是“赋壮词”。2. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 比喻，形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。 3.(2016鄂州) 请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”分析这首词表达了作者怎样的思想感情？“了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志；“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情。(十九)使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1颔联用“征蓬、归雁”比喻诗人自己，表达了孤独、思乡的感情。2苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。(1)这幅画具有图画的意境美。(2)美的具体表现：形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。(二十)黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1这首诗描写了诗人登楼远眺的所见所思，抒发了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。2. 用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。3诗中最能概括诗人感情的是哪一个字？请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。 (二十一)归园田居(其一)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。1诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？不与人同流合污、远离黑暗的官场，过悠然自得的田园生活。2. 结合诗句，简要分析诗歌的语言风格。 “种豆南山下”“夕露沾我衣” 没有丝毫修饰，运用口语，平和亲切；“道狭草木长”“带月荷锄归”随口而出，平淡朴素，清新自然，和醇美的诗意和谐地统一起来。3对诗的分析、理解不恰当的一项是( B )A“种豆南山下”平淡之语，“带月荷锄归”幽美之语，前实后虚，相互补衬，完美和谐。B“种豆南山下”“夕露沾我衣”用语十分平淡自然，却将归隐生活的艰难写得极具体。C诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描的手法，营造的却是醇美的诗意。D以“衣沾”写躬耕的艰辛，而归隐生活的乐趣远大于辛劳，故“不足惜”。八年级(上)(二十二)春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。诗人以花、鸟为“感”“恨”的主体，移情于物，写花、鸟的落泪惊心，表达了作者感时伤事（忧伤国事）的深沉感情。2.请赏析“烽火连三月，家书抵万金”这一名句的妙处。示例：用对偶的手法，写出了在战火连绵不断的日子里，诗人和家人消息隔绝，难通音信，此时作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了诗人对家人强烈的思念。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝很久盼音讯不至的急迫心情，很自然能激起人强烈的共鸣 (二十三)泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1.这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅凄冷、迷蒙的画面。2.请简析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙处。“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物和谐的融为一体，贴切传神的勾勒出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，创造出一种冷清愁寂的氛围。3诗中的弦外之音是什么?请结合诗句，作简要分析。诗人借商女唱亡国之音的后庭花，表面是讽刺“商女”，实际是讽刺那些不顾国家艰难，只顾自己享乐，醉死梦生的统治者，表达诗人对国家命运的关切和忧虑。(二十四)十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？对比，将僵卧孤村的衰老之状与卫国戍边的不减壮志形成鲜明对比，说明了诗人的爱国热情是终其一生的。2.“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，应怎样理解？一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运，如同风雨飘摇的海上孤舟，随时都有覆灭的危险。 (二十五)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1.首联写了个人经历中的两件大事，一是经科举入仕，二是起兵抗元。2首句“辛苦遭逢起一经”中的“经”为“经书(或儒家经典、读书做官)”之意。颔联运用比喻、对偶手法，把处于危亡之际的国家比喻为被风吹散的柳絮，把个人的命运比喻为水中雨打的浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。尾联以议论为主要表达方式，深沉地表达了作者心底强烈的爱国情感。3.(2015柳州)诗的颈联，构思巧妙，匠心独运。请结合内容作具体分析。示例：诗人用“惶恐滩”和“零丁洋”这两个带有感情色彩的地名来抒写自己忧虑、孤独的心情，地名与感情暗合(情景交融或寓情于景)。4“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句。它的意思是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？ 古往今来，人难免一死，但要死得其所，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。表明了诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。(二十六)送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。“辅”形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。2为什么“海内存知己，天涯若比邻”会成为千古名句？因为自古以来写离别的大多十分伤感，而王勃这两句诗运用夸张、对偶的修辞手法，既写出了与朋友的友情之深，又写出了昂扬乐观，全无悲观之意，表现了诗人豁达的情怀，所以会成为千古名句。3这首诗表达了诗人什么样的思想感情？