2018人教版高中语文（先秦诸子选读）（二十六） 子圉见孔子于商太宰 word版含解析

课时跟踪检测(二十六) 子圉见孔子于商太宰一、基础知识1下列句子中加点的词，解释正确的一项是()A其恶者贵贵：尊贵B匹夫失其身 身：自身C今我已亡之矣 亡：死亡D子虽工自树于王 工：擅长解析：选DA项，贵：尊重；B项，身：生命；C项，亡：丢失。2下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()A. B.C. D.解析：选BA项，于是，就；趁机。B项，均为“因为”。C项，到；代词，他(孔子)。D项，变为；为了。3. 下列句子中，加点词语的活用现象不同于其他三项的一项是()A则毋生杨矣B子岂能毋怪哉C行贤而去自贤之心D美者自美，吾不知其美也解析：选AA项，生，动词，活、成活；B项，意动用法，以为怪；C项，意动用法，认为有才德；D项，意动用法，认为美丽。4对下列句子的句式特点的判断，正确的一项是()陈轸贵于魏王其恶者贵，美者贱利之所在，皆为贲、诸于是乃相与聚嘬其母而食之A相同，相同B相同，不同C不同，相同 D不同，不同解析：选A为被动句；为省略句，都省略了主语。二、阅读理解(一)课内阅读阅读下文，完成58题。鳣似蛇，蚕似蠋。人见蛇则惊骇，见蠋则毛起。渔者持鳣，妇人拾蚕，利之所在，皆为贲、诸。杨朱之弟杨布衣素衣而出；天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹是！曩者使女狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！”桓公问管仲：“富有涯乎？”答曰：“水之以涯，其无水者也；富之以涯，其富已足者也。人不能自止于足，而亡其富之涯乎！”三虱食彘，相与讼。一虱过之，曰：“讼者奚说？”三虱曰：“争肥饶之地。”一虱曰：“若亦不患腊之至而茅之燥耳，若又奚患！”于是乃相与聚嘬其母而食之。彘臞，人乃弗杀。(韩非子说林下)5对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A衣缁衣而反(黑色)B曩者使女狗白而往(从前)C富之以涯(边际)D乃相与聚嘬其母而食之(吃)解析：选DD项中的“嘬”意为“叮咬”。6下列各项中，加点的虚词的意义和用法不相同的一项是()A.B.C.D.解析：选AA项，连词，表修饰；连词，表因果。B项，都是动词，看见。C项都是连词，于是。D项，都是代词，这。7下列对于选文内容的分析与解说，不正确的一项是()A“渔者持鳣”的故事意在说明，人常常因利益的驱使而变得勇敢，从而揭示人有着意想不到的潜能。B“杨布打狗”的故事批评了凡事都以自我为中心的错误做法，强调人们做事要学会换位思考。C“富之以涯”则体现了韩非子“知足之足”才是真正的满足的思想，所以在对待财富的问题上，要“知足常乐”。D本节所选的故事精确剖析了某些隐微的人性的弱点，蕴含着深刻的道理，耐人寻味。解析：选AA项中“揭示人有意想不到的潜能”错，应是“批评了人性可因利益而改变的弱点”。8“三虱食彘”的故事说明了什么道理？答：_答案：现实生活中某些人为了一点蝇头小利而相互倾轧，不去共同维护集体利益。只有集体利益得到维护，才有个人利益的生存空间。(二)课外阅读阅读下面的语段，完成911题。楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之。玉人曰：“石也。”王以和为诳而刖其左足及厉王薨武王即位和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王毙，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰“和氏之璧”。(韩非子)9对下列句中加点词的解释，错误的一项是()A厉王使玉人相之 相：鉴定B王又以和为诳 诳：欺骗C而刖其右足 刖：砍D悲夫宝玉而题之以石 题：写解析：选DD项，“题”意为“说，称作”。10下列句中“之”的意义用法和例句相同的一项是()例句：其邻人之父亦云A武王使玉人相之B王闻之，使人问其故C和乃抱其璞而哭于楚山之下D奉而献之厉王解析：选CA项，代词，指玉。B项，代词，这件事。C项和例句均是结构助词，的。D项，代词，指玉。11将文中画波浪线的句子用“/”断开。王 以