国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划质量监测指标体系范例汽修专业数控专业模具专业机电专业.xls

序序号号项项目目20112011年年1212月月3131日日信信息息20122012年年6 6月月3030日日信信息息20122012年年1212月月3131日日信信息息20132013年年6 6月月3030日日信信息息 1 1学学校校名名称称 2 2所所属属省省份份 3 3学学校校类类别别技校技校技校 4 4学学校校性性质质公办公办公办 5 5区区域域性性质质城市职业学校城市职业学校城市职业学校 6 6举举办办者者名名称称 7 7举举办办者者属属性性企业企业企业 8 8经经费费来来源源企业投入企业投入企业投入 9 9学学校校地地址址 1010邮邮政政编编码码 1111学学校校网网址址 1212学学校校是是否否毗毗邻邻工工业业园园区区是是是 1313学学校校有有无无校校区区坐坐落落教教育育园园区区否否否 1414是是否否属属于于职职业业教教育育改改革革试试验验区区否否否 序号栏目项目2011年12月31日信息2012年6月30日信息2012年12月31日信息2013年6月30日信息 1 学校法人 信息 姓名 2办公电话 3手机号 4电子信箱 5 填报人 信息 姓名 6职务 7办公电话 8手机号 9电子信箱 10 学校示范 办信息 负责人姓名 11办公电话 12手机号 13电子信箱 14工作人员数5 5 15专职工作人员数2 2 16示范校建设专题网站 17 学校网管 中心信息 负责人姓名 18办公电话 19手机号 20电子信箱 21工作人员数3 3 学学校校基基本本情情况况及及项项目目进进度度 单单位位 申申报报水水平平基基线线水水平平现现有有水水平平 变变化化率率 序序号号总总体体项项目目基基本本指指标标20102010年年7 7月月3131日日的的水水平平20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 1 基基 本本 办办 学学 条条 件件 学校占地总面积万平方米13.516.616.6 2学校自有产权占地面积万平方米9.412.612.6 3主校区自有占地面积万平方米9.112.312.3 4租用校区的剩余租用年限年1098 5总建筑面积万平方米6.78.49.7 6生均建筑面积平方米6.58.610.7 7学校自有产权的建筑面积万平方米5.26.98.3 8主校区自有产权的建筑面积万平方米4.86.57.8 9租用建筑的剩余租用年限年1098 10教室数个153330354 11住宿床位数个608874087708 12学生用餐座位数个183421342334 13图书馆藏书万册4.34.55.8 14电子读物万册3.74.46.6 15报纸订阅数种262115 16期刊订阅数种839491 15阅览室座位数个151550 18电子阅览室座位数个125125267 19台式计算机总量台5108771160 20笔记本计算机数量总量台406065 21地方生均预算内拨款标准万元000 22地方财政专项拨款万元000 23负债总额万元1122.682373.392477.68 24贷款余额万元000 25教学仪器设备总量台（套）137418362098 26教学仪器设备总值万元3631.24056.064160.76 27学校现有规章制度数个118130130 学学校校基基本本情情况况及及项项目目进进度度 单单位位 申申报报水水平平基基线线水水平平现现有有水水平平 变变化化率率 序序号号总总体体项项目目基基本本指指标标20102010年年7 7月月3131日日的的水水平平20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 1 专专 业业 与与 课课 程程 建建 设设 专业数个111111 2专业（技能）方向数个252525 3省部级以上示范（重点、骨干、特色）专业数个788 4“双证书”专业数个111111 5实践教学学时占总学时50%以上的专业数个111111 6学校组织职业技能大赛的专业数个225 7课程学时总数学时204502126421264 8公共基础课程学时总数学时381839763976 9专业课程数门104110110 10企业参与开发的专业课程数门677171 11专业课程学时总数学时166321728817288 12实现项目教学的专业课程数门143944 13专业核心课程数门616565 14专业核心课程学时总数学时590762226222 15理实一体化课程数门142021 16理实一体化课程学时总数学时288031843368 17校内生产性实训学时总数学时180210318 18拓展课程数门456 19拓展课程学时总数学时120144152 20顶岗实习学时总数学时200002000019000 21校本教材数本516060 22本校教师主编并公开出版的教材数本233 23牵头开发国家共建共享计划课程数个000 24参与开发国家共建共享计划课程数个000 1 师师 资资 队队 伍伍 建建 设设 教职工总数人281290418 2在编在职教职工数人 218227335 3教职工编制数人223232341 4专任教师数人152181245 5其中从行业企业引进教师数人272734 