2018粤教版语文（唐宋散文选读）5-4《兴贤》word练习题

(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1下列加点字的注音都正确的一项是 ()(5分)A仲虺(hu)尽管(jn)轶事(y)谠直(dn)B扰攘(no) 众庶(sh) 翟景(zhi) 遐迩(r)C谗言(chn) 秩序(ch) 兴奋(xn) 嗔怪(chn)D阿谀(y) 召公(sho) 询问(xn) 毁谤(bn)解析A项“尽”读“jn”；B项“扰”读“ro”；C项“秩”读“zh”，“兴”读“xn”。答案D2下面对加点词的解释不正确的一项是 ()(5分)A两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒徒：一类人B博询众庶 庶：平民，百姓C不迩小人 迩：远离D跨两汉、轶三代 轶：超越解析迩：亲近，偏信。答案C3下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是 ()(5分)A弃贤专己而衰术业有专攻B古今之通义，流俗所共知耳通古今之变C不责人以细过而听细说，欲诛有功之人D苟行此道，则何虑不跨两汉、轶三代此五者，知胜之道也解析A项，专凭，独断，专门；B项，通用的，探究；C项，细小的，小人；D项，方法。答案D(一)阅读文本文段，完成46题。(18分)今犹古也，今之天下亦古之天下，今之士民犹古之士民。古虽扰攘之际，犹有贤能若是之众，况今太宁，岂曰无之，在君上用之而已。博询众庶，则才能者进矣；不有忌讳，则谠直之路开矣；不迩小人，则谗谀者自远矣；不拘文牵俗，则守职者辨治矣；不责人以细过，则能吏之志得以尽其效矣。苟行此道，则何虑不跨两汉、轶三代，然后践五帝、三皇之涂哉！4下列词句中加点的字，解释不正确的一项是()(5分)A古虽扰攘之际际：其时B博询众庶 众：众多的C犹有贤能若是之众 若：像D则何虑不跨两汉、轶三代 轶：超越解析B众：一般人答案B5下列有关文意的分析解说，不正确的一项是()(5分)A任何时代、任何国家都是因为任用贤能的人兴盛，也因为不用贤能之人而衰败。这是自古而然的定理。B有了贤才，国家就能繁荣昌盛。商朝的兴起，就是有仲虺、伊尹这样的贤臣，周朝兴起时，也有与武王同心同德的十位贤臣。C从魏晋以后，一直到唐朝，有才能的贤人很多，不能全部列举，而这其中有的出现在兴盛的时代，有的出现在衰败的时代。D使用人才时，不要斤斤计较于文牍细节，不要受制于世俗之见，不要专门挑别人的小毛病，只有这样，才能人尽其才。解析“有了贤才，国家就能繁荣昌盛”说法错误，作者认为任何时代都有贤才，只有使用他们，国家才能昌盛。答案B6将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8分)(1)况今太宁，岂曰无之，在君上用之而已。译文： _(2)苟行此道，则何虑不跨两汉、轶三代，然后践五帝、三皇之涂哉！译文： _答案(1)何况今天太平时节，怎能说没有人才呢，关键在于主上任用他罢了。(2)如果能够这样做，还怕不会超越两汉，胜过三代而达到五帝三皇那样的盛世么！ (二)阅读下面的文字，完成711题。(27分)五代史宦者传论欧阳修自古宦者乱人之国，其源深于女祸。女，色而已；宦者之害，非一端也。盖其用事也近而习，其为心也专而忍；能以小善中人之意，小信固人之心，使人主必信而亲之。待其已信，然后惧以祸福而把持之。虽有忠臣、硕士列于朝廷，而人主以为去己疏远，不若起居饮食、前后左右之亲可恃也。故前后左右者日益亲，则忠臣硕士日益疏，而人主之势日益孤。势孤，则惧祸之心日益切，而把持者日益牢。安危出其喜怒，祸患伏于帷闼，则向之所谓可恃者，乃所以为患也。患已深而觉之，欲与疏远之臣，图左右之亲近，缓之则养祸而益深，急之则挟人主以为质。虽有圣智，不能与谋。谋之而不可为，为之而不成。至其甚，则俱伤而两败。故其大者亡国，其次亡身，而使奸豪得借以为资而起，至抉其种类，尽杀以快天下之心而后已。此前史所载宦者之祸常如此者，非一世也！夫为人主者非欲养祸于内而疏忠臣硕士于外盖其渐积而势使之然也夫女色之惑不幸而不悟则祸斯及矣使其一悟捽而去之可也。宦者之为祸，虽欲悔悟，而势有不得而去也。唐昭宗之事是已，故曰：深于女祸者，谓此也。可不戒哉！【注】选自新五代史宦者传评论中的一部分。帷闼：帐幕和小门；这里指宫廷之内。抉：挖出，可灵活译为“搜捕”。唐昭宗(李晔)因宦官专权为祸，天复元年(901年)，与宰相崔胤密谋诛杀宦官。