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文档简介
课时跟踪检测(二十四)寂寞一、基础巩固1下列词语中加点字的读音完全不同的一项是()A涟漪倚靠刈麦贻害B摇曳 冶炼 谒见 拉拽C看守 勘察 戡乱 俯瞰D瞭望 缭绕 镣铐 燎原解析:选AA项,读音依次为:y,y,y,y;B项,读音依次为:y,y,y,zhui;C项,读音依次为:kn,kn,kn,kn;D项,读音依次为:Iio,Iio,lio,Iio。2下列词语中有错别字的一项是()A摇曳 深邃 涉游 滋润B熠熠 黛绿 追溯 清晰C融解 嘻戏 泥泞 遨游D蓊郁 惬意 桂冠 尘寰解析:选CC项,“嘻”应为“嬉”。3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()偶尔一去之人、没有隐居湖畔的人未必能_到它的魅力。至于见到的水草也只是最近湖水暴涨而被_的湖边草地而已。他细心研究_烧烤技术要点,功夫不负有心人,他终于找到了烧烤的诀窍。A领略湮没捉摸B领会湮没琢磨C领会淹没捉摸D领略淹没琢磨解析:选D领会:领略事物而有所体会,侧重于有所体会。领略:了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味,侧重于大体了解。湮没:埋没,多形容抽象事物。淹没:(大水、声音)漫过、盖过,常用于具体事物,这里指水。琢磨:思索,考虑。捉摸:猜测,预料(多用于否定式)。4下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()瓦尔登湖写成于19世纪中叶,那时正是资本主义飞速发展的时期,在当时的历史背景下,作者竟能冒天下之大不韪,以无所不为的勇气,怀着一颗质朴纯真之心走近了秀色可餐的瓦尔登湖,他的这种勇气和魄力令人无比钦佩。这本书的字里行间都洋溢着梭罗对于瓦尔登湖的热爱,对于小屋的热爱,对于山林的热爱,对于林中小动物的热爱,对于大自然万物的热爱,这是一种怎样的情操!A冒天下之大不韪B无所不为C秀色可餐 D字里行间解析:选B“无所不为”指什么坏事都干。这是个贬义词,而此处对梭罗持的是赞美的态度。5下列各句没有语病的一项是()A梭罗对工业文明、喧嚣社会挤压人类、侵蚀人性心怀忧虑,他认为,人们只有过简单淳朴的生活,才能享受到内心的轻松和愉悦。B19日上午,军方派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆进入示威者大本营,向示威者发射催泪瓦斯及开枪,还出动至少2架直升机协助驱散行动。C出厂价15.5元的芦笋片,医院以213元售给患者,利润接近1 300%左右。央视最近报道的新闻引来众多关注。而业内人士却表示这在医药界很正常。D虽然梭罗毕业于世界闻名的哈佛大学,但他没有选择经商或从政,而是平静地选择了瓦尔登湖,选择了一份心灵的自由和闲适。他搭起木屋,开荒种地,写作看书,过着非常简朴、原始的生活。解析:选AB项,“坦克、装甲车和军用车辆”并列不当;C项,“接近”与“左右”矛盾;D项,关联词语位置不当,因为分句的主语一致,所以“虽然”应移至“梭罗”之后。二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成69题。瓦尔登湖的遥想刘晓娟这是一池清澈的湖水,水里的一草一木一鱼一石甚至是蓝天云彩的微影浮动,都可尽收眼底;这是一方宁静的宝地,鸟鸣嘤嘤松风阵阵,尽在耳畔。