6其中从高等学校引进教师数人107115170 7其中公共基础课教师数人426174 8其中专业课教师数人110120171 学学校校基基本本情情况况及及项项目目进进度度 单单位位 申申报报水水平平基基线线水水平平现现有有水水平平 变变化化率率 序序号号总总体体项项目目基基本本指指标标20102010年年7 7月月3131日日的的水水平平20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 9双师型教师数人6575105 10骨干教师数人394357 11本科及以上学历的专任教师数人135173224 12具有研究生学历或学位的专任教师数人488 13具有高级职称的专任教师数人333848 14专任教师课时总量学时471786112557359 15专业课教师课时总量学时402555258849234 16校级以上专业带头人数人666 17专业教师企业实践累计人天数人天302392413 18公共基础课教师企业实践累计人天数人天203846 19专任教师参与对外生产、咨询、技术服务项目的人数人151933 20参加校本培训的专任教师数人132430470 21专任教师参加校本培训的总量人时8334209737392 22参加省级以下培训的专任教师数人281023 23参加省级以上培训的专任教师数人4213 24参加国家级培训的专任教师数人62215 25参加国外培训的专任教师数人8814 26用于教师培养培训经费占学校教师工资总额的比例%222 27校外兼职教师数人1038224 28行业企业兼职教师数量人785718 29行业企业兼职教师课时总量学时70473261520 30能工巧匠任教课时总量学时125180230 1 实实 习习 实实 训训 校内实训基地仪器设备数台（套）118012361247 2校内实训基地仪器设备总值万元286434523728 3校内实训基地建筑面积平方米137831684017630 4校内实训基地数个999 5校内实训室数个404345 6校内实训工位数个147014781488 7应开实训项目数个424239 8实开实训项目数个414139 9实训基地使用总学时学时229622296223863 10省部级以上重点支持建设的实训基地数个333 11省部级以上重点支持建设实训基地的投入总额万元875875875 师师 资资 队队 伍伍 建建 设设 学学校校基基本本情情况况及及项项目目进进度度 单单位位 申申报报水水平平基基线线水水平平现现有有水水平平 变变化化率率 序序号号总总体体项项目目基基本本指指标标20102010年年7 7月月3131日日的的水水平平20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 12校内职业技能鉴定机构数个111 13鉴定工种数个202020 14校外顶岗实习（10人以上）基地数个454864 1 信信 息息 化化 建建 设设 每百学生计算机台数台（套）121417 2数字化专业课程数门121520 3数字化文化课程数门182328 4教务管理平台有无有有有 5教学资源平台有无无无无 6信息化管理专门机构有无有有有 7信息化管理专门机构专职人员数个222 8校园（主干）网带宽兆161616 9校园网节点数个678 10接入带宽兆161616 11多媒体教室数个91113 12多媒体数字教学资源总量tb253338 13建成数字化教学资源库专业数个000 14cai课件数个111320 15网络课程门数个6911 16运用信息化教学手段的课程比例%507055 1 国国 际际 合合 作作 国际合作的专业数个666 2国际合作的课程数个494950 3国际合作培养的学生数人265300365 4国际合作开发的教材数个455 5国际技能大赛获奖数个000 6接收外籍学生数人000 7出国就业的学生数人000 8引进国外课程数个7810 9引进国际证书数个85106106 10聘任外教数人91014 实实 习习 实实 训训 学学校校基基本本情情况况及及项项目目进进度度 单单位位 申申报报水水平平基基线线水水平平现现有有水水平平 变变化化率率 序序号号总总体体项项目目基基本本指指标标20102010年年7 7月月3131日日的的水水平平20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 1 校校 企企 合合 作作 本校牵头组织的职业教育集团数个222 2参加本校牵头的职业教育集团的企业数个101623 3参加本校牵头的职业教育集团的学校数个121520 4参加本校牵头的职业教育集团的专业数个323232 5本校参与的职业教育集团数个444 6校外实训基地数个487083 7签订合作协议的企业数个81023 8签订校企合作协议的专业数个81516 9合作企业参与教学的专业数个5812 10合作企业投入资金总额万元80010201170 11合作企业投入到账资金万元000 12合作企业投入设备总值万元80010201170 13合作企业投入总人力人天305080 14合作企业接收的顶岗实习学生数人月200025003000 15合作企业接收就业的学生数人200025003000 16与企业共建研发中心数个000 17校外教师培训基地数个81524 1 办办 学学 效效 益益 学历教育在校生总数人768499239068 