与友人的惜别之情；积极乐观的人生态度 (二十七)己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1.诗歌开头一句，以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜(天涯)”衬托离愁，“离愁”一词更是直接描写了诗人的心境，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。第二句中的“吟鞭”是指诗人的马鞭。2(2016河南)请描述诗歌前两句所展现的情景。示例：我满怀惆怅的离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯（故乡）。3. (2016河南) 从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍然会关心国家前途和命运。 (二十八)望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1解释下列句中加点的词。(1)阴阳割昏晓阴阳：阴，山的北面；阳，山的南面 (2)决眦入归鸟眦：眼角2从炼字的角度说说颔联“造化钟神秀，阴阳割昏晓”妙在何处。示例：“钟”字将大自然人格化，写出造物主对泰山情有独钟，突出了泰山的神奇秀丽；“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日、高大巍峨的形象。3“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣？这两句诗写出了泰山的高大雄伟，表达了诗人渴望登上绝顶的愿望，同时抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。它既表达了诗人的远大抱负，也激励人们在人生的道路上勇攀高峰，因而能引起人们的强烈共鸣。(二十九)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.这首诗描绘了一幅幅生动的西湖早春图，如春水初涨、莺争暖树、燕啄春泥、花迷人眼、草没马蹄，抒发了作者对西湖早春景色的喜爱之情。2(2016安顺)颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。(1)颔联中两个用得极妙的动词：争、啄。(2)赏析：运用了拟人的修辞手法。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字，描写出燕子忙碌而兴奋的神情，把小燕子的活泼可爱表现得淋漓尽致。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。(三十)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1鸡鸣日出是传闻之景，同时也是诗人美好前程的象征。“浮云”寓指眼前的困难、障碍、挫折等。2诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？ 只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。3.写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象，为后两句作了铺垫（蓄势）。后两句写站得高才能看得远的道理，抒发了自己的广阔胸襟和远大抱负，是前两句的升华，很自然的表达了本诗主旨。 (三十一)雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”这两句诗，从 听觉 和视觉两方面写出了两军激战的惨烈，渲染了黯然凝重的悲壮气氛。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了作者 誓死报效祖国、杀敌立功 的愿望。2“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作简要赏析。示例：意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特；巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐；感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。3结合尾联说说该诗抒发了诗人怎样的思想情感。尾联运用典故，写出了将士誓死报效国家的豪情以及诗人渴望得到任用，建功立业的决心。(三十二)别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。1这首诗是诗人被清廷逮捕后，在解往南京前临别松江时所作。诗人抱着此去誓死不屈的决心，又对行将永别的故乡流露出无限的依恋之情。这是一首悲壮慷慨的绝命诗。写出了作者对亡国的悲愤以及壮志难酬的无奈。2“已知泉路近，欲别故乡难”表现了诗人怎样的矛盾心情？必死的决心与难舍故乡亲人的情怀。3. 这首诗抒发了诗人怎样的情怀?亡国之痛，壮志难酬的悲愤，视死如归的英雄气概和炽热的爱国之情。八年级(下)(三十三)宣州谢朓楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。1这首诗通过在谢朓楼与李云饯别的描写，抒发了诗人怀才不遇、抑郁难平的苦闷，也流露出了消极避世的思想。诗歌开头采用的是直抒胸臆的抒情方式，将自己心中的“弃我”“乱我”的郁结畅快地表现出来，这恰恰体现了李白诗歌豪迈奔放的浪漫主义特色。2此诗运用了比喻的修辞手法，请举一例说说其作用。示例：“逸兴”“壮思”本来很不容易说清，而诗人用“欲上青天揽明月”这一比喻，则很形象，很具体，使人容易理解；用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”，使人更强烈地感受到了诗人的理想与现实矛盾的不可调和，内心更加的忧愁苦闷。3对这首诗的赏析不正确的一项是( D )A一、二两句蕴含了诗人对时光飞逝、功业难成的精神苦闷，也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。B三、四两句展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。C五、六两句，上句赞美李云作品刚健的风格，下句诗人自比小谢，流露出对自己才能的自信。D最后两句写诗人在精神上遭受重压之后，放弃对理想的进一步追求，显示出逃避现实的消极色彩。(三十四)渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！1请从炼字的角度，赏析“千嶂里，长烟落日孤城闭”这句诗。示例：“闭”字点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景；“孤”字暗示敌强我弱的局面；“千嶂”“长烟”“落日”三个词勾画了一幅萧瑟悲凉、肃杀壮阔的战地边塞图。2“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达了此人怎样的心理。