2017秋二年级语文上册第九单元第1课比本领第1课时课件北师大版

森林中住着两个小动物，一只是金 丝猴，一只是梅花鹿，它们俩都觉得自 己的本领大，大象决定让他们比一比。 那么，他们是通过怎样的方式来比本领 的呢？结果怎样呢？让我们一起到课文 中去看一看吧。 比本领1 1.认识14个生字；会写8个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 领 我会写 “令”撇要长，捺变为 点，“页”末笔变为点 。 lng 都 左高右低，左下部的“ 日”在撇的中间位置。 du 得 左窄右宽，“寸”的横 要长。 de 象 下部左边三撇上下排列 ，右边捺要顿笔。 xing 考 一撇在上横的右上方起 笔。 ko 谁 三部分要紧凑，右边上 面有一点，下面是四横 一竖。 shi 急 三部分都要扁，中间的 横山口朝左边。 j 猴 俩 伯 棵 摘 算 赛 垂 丧 了 呀 lio hulib k zhisunsichu sng 我会认 ya 他们俩 摘到 就算 lizhi 易读错字 sun 了 lio（了不起） le（来了） 都 du（都去） d（首都） 多音字 本领： 飞快： 得意扬扬： 团团转： 垂头丧气： 理解词语 技能；能力。 造句：爸爸比我本领大。 非常迅速。 造句：我飞快地跑到妈妈身边。 形容非常得意的样子。 造句：我得意扬扬地拿着奖品回家了。 来回转圏儿，多形容忙碌、焦急的样子。 造句：我的课本找不到了，急得我团团转。 形容情绪低落、失望懊丧的神情。 造句：今天比赛输了，我垂头丧气地回家了 。 第一部分（第1自然段）比赛原因。大象让梅花鹿 和金丝猴比赛摘果子，他们都认为自己能先摘到果子 。 第二部分(第2自然段）比赛过程。梅花鹿和金丝 猴单凭自己的特长，谁都没有摘到果子。 第三部分(第3、4自然段）合作摘果。梅花鹿和金 丝猴在大象伯伯的指点下，通过合作，摘到了果子。 大象伯伯出的考题告诉我们要摘到果子必须具备 两个本领能过河，会爬树。大象伯伯知道梅花鹿 和金丝猴各有优势，但他们也各有劣势，那就是梅花 鹿不会爬树，金丝猴不能过河，只有通过合作，他们 才能摘到果子，这就是大象伯伯出题的巧妙之处。 n 为什么说大象伯伯出的考题很巧妙？ 本文讲了这样一个故事：森林里有一只梅 花鹿和一只金丝猴比本领，看谁先摘到河对岸 果树上的果子。梅花鹿飞快地跑到河对岸，可 是果树太高，他怎么也摘不到果子。金丝猴能 爬树，却过不了河，后来，他们合作，终于摘 到了树上的果子。 1用“”给加点字选择正确的读音。 咱俩(li ling) 伯父(b bi) 摘果子(zi zhi) 比赛(si shi) 丧失(shng sng) 垂直(cu chu) 习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练” 2读拼音，写字词。 du （1）明天就是“六一”儿童节了，请同学们 戴 hng lng jn 来学校。 ko sh zho j （2） 的时候，你们千万不要 交卷，要先检查一遍。 都 红 领 巾 考 试着 急 3写出加点词语的近义词。 (1)你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。( ) (2)河对岸有棵果树，树上结满了果子。( ) (3)梅花鹿飞快地向前跑去。( ) (4)梅花鹿没有摘到果子，只好垂头丧气地回来了。( ) 能耐 长满 快速 无精打采 4根据词语的意思选出相应的词语。(只写序号) A.得意扬扬 B. 垂头丧气 (1)形容情绪低落、失意懊丧的神情。( ) (2)形容非常得意的样子。( ) B A 5根据课文内容连一连。 飞快地 想 得意扬扬地 跑去 垂头丧气地 爬上树 很快地 回来了 6按要求完成句子练习。 (1)觉得 本领 他们