2学历教育非全日制在校生总数人000 3学历教育全日制在校生总数人768499239068 4其中一年制学生数人000 5其中二年制学生数人000 6其中三年制学生数人459660804724 7其中四年制学生数人212130993282 8其中五年制学生数人96711031062 学学校校基基本本情情况况及及项项目目进进度度 单单位位 申申报报水水平平基基线线水水平平现现有有水水平平 变变化化率率 序序号号总总体体项项目目基基本本指指标标20102010年年7 7月月3131日日的的水水平平20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 9流失学生数人8932267 10其中开除学生数人000 11订单班数量个63129 12订单培养学生数人21110651121 13应届毕业生数人366628102810 14半年以上顶岗实习学生数人366628102810 15毕业生“双证”获取率%999999 16“双证书”专业中平均“双证书”获取率%999999 17毕业生初次就业率%929596.2 18毕业生专业对口率%707575 19毕业生初次就业平均月薪元150017001700 20毕业生升入高职学院和普通本科高校的比例%1.4300.1 21顶岗实习责任保险覆盖面%100100100 22实习报酬（平均月收入）元100015001500 23学生实习满意率%808590 24获得国家级综合表彰数个444 25获得省部级综合表彰数个666 26在国家级职业技能大赛获奖数个020 27在省部级职业技能大赛获奖数个91114 28在地市级职业技能大赛获奖数个000 29学校组织职业技能大赛覆盖学生比例%808085 30职业培训总规模人天 76841418231412 31职业培训总收入万元120210500 32职业培训到账收入万元120210470 33培训企业员工规模人天8511089019529 34面向社区开放学校资源的天数天150150150 35学校服务社区的人天数人天000 36培训社区居民数人000 37学校对外开展的生产、咨询、技术服务项目数个71113 38学校对外开展生产、咨询、技术服务到款额万元183175320 39公开发表期刊论文数篇211817 40学校专利数个000 办办 学学 效效 益益 中中央央财财政政重重点点支支持持专专业业1 1：汽汽修修运运用用与与维维修修专专业业建建设设进进度度 单单位位 基基线线水水平平预预期期目目标标现现有有水水平平进进度度 序序号号建建设设项项目目 建建设设内内容容20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20132013年年6 6月月3030日日 预预期期达达到到的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 任任务务完完成成率率 1 课课 程程 体体 系系 建建 设设 专门化方向数个232 2课程学时总数学时191619681862 3公共基础课程学时总数学时144208162 4专业课程数门11911 5专业课程学时总数学时972928890 6实现项目教学的专业课程数门10149 7企业参与开发的专业课程数门976 8专业核心课程数门8117 9专业核心课程学时总数学时922832538 10理论实践一体化课程数门263 11理论实践一体化课程学时总数学时544544532 12校内生产性实训学时总数学时323232 13拓展课程门111 14拓展课程学时总数学时183218 15顶岗实习学时总数学时800800800 16校本教材数本10109 17 师师 资资 队队 伍伍 建建 设设 专业课教师数人564545 18其中从行业企业引进教师数人41010 19其中从高等学校引进教师数人101111 20校级以上专业带头人数人222 21骨干教师数人6126 22双师型教师数人8168 23专业课教师课时总量学时158731587315873 24专业课教师企业实践累计天数人天100300150 25专业课教师参与对外生产、咨询、技术服务项目的人数人3105 26兼职教师总数人281518 27兼职教师课时总量学时53436003340 中中央央财财政政重重点点支支持持专专业业1 1：汽汽修修运运用用与与维维修修专专业业建建设设进进度度 单单位位 基基线线水水平平预预期期目目标标现现有有水水平平进进度度 序序号号建建设设项项目目 建建设设内内容容20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20132013年年6 6月月3030日日 预预期期达达到到的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 任任务务完完成成率率 28 实实 习习 实实 训训 校内实训基地仪器设备总值万元682882702 29校内实训基地仪器设备总量台（套）247300260 30校内实训基地建筑面积平方米205020502050 31校内实训基地数个222 32校内实训室数个898 33校内实训工位数个180220190 34应开实训项目数个222 35实开实训项目数个222 36实训基地使用总学时学时755975597559 37校内职业技能鉴定机构个111 