阳光的明媚和煦,世外的宁静淡然召唤着渴望远离尘嚣的亨利大卫梭罗,于是他借来一把斧头,来到了这里瓦尔登湖畔。瓦尔登湖的风景是卑微的,虽然很美,却并不壮观宏伟,甚至在地图上都找不到它的标记。不常来游玩的人,不住在岸边的人未必能被它吸引住,可是它深邃澄澈远离尘嚣。梭罗就在它的岸边用斧头伐木造自己的房子,独居林中,方圆一里之内没有任何邻居。就这样他每天出去打水,然后阅读、倾听、种豆、生火、做饭,孤独了920天。温暖的黄昏,他常常坐在船里吹笛,看着鲈鱼在周围游来游去,仿佛笛声已将它们迷住。月光映照在罗纹条状的湖底,湖底零星散落着林木碎片。深更半夜,月色皎洁,梭罗坐在船里,一连钓了好几个小时的鱼,成群的银色小鱼在月光下尾巴一扫一扫,给水面撩起阵阵涟漪。泛舟湖上听着猫头鹰和狐狸的小夜曲及一些不知名的鸟儿的吟唱,这些对于梭罗来说弥足珍贵。他说所有的生物都生活在自然中,黎明来临,自然透过宽宽的窗户,凝视着室内,神态安详,心满意足。在这个湖光潋滟的地方,他细心观察体验,看到了人类最原始的生存状态,亲自体会了一餐一饮的艰辛。他了解自然,领会自然,他倾听他沉思,从中窥探人生,洞悉人生真谛。梭罗独居于瓦尔登湖畔,但并不能视他为隐士,他的宁静不是一潭死水,不是独善其身,他是在探索人生。在瓦尔登湖结束语中他说:如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前,过他想过的日子,那他就会获得平时意想不到的成功生活越简单,宇宙法则就越不复杂,孤独不成其为孤独,贫困不成其为贫困,软弱不成其为软弱。可见他对人生有着异样而深刻的感悟。梭罗很自然地让我想起那个“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,他的生活理想是落英缤纷、良田美池、阡陌交通而又鸡犬相闻的桃花源,那里没有战争没有黑暗,有的是和谐安乐。看似陶潜在逃离社会,但他的文字中流淌的却是一种大胆的斥责和无畏的反抗,一种深沉的人生追问。中西方在文化上的差异不管有多大,在人生的探寻上似乎是血脉相通的。柏拉图借苏格拉底之口描绘了一个具有清晰统治原则和丰富管理手段的理想之国,托马斯莫尔借神秘旅行家拉斐尔希斯拉德之口讲述了一个没有贫穷、人民安居乐业丰衣足食、花草果木令人心旷神怡、一切财产共有的乌托邦,当然还有詹姆斯希尔顿在失去的地平线中描写的一个在中国西南部深山中的乐园,一片充满和平、安宁与幸福的人间乐土香格里拉。桃花源最终无迹可寻,理想之国也不过是幻想。乌托邦本身的含义就是乌有之邦,香格里拉意为心中的日月,如何看得见?而唯有梭罗勇敢地拿起斧头孤独地来到瓦尔登湖畔,亲自去探索人生、体会生活,他是我们未来的引路人,是寂寞的高歌者。但寂寞不是保守,不是隐退,不是与世隔绝;寂寞是脱离复杂而廉价的人际关系的沉思,是心与心默契的对话。他以选择宁静的方式选择瓦尔登湖,选择那远离尘嚣的恬静,选择春日湖畔那份好心情,在湖边,在林中,在瓦尔登湖澄明的月光下,在小舟上从容不迫地生活,聆听生活的教诲和真谛!(摘自西安日报,有删改)6文章一开始是从哪些角度描写瓦尔登湖的景物的?在文中有什么作用?答:_解析:开头一段主要是对瓦尔登湖自然景物的描写,“尽收眼底”“尽在耳畔”表明作者是从视觉和听觉的角度去描写的;第二问应考虑文章开头的一般作用,然后结合句意来回答即可。参考答案:从视觉和听觉的角度描写了瓦尔登湖的景物。表现了瓦尔登湖湖水清澈、环境宁静、景色优美的特点,渲染出一种远离尘世的“世外桃源”的氛围。