高中物理 第1章 第3节 分子的热运动学案 粤教版选修3-3

第一章分子动理论 第三节分子的热运动1了解扩散现象是由分子的运动产生的2知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因3知道什么是分子的热运动，理解分子热运动与温度的关系4通过对布朗运动产生原因的分析，培养学生分析问题解决问题的能力1物体内部大量分子的无规则运动称为热运动，它有两种典型的宏观形式，分别为扩散现象和布朗运动2无论是气体、液体，还是固体，相互接触时，都能发生物质间的相互迁移现象，这就是扩散，物态不同时，扩散的快慢不同，气态的物质扩散现象最明显，固态的物质现象最不明显3布朗运动是英国植物学家布朗用显微镜观察悬浮在水中的花粉时发现的，后来人们发现，悬浮在液体或气体中的微粒都能发生这种现象4产生布朗运动时，微粒周围的液体分子在永不停息地做无规则热运动，每一瞬间每个分子对微粒的冲力和方向是不确定的合力的大小和方向也不确定，因而布朗运动也是无规则的5扩散现象直接反映了物质分子的无规则运动，布朗运动间接反映了液体分子的无规则运动，但它们产生的根本原因是相同的，它们都随温度的升高而表现得越明显1(多选)下列现象哪些是扩散现象(AC)A香水的香味可以传得很远B将沙子倒入石块中，沙子要进入石块的空隙C堆在墙角的煤可以渗入到墙里面D有风时，尘土飞扬到空中解析：香水的香味传得远是香水分子在空气中的扩散；煤渗到墙里面是煤分子扩散到墙里；沙子进入石块的空隙，不是分子的行为，是一种物质(颗粒)进入对方；尘土飞扬到空中也是一种物质(颗粒)进入对方2(多选)扩散现象说明了(CD)A物体是由大量分子组成的B物质内部分子间存在着相互作用力C分子间存在着空隙D分子在做无规则的运动解析：扩散现象是一种物质的分子迁移进入另一种物质内部的现象，因而说明了分子间存在着空隙；而物质混合达到均匀，则表明分子的运动是无规则的3在显微镜下观察稀释了的碳素墨水，将会看到(D)A水分子的运动情况 B碳分子的运动情况C水分子对炭粒的作用 D炭粒的无规则运动解析：在显微镜下只能看到大量分子的集合体炭粒的无规则运动，而观察不到水分子和碳分子的运动4在较暗的房间里，从射进来的阳光中，可以看到悬浮在空气中的微粒在不停地运动，这些微粒的运动(D)A是布朗运动B是微粒分子的运动C是自由落体运动D是由气流和重力引起的运动解析：这些能用肉眼看见的颗粒是比较大的，故不是布朗运动，因为颗粒的质量比较小，这些颗粒的运动是气流和重力作用引起的5(多选)下列有关布朗运动的说法正确的是(AD)A悬浮颗粒越小，布朗运动越显著B悬浮颗粒越大，布朗运动越显著C液体的温度越低，布朗运动越显著D液体温度越高，布朗运动越显著解析：布朗运动的成因是液体分子对固体颗粒撞击力的不平衡性，颗粒越小，温度越高，布朗运动越显著，故A、D正确6布朗运动产生的原因是(D)A悬浮粒子之间的相互作用B悬浮粒子受到液体分子的引力作用C悬浮粒子受到液体分子的斥力作用D悬浮粒子不断地受到液体分子的撞击解析：在同一时刻液体分子对悬浮颗粒的撞击作用不平衡造成的7(2014梅州高二检测)在下列给出的四种现象中，属于扩散现象的有(C)A雨后的天空中悬浮着许多小水珠B海绵吸水C把一块铅和一块金的接触面磨平，磨光后，紧紧地压在一起，几年后会发现铅中有金D将大米与玉米混合在一起，大米与玉米“你中有我，我中有你”解析：扩散现象指不同的物质分子彼此进入对方的现象，很明显A、B、D不是分子进入对方的现象，C属于扩散现象8(多选)下列关于布朗运动的说法，正确的是(BD)A布朗运动是液体分子的无规则运动B液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈C布朗运动是由于液体各个部分的温度不同而引起的D布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的解析：布朗运动是液体内悬浮粒子的运动，不是液体分子的无规则运动布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的，液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈有个成语是“见微而知著”，对布朗运动而言，是“见著而知微”9如图所示是布朗运动的示意图，下列说法中正确的是(D)A图中记录的是分子无规则运动的情况B图中记录的是粒子做布朗运动的轨迹C粒子越大，布朗运动越明显D温度越高，布朗运动越剧烈解析：布朗运动不是固体分子的无规则运动，而是大量液体分子做无规则热运动时与悬浮在液体中的小颗粒发生碰撞，从而使小颗粒做无规则运动，即布朗运动是固体颗粒的运动，温度越高，分子运动越激烈，布朗运动也越激烈，A错误、D正确；粒子越小，某一瞬间跟它撞击的分子数越少，撞击作用的不平衡性表现得越明显，即布朗运动越显著，故C错误；图中每个拐点记录的是粒子每隔30 s的位置，而在30 s内粒子做的也是无规则运动，而不是直线运动，故B错误10下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是(B)A秋风吹拂，树叶纷纷落下B在箱子里放几块樟