38鉴定工种数个111 39校外顶岗实习（10人以上）基地数个122015 40 信信 息息 化化 建建 设设 每百生计算机台数台（套）152015 41多媒体教室数个333 42多媒体数字教学资源总量tb789 43数字化专业课程数个4157 44cai课件总数个3105 45网络课程门数个152 46运用信息化教学手段的课程比例%507055 47 校校 企企 合合 作作 校外实训基地数个122015 48签订合作协议的企业数个264 49合作企业投入资金总额万元000 50合作企业投入到账资金万元000 51合作企业投入总人力人天102015 52合作企业接收的顶岗实习学生数人月350300400 53合作企业接收就业的学生数人350300400 中中央央财财政政重重点点支支持持专专业业1 1：汽汽修修运运用用与与维维修修专专业业建建设设进进度度 单单位位 基基线线水水平平预预期期目目标标现现有有水水平平进进度度 序序号号建建设设项项目目 建建设设内内容容20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20132013年年6 6月月3030日日 预预期期达达到到的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 任任务务完完成成率率 54 办办 学学 效效 益益 学历教育在校生总数人263325002950 55学历教育非全日制在校生总数人000 56学历教育全日制在校生总数人263325002950 57其中一年制学生数人000 58其中二年制学生数人000 59其中三年制学生数人159914001549 60其中四年制学生数人7658001072 61其中五年制学生数人269300329 62专业班级数个575064 63订单班数个263 64订单培养学生数人3112050 65应届毕业生数人529700885 66毕业生“双证”获取率%929292 67毕业生初次就业率%989898 68毕业生专业对口率%929292 69毕业生初次就业平均月薪元150017001500 70毕业生升入高职学院和普通本科高校的比例%0.300 71实习报酬（平均月收入）元400600450 72学生实习满意率%808590 73在国家级职业技能大赛获奖数个000 74在省部级职业技能大赛获奖数个4106 75在地市级职业技能大赛获奖数个000 76职业培训总规模人天60761500012893 77职业培训总收入万元48250200 78对外开展的生产、咨询、技术服务项目数个374 79对外开展生产、咨询、技术服务到款额万元6148 中中央央财财政政重重点点支支持持专专业业1 1：汽汽修修运运用用与与维维修修专专业业建建设设进进度度 单单位位 基基线线水水平平预预期期目目标标现现有有水水平平进进度度 序序号号建建设设项项目目 建建设设内内容容20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20132013年年6 6月月3030日日 预预期期达达到到的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 任任务务完完成成率率 重重点点专专业业1 1建建设设进进度度附附表表以以概概括括性性内内容容进进行行写写实实性性描描述述 1 人人 才才 培培 养养 模模 式式 与与 课课 程程 体体 系系 改改 革革 人才培养模式与课程体系改革（总体）写实性描述 校企合作开展就业和培训 ，参与人社部一体化教学 改革实验班实践 用好企业办学优势，系 统开展校企合作开发针 对就业岗位的专业及其 培养标准、课程标准和 相应的评价体系；解决 为东风培养什么人？用 什么？怎么做问题。为 东风公司和社会创造价 值 本专业成立了“专业与 课程开发咨询委员会” ，80%为东风企业或行业 实践专家，典型岗位及 其典型工作任务调研在 开发中。已经完成企业 调研成果展示。 20% 2人才培养模式改革写实性描述 就业顶岗企业16家，企业 订单班1个，积极参与东 风企业培训。 秉承为东风创造价值办 学理念，顶岗实习企业 20家，其中70%为紧密型 合作企业。70%毕业生为 东风企业岗位培养。 新增合作企业1家，订单 班2个（70人），开始实 施示范专业1个紧密合作 企业的计划。 25% 3课程开发写实性描述 具有26年中德合作双元制 教学经验，专业制图、专 业理论、专业计算已经成 为经典课程 示范专业完成理实一体 化课程开发并完成部分 课程教学实践和成果总 结 对前期人社部推行“一 体化”课程教学结果进 行总结，并对一体化实 验班进行总结。一体化 课程教学以“说课程” 竞赛形式进行总结，产 生部分工作页。 20% 4教材与教学资源建设写实性描述 具备满足教学、够用为度 的校本教材，以及满足教 学计划的硬件教学条件 完成本专业理实一体化 课程所需教材开发，不 少于6本校本开发 专业已经完成1本教材初 步审定，完成一体化教 学场所整体规划 18% 5教学方式方法改革写实性描述 主要采用“讲解-示范- 模仿-练习”四步法进行 实践教学，课堂进行理论 教学，一年企业顶岗实习 工作体验型课程占总课 程比例60%以上，校内学 习期间实习与学习领域 课程超过50%。 完成一体化课程实验班 教学实践以及总结。 