自然引出下文,为写渴望远离尘嚣的梭罗选择瓦尔登湖畔居住作铺垫。7全文从内容上看可以分为两部分,该如何划分?请说明理由。答:_解析:首先要在把握全文脉络的基础上,知道全文的思路是怎样的,然后再考虑从哪儿一分为二,而每一部分又写了什么样的内容。参考答案:前两段为第一部分,描写了梭罗为瓦尔登湖的宁静淡然所吸引,独自居住于此,并与大自然融为一体的具体情形。后三段为第二部分,写了作者对梭罗独居于瓦尔登湖畔这一事件的深刻感悟。8作者在段中引用陶潜、柏拉图、托马斯莫尔、詹姆斯希尔顿等人的事例有什么作用?答:_解析:文章列举一些人和事,往往都是用来突出文本中所描写的对象、证明自己的观点、丰富文章的内容的。类比和对比是本文运用的主要手法,文中写陶渊明的事例,是为了强调陶渊明和梭罗是相似的;列举其他人的例子是用来凸显梭罗的。参考答案:用陶渊明的事例形成类比,强调梭罗和陶渊明一样,不是在逃离社会,而是在和社会抗争,在对人生进行追问和探索,更有力地证明了文中提到的梭罗的观点,丰富了文章的内容。列举柏拉图等人的事例,使他们与梭罗形成对比,从而突出体现了梭罗勇敢追寻理想、亲自探索人生的精神。9请结合文章的题目和文本内容,探究作者写作本文的意图。答:_解析:这里要求一定要尊重文本,从文本出发去思考作者写作本文的缘由,要紧扣作品描写的主要形象和文章主旨来进行分析,力求做到有理有据,不能脱离文本随意发挥。参考答案:作者“遥想”瓦尔登湖,字里行间表达了对梭罗勇于远离尘嚣、甘受孤独、拥抱自然,并从中思索和窥探人生、洞悉人生真谛等行动的赞美之情。作者渲染瓦尔登湖的澄澈宁静,强调梭罗渴望远离尘嚣,旨在让我们反观现实:生活在钢筋水泥的城市森林里的我们,离自然太远了;生活在喧嚣的时代的我们,难以静下心来思考人生、探索人生。作者通过“遥想”瓦尔登湖,旨在提醒我们:也许我们不能像梭罗那样找个地方隐居起来,但是我们可以静下心来读一读瓦尔登湖,跟随梭罗在瓦尔登湖畔散步,思索生活,思索人生的每一天。三、表达交流10阅读下面的文字,在横线上填上恰当的内容。去年,梭罗博物馆在互联网上搞了这么一个测试,题目是:你认为梭罗的一生很糟糕吗?共有467 432人参加了测试,其结果是:92.3%的人点击了“否”,5.6%的人点击了“是”,2.1%的人点击了“不清楚”。这一结果出乎主办者的预料,大家都知道梭罗毕业于哈佛大学,他没有像他的大部分同学那样,去经商发财或走向政界成为明星,而是选择了瓦尔登湖。他在那儿搭起小木屋,开荒种地,写作看书,过着原始而简朴的生活。他在世44年,没有女人爱他,没有出版商欣赏他,生前在许多事情上很少取得成功。他写作、静思,直到得肺病在康科德死去。世界上竟有那么多人认为他的生活并不糟糕。是什么原因使他们羡慕梭罗呢?为了搞清楚其中的原因,梭罗博物馆首先在网上访问了一位商人。商人答:“我从小就喜欢印象派大师高更的绘画,我的愿望就是做一位画家,可是为了挣钱,我却成了一个画商,现在我天天都有一种走错路的感觉。梭罗不一样,他喜爱大自然,他就义无反顾地走向了大自然,他应该是幸福的。”接着他们又访问了一位作家,作家说:“我天生喜欢写作,现在我做了作家,我非常满意;梭罗也是这样,我想他的生活不会太糟糕。”后来他们又访问了其他一些人。其中一个是这样给博物馆留言的:“别说是梭罗的生活,就算是凡高的生活,也比我现在的生活值得羡慕,因为他们没
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