思乡而不能回，因为战事未平，军功未健。3. “羌管悠悠霜满地”描写了怎样的景象？在这里有什么作用？描写了萧瑟苍凉的景象，在时间上是长烟落日的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。抒发了他们因功业未立，归期无计又思念家乡的复杂感情。(三十五)天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是枯藤、老树、西风，与“夕阳”相呼应的是“昏鸦”，与“天涯”相呼应的是“古道”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是“人家”，体现“思”字的一句是“断肠人在天涯”。2“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全文，谈谈诗人为什么这样写。示例：以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。3下列对诗词句子的品析有误的一项是( B )A这首词表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”。B“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。C词人把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。D“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。(三十六)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。2.诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。3.(2016荆门)请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。个人的得失算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物也必将取代旧事物。未来总是有希望的，前景将无限美好。(三十七)无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1“相见时难别亦难”中第一个“难”指相聚困难，第二个“难”是痛苦不堪的意思。2. “东风无力百花残”一句表面写春天将逝，实际写美好年华将逝。3.请从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。内容、情感：本达了诗人对所爱的人至死不渝的深情(诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情)。语言、写法：以比喻、对偶、双关等修辞手法，表达了最所爱之人至死不渝的深情（或借写爱情抒写政治失意的苦闷之情），具有悲剧色彩。 (三十八)夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1简析诗中“涨”字的妙处。“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。2诗中两次提到“巴山夜雨”，有什么表达效果？运用反复的修辞手法，虚实相生，强调了诗人对妻子(友人)的思念之情，强烈而缠绵。3. 三、四两句明明是写今日的离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人为什么要这样写？这是一种既出人意料，又在情理之中的奇妙构思。用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相似之苦；而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。在时间和空间的回环对照中，将深挚的思念之情表达得曲折细腻又含蓄隽永。(三十九)论诗赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。1“风骚”指诗经中的国风和屈原的离骚。这里指在文学上的地位和深远影响。2如何理解“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”？既充分肯定了李白和杜甫的诗歌创作在诗歌发展道路上的巨大作用，又明确指出，随着时代的发展，必然显示出这种作用的局限性。3本首诗歌的语言有什么特点？诗人表达了怎样的观点？语言口语化，浅近、流畅。诗人直抒胸臆，表达了唯有创新，才能引领时代风骚的观点。九年级(上)(四十)关雎诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1诗的前两句“关关雎鸠，在河之洲”有什么作用？开头用“关关雎鸠”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，并点出恋爱主题。2请对“悠哉悠哉，辗转反侧”作简要赏析。既有直接的心理描写“悠哉悠哉”，写其绵绵情意，思念不绝，又有动作描写“辗转反侧”，突出其内心状态的不平静。形象生动地表现了主人公求之不得的忧思和深深的思念之情。3本诗的主要表现手法是什么？有什么作用？比兴。如开头由关雎说起，引出君子追求淑女，这种委婉含蓄又生动形象的艺术手法在诗中多次运用，使全诗产生了意味深长、回味无穷的艺术魅力。(四十一)蒹葭诗经蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1诗句“蒹葭苍苍，白露为霜”属于什么描写，有什么表达作用？景物描写，通过描写萧索冷落的深秋景象，渲染了凄凉的气氛，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。2你如何理解这首诗所抒发的感情？ 对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。3.（2016河北）下列对这首诗的理解和分析，不正确的项是 ( D ) A这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。 B这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。 C这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。 D这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。(四十二)相见欢李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。1这首词的写景简练而有序，“月如钩”一句写仰望之景，“寂寞梧桐深院锁清秋”一句写俯视之景。2. (2016连云港)赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。运用比喻，形象的将残月比作玉钩，渲染孤寂凄凉的环境；“钩”谐音“勾”，勾起词人离愁别恨，为下文直抒胸臆铺垫蓄势。