20% 6信息技术应用写实性描述 借助校园网，建立办公、 教务、管理网络化 利用数字化网络平台， 建立电子教务管理平台 ，并逐步积累扩展 通过教材与教学资源建 设过程，积累部分电子 教学资源，扩大资源库 。 18% 7教育教学评价改革写实性描述 学生企业实习实施师傅评 价，学生德育纳入综合评 价 在校生实现“职业素养 核心能力+企业评价+一 体化课程项目评价”的 学生质量评价体系；完 成学校一体化课程评价 体系 初期建立企业评价和素 质评价方案设计体系 20% 8实践教学环境建设写实性描述 校外实训基地16个，学生 实践课程占总学时60%. 企业与学校实习基本匹 配核心职业能力课程项 目培养要求，扩展校内 外企业实训基地， 本专业新的企业实训基 地建设与企业调研同时 进行，实习场地建设与 专业标准中的核心课程 建设同时规划中。 20% 可酌情增加 中中央央财财政政重重点点支支持持专专业业1 1：汽汽修修运运用用与与维维修修专专业业建建设设进进度度 单单位位 基基线线水水平平预预期期目目标标现现有有水水平平进进度度 序序号号建建设设项项目目 建建设设内内容容20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20132013年年6 6月月3030日日 预预期期达达到到的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 任任务务完完成成率率 1 师师 资资 队队 伍伍 建建 设设 师资队伍建设（总体）写实性描述 聘请9名企业专家参与教 改，累计30名企业工程师 参与教学，双师教师比例 逐年增加 保持企业专家和企业兼 职教师的数量，进一步 引进企业大师培训教师 ，提升教师学历、安排 教师企业实习培训、国 内外培训 2011年进入研究生学习 教师人数3，国内外培训 教师3名，保持企业专家 和教师资源数量，利用 好东风公司人才库 20% 2省部级及以上名师和专业带头人培养写实性描述 有1人受省部级及以上表 彰，学院和企业共享公司 人才库资源 从企业行业引进聘用20 名大师为教师培训 示范专业的“咨询委员 会”聘用企业专家8人 20% 3名师培养（学校内部）写实性描述 本专业在东风人才库中成 员共计1名 推荐省级名师2人，企业 工程技术人员对教师培 训次数不少于5次 通过创建项目培养教师 ，已经请企业专家做讲 座5次 20% 2专业带头人培养（学校内部）写实性描述 本专业带头人共2人，全 部经过德国双元制培训和 教学实践，有相关的待遇 和要求。 打造专业学科带头人2人 。并成为一体化课程领 军人 修订学校专业带头人标 准，加强校企合作项目 开发能力和一体化教学 能力。 20% 4骨干教师培养（学校内部）写实性描述 基本具备学科带头人以下 的骨干梯队，着重35岁以 下骨干选拔、培养 培养校级骨干教师10人 对专业教师实现个人职 业规划 20% 5双师型教师培养（学校内部）写实性描述双师比例为40%双师比例达65% 双师比例达（45%以上） ，10多名教师参加在职 研究生考试。 15% 可酌情增加 1 校校 企企 合合 作作 工工 学学 结结 合合 运运 行行 机机 制制 建建 设设 校企合作工学结合运行机制建设（总体）写实性描述 校企合作作为人才培养模 式的核心内容，企业实习 为最主要合作形式 全方位开展厂中校，企 业培训逐年递增，70%学 生服务东风公司各企业 ，建设1-2个示范性校外 实训基地 本专业完成企业调研、 “专业与课程开发咨询 委员会”成立、参加神 龙六大项目湖北省总结 会。 20% 2实训基地校企共建机制写实性描述 具备16家顶岗实习企业， 接受90%以上学生企业实 习 20家顶岗实习企业，建 立示范专业1个紧密合作 企业 对于本专业学生就业的 企业进行走访和毕业生 使用调研，对企业实践 专家进行访谈。 20% 3研发中心校企共建机制写实性描述 对于企业需求的培训课程 共同开发并由学校实施 校企合作共同开发培训 课程，并就企业课程进 行遴选完成一体化课程 开发，使企业课程教学 化 在“专业委员会”指导 下开发企业培训课程以 及对完成培训进行教学 化开发。 18% 中中央央财财政政重重点点支支持持专专业业1 1：汽汽修修运运用用与与维维修修专专业业建建设设进进度度 单单位位 基基线线水水平平预预期期目目标标现现有有水水平平进进度度 序序号号建建设设项项目目 建建设设内内容容20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20132013年年6 6月月3030日日 预预期期达达到到的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 任任务务完完成成率率 4培训中心校企共建机制写实性描述 承接各类东风企业培训， 主要以培训订单开发课程 以及建设相应场地，实施 企业培训上门服务。 整合东风全部学校资源 ，实现年培训收入200万 ，企业对学校设备投入 值400万，企业员工培训 达年10000人日 已经完成学校资源整合 ，已经完成校内“商用 车培训中心”建设，实 现企业全部培训学校承 担，企业监控与考核。 企业设备投入300万。 25% 5集团化办学机制写实性描述 在东风主要产业区武汉、 襄樊、广州和昆山有5家 分校，包括民营、国有参 与，包括企业参与和共建 的项目 进一步改善分校办学条 件，吸收更多的政府、 企业和社会资源，实现 分校及其专业成长立。 