2017年秋人教版物理九年级同步导学案：14.3能量的转化和守恒

14.3能量的转化和守恒预习案学习目标1、知道各种形式的能是可以相互转化的。2、知道各种能在转化的过程中，能量的总量是保持不变的。3、能列举出日常生活中能量守恒的实例。知识储备1、机械能守恒：如果只有动能和势能的转化，机械能的总量保持不变。2、内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中压缩冲程活塞向上运动，压缩缸体内气体，机械能转化为内能，做功冲程，燃烧产生的高位高压气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能。3、对物体做功，物体的内能增加，从能量转化的角度上我们说，机械能转化为了物体的内能；物体对外做功，内能减少，物体的内能转化为机械能。一定条件下，内能可以与机械能之间互相转化。预习检测1、能量的转化和转移、自然界中的各种现象都是互相联系的，可以从能量的角度反映这种联系。做p27页想想做做，观察实验所发生的现象，发生了哪些能量转化？实验1 现象_能转化为_实验2 现象_能转化为_实验3 现象_能转化为_实验4 现象_能转化为_通过想想做做,我们发现在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化：摩擦生热，_能转化为_能；水电站里水轮机带动发电机发电，_能转化为_能；电动机带动水泵把水送到高处，_能转化为_能；植物吸收太阳光进行光合作用，_能转化为_能；燃料燃烧时发热，_能转化为_能。读p27页图14.3-1，按要求试着补充三个能量转化的实例。下列现象中，只发生能量的转移而不发生能量的转化的过程是：（理解能量转化和转移的意义）A、子弹从枪膛射出 B、用火焰烧开水时，水温升高C、电灯发光 D、冬天用手摸户外的东西感到冷2、能量守恒定律能量既不会凭空_，也不会凭空_，它只会从一种形式_为其他形式，或者从一个物体_到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量_。这就是能量守恒定律。探究案活动探究一：能量的转化和转移1、如图，不同形式的能量可以在一定条件下相互转化，图中给出了两个实例：电能转化为光能，如电灯；电能转化为内能，如加热器。合作讨论，尽可能多的补充图中缺少的实例。活动探究：能量守恒定律1、停止用力，秋千会越摆越低；掉在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。就这些现象展开讨论：讨论秋千和小球在运动中的能量转化。为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？减少的机械能到哪里去了？用自己的话总结能量转化和转移当中的规律。2、如图，是一种设想中的永动机，它通过高处的水流冲击叶片，叶片的转动用来对外做功，同时带动抽水器将水抽到高处，从而循环工作。请你从能量守恒的角度说一说它能不能一直工作下去？随堂检测1、近年以来，安宁河谷地区大力发展风力发电，风力发电的过程中涉及到的能量转化说法正确的是（）A太阳能转化为电能B电能转化为风能C水能转化为电能D风能转化为电能2、根据能量守恒定律，下列说法正确的是（ ）A 发电机可以产生电能B电动机工作时消灭了电能C 发电机和电动机都是转化能量的机器D 自然界中能量不断的消耗，能量的总量在不断的减小3、和平号空间站完成使命和安全坠入南太平洋海域，当和平号进入稠密大气层时，燃气了熊熊大火，这是_能转化成_，在和平号进入南太平洋过程中，它的_能增加_能减少。4、摩擦生热是 能转化为 能，气体膨胀对外做功是 能转化为 能。5、能量守恒是自然界的基本规律之一，下列能量转化过程中，属于内能的转移的是（ ）A用电灯照明B光合作用C用暖水袋取暖D天然气的燃烧6、生物质能发电厂通过焚烧植物秸秆获取电能，发电期间的能量转化过程是（ ）A 化学能转化为内能转化为电能 B太阳能转化为