3(2016连云港)“剪不断，理还乱，是离愁”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？“剪不断”写出离愁繁多和绵长的特点；“理还乱”写出离愁的纷繁杂乱，难以清理的特点。4结合全词，说说“别是一般滋味在心头”中“一般滋味”的具体含义。离愁别恨，亡国之愁。(四十三)浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。1. “小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙，请加以赏析。“独”字写出了词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞之感。2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一向为词评家赞赏，请简要赏析。“落花”这个意象写出了暮春之景，表达了惜春之意，“归燕”这个意象表达旧燕归来，时光已逝，物是人非之感。对仗工整，音调谐婉，具有音乐美等。3下列对本词的理解不正确的一项是( B )A这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。B对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何。C词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。D词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。(四十四)龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。1. 解释加点的词语。（1）犹有竟时终结 （2）养怡之福指调养身心2开头四句分别写“神龟”和“腾蛇”的用意是什么？ 告诫人们要尊重自然规律，神龟寿命再长，腾蛇本事再大，也难免一死，人生也是这样，自然规律不可逆转；托物起兴，托神龟、腾蛇之物，引出下文对人生的感慨。3.请赏析诗句“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。运用比喻的修辞手法，写出诗人虽然到了晚年，但仍保持着一种对宏伟理想的追求的豪情壮志，体现诗人乐观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。4. 这首诗表达了诗人怎样的人生态度？人生有限，要不停地奋斗拼搏，即使到了晚年，胸中也要激荡着驰骋千里的豪情，保持永不消沉的勃勃雄心。 (四十五)白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1.诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？有何表达效果？比喻。以春花喻冬雪，新颖别致，想象奇特，展现出一幅生机勃勃、春意盎然的壮观景象，给萧条寒冷的边塞平添了无限的温暖与希望，表达了诗人乐观、豁达的情怀。2请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。沙漠纵横散布着百丈坚冰，万里长空凝结着惨淡的阴云。3“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路”勾画了怎样的图景？表达了诗人怎样的情感？勾画出一幅空旷寂寥的雪中送别图景。表达了诗人因友人归京而产生的依依不舍的无限惆怅之情和对归途遥远的友人的隐隐担忧。4“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？借景抒情。抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。九年级(下)(四十六)饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1（2016广州）诗中的“结庐”“日夕”是什么意思？ 构筑房舍；傍晚 2 “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是自然之趣和人生真谛。3.（2016海南）请用生动形象的语言 描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。4把“悠然见南山”的“见”字改成“看”“望”等字好吗？为什么？不好。“见”字精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是诗人采菊时，山的形象无意中映入眼帘，如熟友相见，达到物我两忘的境界，更好地表现了诗人悠然自得的形象。 (四十七)行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1.本诗题目“行路难”喻指仕途艰难。诗中“济”的意思是渡，渡过。2“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者苦闷、抑郁的情绪。3简要赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句。运用姜尚垂钓、伊尹“梦日”的典故，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。4(2016云南) “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。 此句用典，表达了乐观进取、自强不息的奋斗精神，意在告诫人们，即使人生处于低潮也不应该放弃理想、信念，机会总会有的，理想终会有实现的时候。 (四十八)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1首联“丰年留客足鸡豚”句中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情，也表现出诗人的满足之情。2这首诗的颔联是脍炙人口的名句，其中蕴含的哲理历来为人传诵，而它所描绘的意境也值得细细品味。请说说这两句诗描绘了怎样的意境。示例：这两句诗描写了诗人行走于山间，只见重峦叠嶂，山环水绕，蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时，突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。3.(2016十堰)下面对本诗分析和理解正确的一项是（ D ）A.诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。 B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。 C.“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。 D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。(四十九)茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然