武汉分校本专业办学规 模扩大15%；成立东风公 司职业培训中心，主要 负责东风公司培训。 20% 6订单培养机制写实性描述 企业订单来自校企合作部 ，继而到专业，企业考核 ，全校共8个 校企合作部与专业共同 开发常年制订单班，并 对毕业生跟踪，改进订 单班课程。逐步实现订 单招生。 专业在校企合作部协助 下开发订单培训班和企 业员工的定制培训，11 年专业完成3订单班和10 多个企业培训班 20% 可酌情增加 备备注注： 绿色部分为写实性描述，反映重点建设专业的三个主要方面 。用文字描述预期目标和现有水平，用百分比表示进度（任 务完成率） 校校 企企 合合 作作 工工 学学 结结 合合 运运 行行 机机 制制 建建 设设 中中央央财财政政重重点点支支持持专专业业2 2：数数控控技技术术应应用用专专业业建建设设进进度度 单单位位 基基线线水水平平预预期期目目标标现现有有水水平平进进度度 序序号号建建设设项项目目建建设设内内容容20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20132013年年6 6月月3030日日 预预期期达达到到的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 任任务务完完成成率率 1 课课 程程 体体 系系 建建 设设 专门化方向数个333 2课程学时总数学时191619681862 3公共基础课程学时总数学时144208162 4专业课程数门11911 5专业课程学时总数学时972928890 6实现项目教学的专业课程数门778 7企业参与开发的专业课程数门101310 8专业核心课程数门11911 9专业核心课程学时总数学时972928890 10理论实践一体化课程数门667 11理论实践一体化课程学时总数学时576640576 12校内生产性实训学时总数学时3215032 13拓展课程门011 14拓展课程学时总数学时03210 15顶岗实习学时总数学时800800800 16校本教材数本575 17 师师 资资 队队 伍伍 建建 设设 专业课教师数人292528 18其中从行业企业引进教师数人555 19其中从高等学校引进教师数人131414 20校级以上专业带头人数人121 21骨干教师数人81210 22双师型教师数人142017 23专业课教师课时总量学时87521109011090 24专业课教师企业实践累计天数人天0300100 25专业课教师参与对外生产、咨询、技术服务项目的人数人71310 26兼职教师总数人13150 27兼职教师课时总量学时14726000 中中央央财财政政重重点点支支持持专专业业2 2：数数控控技技术术应应用用专专业业建建设设进进度度 单单位位 基基线线水水平平预预期期目目标标现现有有水水平平进进度度 序序号号建建设设项项目目建建设设内内容容20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20132013年年6 6月月3030日日 预预期期达达到到的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 任任务务完完成成率率 28 实实 习习 实实 训训 校内实训基地仪器设备总值万元140416541431 29校内实训基地仪器设备总量台（套）266300275 30校内实训基地建筑面积平方米245024502450 31校内实训基地数个232 32校内实训室数个355 33校内实训工位数个266300266 34应开实训项目数个111111 35实开实训项目数个111111 36实训基地使用总学时学时337235563372 37校内职业技能鉴定机构个111 38鉴定工种数个555 39校外顶岗实习（10人以上）基地数个101515 40 信信 息息 化化 建建 设设 每百生计算机台数台（套）152015 41多媒体教室数个344 42多媒体数字教学资源总量tb688 43数字化专业课程数个454 44cai课件总数个252 45网络课程门数个454 46运用信息化教学手段的课程比例%407050 47 校校 企企 合合 作作 校外实训基地数个101515 48签订合作协议的企业数个254 49合作企业投入资金总额万元000 50合作企业投入到账资金万元000 51合作企业投入总人力人天102015 52合作企业接收的顶岗实习学生数人月300200400 53合作企业接收就业的学生数人300200400 54 办办 学学 效效 益益 学历教育在校生总数人153410001480 55学历教育非全日制在校生总数人000 56学历教育全日制在校生总数人153410001480 57其中一年制学生数人000 58其中二年制学生数人000 中中央央财财政政重重点点支支持持专专业业2 2：数数控控技技术术应应用用专专业业建建设设进进度度 单单位位 基基线线水水平平预预期期目目标标现现有有水水平平进进度度 序序号号建建设设项项目目建建设设内内容容20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20132013年年6 6月月3030日日 预预期期达达到到的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 