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人教版三年级下册第31课 神话故事。 女娲:中国上古神话中的创世女神。又称娲皇,女阴娘娘, 史记女娲氏,是华夏民族人文先始,福佑社稷之正神。相传女娲 造人,一日中七十化变,以黄泥仿照自己抟土造人,创造人类社 会并建立婚姻制度;后因世间天塌地陷,于是熔彩石以补苍天, 斩鳖足以立四极,留下了女娲补天的神话传说。女娲不但是补天 救世的英雌和抟土造人的女神,还是一个创造万物的自然之神, 神通广大化生万物,每天至少能创造出七十样东西。她开世造物 ,因此被称为大地之母,是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和 始母神。 女娲的形象:人首 蛇身形象,也是他 们源出于崇蛇乃至 称作“蛇神”的南方 民族的一个佐证。 嫦娥奔月 哪吒闹海 西游记 牛郎织女 女娲补天 自由读,读通课文,遇到难 读的字多读几遍。 思考下面的问题: 1.想想女娲是谁? 2.她为什么要补天? 我会读 塌 挣 熄 冶炼 (挣扎)(zhng ) (x) (熄灭) (lin)(y) (冶炼) (塌下)(t) 塌下 露出 燃烧 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 云霞 轰隆隆 熊熊大火 金光四射 我会认 课文写了一件什么事? (天塌下一块,地被震裂, 人们被水火所围困,女娲把人 们从水火中救了出来。又拣五 彩石冶炼,补好了天。) 自从女娲创造了人 类,大地上到处是欢歌 笑语,人们一直过着快 乐幸福的生活。 她教人们开荒种地,使他们懂得春 种夏管秋收冬藏的知识。 她教人们在宅前屋后种上五颜六色 的鲜花,使他们含辛茹苦的日子带 一点姹紫嫣红。 她教人们以衣御寒、以衣遮丑 她把一切都教给人们,该想的她都 想到了。 自从女娲创造了人类 ,大地上到处是欢歌笑 语,人们一直过着快乐 幸福的生活。 欢歌笑语 快乐幸福 远远的天空(塌下一大块,露出一个黑黑 的大窟窿),地(被震裂了,出现了一道道 深沟)。山冈上(燃烧着熊熊大火),田野 里(到处是洪水)。许多人(被火围困在山 顶上),许多人(在水里挣扎)。 天哪,太可怕了! 远远的天空塌下一大块,露出一 个黑黑的大窟窿. 地被震裂了,出现了一 道道深沟。 山冈上燃烧着熊熊大火, 许多人被火围困在山顶上。 田野里到处是洪水, 许多人在水里挣扎。 远远的天空塌下一大块,露 出一个黑黑的大窟窿。地被震裂 了,出现了一道道深沟。山冈上 燃烧着熊熊大火,田野里到处是 洪水。许多人被火围困在山顶上 ,许多人在水里挣扎。 女娲难过极啦。女娲难过极啦。 思考:女娲为什么难过? 1、女娲为了把天补好,做了哪几 件事呢? 2、女娲遇到了哪些危险和困难? 用“”画出。 3、找出自己最感动的句子多读 一读,并写出体会。 女娲为受难的人们做了哪 几件事? 1.求雨灭火 造船救人 2.找石补天 3.炼石补天 女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下 一场雨。把天火熄灭,又造了船,好救出挣 扎在洪水中的人们。 女娲来到雨神跟前,对他说:“ 。” 温馨提示: 1.结合前面百姓所遭受的灾难写写女娲去 找雨神的原因。 2.写写女娲需要雨神怎样的帮助。 女娲决定冒着生命危险,把天补上。 她跑到山上,去寻找补天用的五彩石, 她原以为这种石头很多,用不着费多大 力气。到山上一看,全是一些零零星星 的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、 黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一 种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于 在一眼清清的泉水中找到了。 五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆 坑,把五彩石放在里面,用神火进行 冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了 很稠的液体。 五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑, 把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼 了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对 准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四 射,大窟窿立刻被补好了。 我会填: 五彩石找齐了,女娲先在地上(挖) 个圆坑,把五彩石(放)在里面,用神 火进行冶炼。(炼)了五天五夜,五彩 石化成了很稠的液体。 女娲把它(装)在一个大盆里,(端 )到天边,(对准)那个大黑窟窿,往 上一(泼),只见金光四射,大窟窿立 刻补好了。 勇敢善良 无私奉献 不怕危险、不怕困难、勇敢 善良、无私奉献的女神。 由此,你想到了 什么人?你想
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