崔胤写信请朱温发兵迎接昭宗。但事情被宦官知道了，先劫昭宗到凤翔。次年，朱温兵围凤翔。天复三年春，城中食尽投降，朱温尽杀宦官。后来，崔胤和昭宗也先后被朱温杀了。7下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是 ()(4分)A虽有忠臣、硕士列于朝廷B不若起居饮食，前后左右之亲可侍也C图左右之亲近D能以小善中人之意解析B项，“起居”都指日常生活。A项，古义“硕士”指学问渊博的谋士。今义：单位的一致，高于学士低于博士。C项，“亲近”古义：指亲信、亲近的人。今义：亲密地接近,作动词或形容词。D项，“中人”古义：意为“适合人”。今义：指中间人、中介人。答案B8下列各组句子中加点词的意义或用法不相同的一组是 ()(4分)A盖其用事也近而习学而时习之，不亦乐乎 B其源深于女祸冰，水为之，而寒于水C则向之所谓可恃者宦者之为祸D然后惧以祸福而把持之而陋者乃以斧斤考击而求之解析C项，“之”，结构助词“的”；助词，取消句子的独立性。A项，“而”，均为连词，表并列。B项，“于”，均作介词，意为“比”。D项，“以”，均是介词，用，把。答案C9下列句子分别编为四组，全都表明宦者谋取专权手段的一组是 ()(4分)能以小善中人之意前后左右者日益亲小信固人之心图左右之亲近急之则挟人主以为质则惧祸之心日益切A BC D解析是人君对宦官的态度，是人君觉察“患以深”后的所想及对策，是人君因“势孤”而产生的惧祸心理。排除这三项即可。答案C10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ()(4分)A本文主要讲的是宦官给国家造成的祸害，远远超过女色所造成的祸害。第一句“自古宦者乱人之国，其源深于女祸”，就是全文的中心论点。B文章详细地分析了宦官怎样通过“小善”“小信”而逐步地把持政权的过程，指出宦官专权的严重后果。C宦官专政是中国封建专制主义的必然产物，作者写此文意在警告帝王们不要轻信宦官，渐积养祸，有其进步意义。D作者以史学家的锐眼，提出了宦官祸害远胜于女色的见解，直接触及到历代王朝衰亡的根本原因。解析文章并未“触及到历代王朝”，也非“根本原因”。答案D11断句与翻译。(11分)(1)用“/”给文中画波浪线的语句断句。(3分)夫为人主者非欲养祸于内而疏忠臣硕士于外盖其渐积而势使之然也夫女色之惑不幸而不悟则祸斯及矣使其一悟捽而去之可也。(2)把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)宦者之害，非一端也。(2分)译文：_急之则挟人主以为质。(3分)译文：_尽杀以快天下之心而后已。(3分)译文：_答案(1)夫为人主者/非欲养祸于内/而疏忠臣硕士于外/盖其渐积而势使之然也/夫女色之惑/不幸而不悟/则祸斯及矣/使其一悟/捽而去之可也。(2)宦官的危害，不仅仅在某一方面。过于急切，他们就会挟持人君作为人质。把他们全部杀掉，来使天下人心大快，这样才算了结。【参考译文】自古以来，宦官扰乱国家，它的本源比女色造成的祸患还要深远。女人，不过使人君沉溺于美色罢了；宦官的危害，不仅仅在一个方面。因为他们在人君身边办事，又亲近又熟悉；他们的心思，又专一又隐忍；能够用小善去迎合人君的心意，用小信去稳住人君的感情，使得做人君的，一定信任他们，并且亲近他们。等到人君已经信任他们了，然后用祸与福进行威吓来控制人君。即使朝廷里有忠臣、贤士，可是人君却认为他们离自己疏远，不如侍奉起居饮食、跟随在前前后后的宦官可靠。所以，身边的宦官一天天更加亲近，忠臣、贤士就一天天更加疏远，于是人君的地位也一天天更加孤立。人君势力孤单了，害怕祸患的思想就一天天更加严重，于是控制人君的宦官的地位，一天天更加稳固。国家的安危由他们的喜怒来决定，人君的祸患就隐藏在宫廷之中。那么先前认为可靠的人，现在却成了发生祸患的原因。祸患已经很深了才觉察，想要跟疏远的臣子谋划去掉常在身边的宦官，过于迟缓，就会滋养祸患，使它更加严重；过于急切，他们就会挟持人君作为人质。这时即使有大圣大智的人，也无法给人君出谋划策。即使谋划了也不能去做，做了也不能成功。到了事态十分严重的时候，就会两败俱伤。所以祸患大的，就要亡国，次一点的就要丧身，而且能使奸雄借助这个口实来起事，直到搜捕宦官的同党，把他们全部杀掉，来使天下人心大快，这样才算了结。以前史书上记载的宦官祸患，常常是这样的，不是一代了！那些做人君的，并不是想在宫