任任务务完完成成率率 59其中三年制学生数人685500871 60其中四年制学生数人684500442 61其中五年制学生数人16580167 62专业班级数个262022 63订单班数个010 64订单培养学生数人0200 65应届毕业生数人530500530 66毕业生“双证”获取率%959595 67毕业生初次就业率%989898 68毕业生专业对口率%929292 69毕业生初次就业平均月薪元150017001500 70毕业生升入高职学院和普通本科高校的比例%0.0300 71实习报酬（平均月收入）元400500400 72学生实习满意率%808590 73在国家级职业技能大赛获奖数个100 74在省部级职业技能大赛获奖数个012 75在地市级职业技能大赛获奖数个010 76职业培训总规模人天55821200011699 77职业培训总收入万元74120101 78对外开展的生产、咨询、技术服务项目数个243 79对外开展生产、咨询、技术服务到款额万元132 办办 学学 效效 益益 中中央央财财政政重重点点支支持持专专业业2 2：数数控控技技术术应应用用专专业业建建设设进进度度 单单位位 基基线线水水平平预预期期目目标标现现有有水水平平进进度度 序序号号建建设设项项目目建建设设内内容容20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20132013年年6 6月月3030日日 预预期期达达到到的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 任任务务完完成成率率 重重点点专专业业1 1建建设设进进度度附附表表以以概概括括性性内内容容进进行行写写实实性性描描述述 1 人人 才才 培培 养养 模模 式式 与与 课课 程程 体体 系系 改改 革革 人人才才培培养养模模式式与与课课程程体体系系改改革革（总总体体）写写实实性性描描述述 校企合作开展就业和企业 职工培训，参与人社部一 体化教学改革实验班实践 改革 用好企业办学优势，系 统开展校企合作开发针 对就业岗位的专业及其 培养标准、课程标准和 相应的评价体系；为东 风企业培养合格的一线 技术工人，为东风公司 和社会创造价值 成立了本专业“课程开 发咨询委员会”，全部 为东风企业或行业实践 专家及我校优秀毕业生 ，典型岗位及其典型工 作任务调研在开发中。 已经完成企业调研成果 展示。 15%15% 2人才培养模式改革写写实实性性描描述述 就业顶岗企业10家，东风 企业培训年收入近百万 秉承为东风创造价值办 学理念，顶岗实习企业 15家，其中70%为紧密型 合作企业，70%毕业生为 东风企业岗位培养。 新增合作企业2家，开始 实施2个紧密合作企的计 划。 10% 3课程开发写写实实性性描描述述 具有26年中德合作双元制 教学经验，专业制图、专 业理论、专业计算已经成 为经典课程 完成理实一体化课程开 发并完成部分课程教学 实践和成果总结 对前期人社部推行“一 体化”课程教学结果进 行总结，并以一体化实 验班一体化课程教学“ 说课程”竞赛形式进行 总结，产生部分工作页 15% 4教材与教学资源建设写写实实性性描描述述 具备满足教学、够用为度 的校本教材，以及满足教 学的硬件条件 完成本专业理实一体化 课程所需教材开发，其 中出版3本 专业已经完成1本教材初 步审定，完成一体化教 学场所整体规划 15% 5教学方式方法改革写写实实性性描描述述 主要采用“讲解-示范- 模仿-练习”进行实践教 学，课堂进行理论教学， 一年企业顶岗实习的办学 模式 生产性实习课程占总课 程比例40%以上，校内学 习期间实习与学习领域 课程约20%。 完成一体化课程实验班 教学实践及总结。 20% 6信息技术应用写写实实性性描描述述 依托校园网建立学校办公 、教务管理网络化，建立 2个多媒体实验室，具备 数控仿真模拟的教学平台 建立一体化课程电子教 务管理平台，建立电子 学习与分享库，并逐步 积累扩展 通过教材与教学资源建 设过程，积累部分电子 教学资源，扩大教学资 源库 10% 7教育教学评价改革写写实实性性描描述述 学生企业实习实施师傅评 价，学生德育纳入综合评 价 在校生实现“职业素养 核心能力+企业评价+一 体化课程项目评价”的 学生质量评价体系；完 成学校一体化课程评价 体系 初步完成企业评价和素 质评价方案设计 5% 中中央央财财政政重重点点支支持持专专业业2 2：数数控控技技术术应应用用专专业业建建设设进进度度 单单位位 基基线线水水平平预预期期目目标标现现有有水水平平进进度度 序序号号建建设设项项目目建建设设内内容容20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20132013年年6 6月月3030日日 预预期期达达到到的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 任任务务完完成成率率 8实践教学环境建设写写实实性性描描述述 校外实训基地10个，学生 实践课程占总学时60% 企业与学校实习硬件匹 配核心职业能力课程项 目培养要求，扩展校内 外企业实训基地， 新的企业实训基地建设 与企业调研同时进行， 实习场地建设与专业标 准中的核心课程建设同 时规划中。 10% 可酌情增加 1 师师 资资 队队 伍伍 建建 设设 师师资资队队伍伍建建设设（总总体体）写写实实性性描描述述 聘请2名企业专家参与教 改，累计10名企业工程师 参与教学，双师教师比例 逐年增加 引进企业大师培训教师 ，提升教师学历、安排 教师通过企业实习培训 、国内外培训 2011年进入研究生学习 教师人数3人，国内外培 训教师8名，保持企业专 家资源数量，利用好东 风公司人才库 10%10% 2省部级及以上名师和专业带头人培养写写实实性性描描述述 有1人受省部级及以上表 彰，学院和企业公享公司 人才库资源 企业行业引进聘用2名大 师为教师培训 示范专业的“咨询委员 会”聘用企业专家5人 15% 3名师培养（学校内部）写写实实性性描描述述 学校在东风人才库中成员 共计1名 推荐省级名师1人，企业 工程技术人员对教师培 训次数不少于5次 通过创建项目培养教师 ，已经请企业专家做讲 座4次 15% 2专业带头人培养（学校内部）写写实实性性描描述述 各专业带头人共2人，全 部经过德国双元制培训和 教学实践，有相关的待遇 和要求。 打造专业学科带头人2人 。并成为一体化课程领 军人 修订学校专业带头人标 准，加强校企合作项目 开发能力和一体化教学 培训能力 15% 4骨干教师培养（学校内部）写写实实性性描描述述 基本具备学科带头人以下 的骨干梯队，着重35岁以 下骨干培养 培养校级骨干教师12人 对专业教师实现个人职 业规划 15% 5双师型教师培养（学校内部）写写实实性性描描述述双师比例为62%双师比例达80% 双师比例达65%并通过省 级和企业竞赛培养教师 ，已经有3名教师获得技 能证书，多名教师参加 在职研究生考试。 15% 可酌情增加 1 校校 企企 合合 作作 工工 学学 结结 合合 运运 行行 机机 制制 建建 设设 校校企企合合作作工工学学结结合合运运行行机机制制建建设设（总总体体）写写实实性性描描述述 校企合作作为人才培养模 式的核心内容，企业实习 为最主要合作形式 深度全方位开展厂中校 ，企业培训逐年递增， 70%学生服务东风公司各 企业 完成企业调研，“专业 与课程开发咨询委员会 ”成立、校企共建 10%10% 人人 才才 培培 养养 模模 式式 与与 课课 程程 体体 系系 改改 革革 中中央央财财政政重重点点支支持持专专业业2 2：数数控控技技术术应应用用专专业业建建设设进进度度 单单位位 基基线线水水平平预预期期目目标标现现有有水水平平进进度度 序序号号建建设设项项目目建建设设内内容容20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20132013年年6 6月月3030日日 预预期期达达到到的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 任任务务完完成成率率 2实训基地校企共建机制写写实实性性描描述述 具备10家顶岗实习企业， 接受90%以上学生企业实 习 具备20家顶岗实习企业 ，建立2个紧密合作企业 对于学生就业的企业进 行走访和毕业生使用调 研，对企业专家进行访 谈。 15% 3研发中心校企共建机制写写实实性性描描述述 对于企业需求的培训课程 共同开发并由学校实施 校企合作共同开发培训 课程，并就企业课程进 行修订，完成一体化课 程开发，通过企业课程 完成一体化教学开发 “专业委员会”指导下 开发企业培训课程以及 对完成培训进行教学化 开发，目前有项目1个 10% 4培训中心校企共建机制写写实实性性描描述述 承接东风企业培训，主要 以培训订单开发课程以及 建设相应场地，实施企业 培训上门服务。 整合东风全部学校资源 ，实现年培训收入100万 ，企业员工培训达年 10000人日 已经完成学校资源整合 ，完成企业培训员工约 为10000人日 10% 5集团化办学机制写写实实性性描描述述 在东风主要产业区武汉、 襄樊、广州和昆山有5家 分校 进一步改善分校办学条 件，吸收更多的政府、 企业和社会资源，实现 分校及其专业成长 武汉分校本专业办学规 模扩大15%；成立东风公 司职业培训中心，主责 东风公司在职员工培训 。 25% 6订单培养机制写写实实性性描描述述 企业订单来自校企合作部 ，继而到专业，企业考核 校企合作部与专业共同 开发订单班，并对毕业 生跟踪，改进订单班课 程。逐步实现订单招生 。 专业在校企合作部协助 下开发订单培训班和企 业员工的定制培训 10% 可酌情增加 备备注注： 绿绿色色部部分分为为写写实实性性描描述述，反反映映重重点点建建设设专专业业的的三三个个主主要要方方面面 。用用文文字字描描述述预预期期目目标标和和现现有有水水平平，用用百百分分比比表表示示进进度度（任任 务务完完成成率率） 校校 企企 合合 作作 工工 学学 结结 合合 运运 行行 机机 制制 建建 设设 中中央央财财政政重重点点支支持持专专业业3 3：模模具具制制造造技技术术专专业业建建设设进进度度 单单位位 基基线线水水平平预预期期目目标标现现有有水水平平进进度度 序序号号建建设设项项目目建建设设内内容容20112011年年6 6月月3030日日的的水水平平 20132013年年6 6月月3030日日 预预期期达达到到的的水水平平 20112011年年1212月月3131日日 实实际际达达到到的的水水平平 任任务务完完成成率率 1 课课 程程 体体 系系 建建 设设 专门化方向数个444 2课程学时总数学时191619921864 3公共基础课程学时总数学时1441761