2015届福建省高考语文二轮复习课件第5章专题1小说阅读 增分突破4 立足文本创意解读探究类试题应对策略_第1页
2015届福建省高考语文二轮复习课件第5章专题1小说阅读 增分突破4 立足文本创意解读探究类试题应对策略_第2页
2015届福建省高考语文二轮复习课件第5章专题1小说阅读 增分突破4 立足文本创意解读探究类试题应对策略_第3页
2015届福建省高考语文二轮复习课件第5章专题1小说阅读 增分突破4 立足文本创意解读探究类试题应对策略_第4页
2015届福建省高考语文二轮复习课件第5章专题1小说阅读 增分突破4 立足文本创意解读探究类试题应对策略_第5页
已阅读5页,还剩48页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

增分突破四 立足文本,创意解读 探究类试题应对策略 考情快递 小说文本往往会对故事中的人物、情节、内 容、技巧、启示等进行评价、探究。2014年新 课标全国卷、新课标全国卷、广东卷、湖 北卷、重庆卷、北京卷、辽宁卷、四川卷、天 津卷等都考查了小说的探究类题目。 综合近几年高考试题,探究类题目考查的类 型主要有以下三大类:(1)对人物形象的个性评 价;(2)情节结构是否合理;(3)主题的多样化探 讨。 (2014辽宁卷)阅读 下面的文字,回答问题 。 数学家的爱情 李伶伶 数学家是朋友送他的绰号,因为他对数 字特别敏感,数学运算得特别快。朋友都说他 是数学天才。可是数学天才的爱情之路却一直 不顺。 一次,他跟一个交往不久的女友去饭店 吃饭,结账时却跟服务员吵了起来。那天饭钱 应该是79.80元,如果服务员报出准确的数值, 他也不会生气。可是服务员向他要80元。他说 ,不对吧。服务员说,账单上这么写的。说着 把手写的账单递给他。他看账单上真写着80元 ,就说,你们算错账了,不是80元,是79.80元 。服务员说,我们这里都是按四舍五入收费的 。他说,你们怎么收费我不管,但是你们这账 确实算错了。服务员说,差两角钱还算差呀? 数学家说,怎么不算差?79.80元和80元能画等 号吗?服务员说他小气,数学家就跟她吵了起 来。 女友很尴尬,劝了半天劝不住他,索性 走了。当晚就跟他分手了。女友觉得他为两角 钱就能跟人吵一架,以后她可过不了。 数学家很苦恼。朋友劝他别上火,说总 能遇到理解他的人。 后来他真遇到了一个这样的人。她是个 会计,也喜欢计算,也是看到一组数字就把它 们加起来算出结果。两个人在一起时总比赛谁 算得快。跟她在一起,数学家很开心。数学家 想跟她结婚,却因为一件小事又黄了。 那天是情人节,数学家陪女友去逛街。 看到一家新开业的咖啡厅在搞打折优惠活动, 就进去了。要了两杯咖啡,又要了五样小点心 。吃完去结账,看到结账的队伍排得很长。原 来那天收银员有事没来,女老板临时顶替。她 不太会算账,借助计算器也算得很慢。要结账 的人在旁边催她,越催她越着急,越着急越算 不好。数学家见状走过去说,你要是信得过我 们,我们帮你算。女老板抬头看看数学家和他 的女友,觉得他们不像坏人,就同意了。 于是,数学家帮女老板算账,女友帮核 实,女老板在旁边收钱。不一会儿,结账的队 伍就消失了,剩下最后一位客人。就是这最后 一个人的账,让数学家和女友出现了分歧。数 学家算出客人应付182元,女友说是188元。让 客人自己算,结果跟数学家一样。最后让女老 板算,女老板算完后,看看数学家又看看他女 友,说,这位先生算得对。数学家女友说,你 说谎!女老板说,我为什么要说谎?我们三个 算的结果都一样,说明你确实算错了。数学家 女友说,我没错,不信我重新给你算一遍。客 人有点儿不高兴,说,你这人怎么这样?算错 了还不承认。女老板说,您别生气,我按您算 的结果收钱。客人递 过来200元钱,女老板找给他18元。客人拿着 找回的零钱走了。数学家女友气愤不已,她看 看女老板,又看看数学家,一句话没说就走了 。数学家跑出去追女友。女友说,除非你承认 自己算错了,否则别再来找我。数学家觉得女 友不讲道理,就没再找她。 女老板很感激数学家那天帮她算账,他 再去喝咖啡时,说啥也不要钱。一来二去,两 个人成了朋友,后来又成了恋人。女老板是个 年轻的单身女人,厌倦了职场的尔虞我诈,辞 职开了这家咖啡厅。数学家经常来帮女老板算 账,女老板对他的计算能力崇拜得五体投地。 一年后的情人节,两个人结婚了。 结婚那天,咖啡厅全部商品打八折。服 务员问:开心果也打折吗?女老板说,当然不 打,开心怎么能打折呢?数学家觉得这话很耳 熟,就问,开心果不打折,那去年怎么打了? 女老板看着数学家笑了,说,去年也没打。最 后那位客人买了一碟开心果,你算账时一并打 了折,所以那天的账,你当时的女友算的是对 的。数学家很意外,说,那你为什么说她算错 了?女老板说,傻瓜,因为我看上你了呗!数 学家很生气,说,你怎么能这样! 数学家不能原谅女老板,执意跟她离了 婚。女老板不理解,数学家为什么这么对她。 (选自小说选刊,有改动) 答案 赢得爱情的原因:精于数学计算,为人 耿直,乐于助人。 失去爱情的原因:性格偏执,与人交往中缺少 理解和沟通。 启示:处理问题要坚持原则与变通并重, 与人相处要善于理解和沟通;原则就是原则 ,这是底线,任何时候都不能放弃。 一轮复习中对探究题的解答有了一定的基 础,但依然存在以下两个突出问题 : 1分析不够全面。 因为这类题 是基于文本内的探究,故首先 要对作品内容本身有全面准确的把握,不仅要 把握直观显现 的内容,而且要弄清隐含的内容 ;不仅要抓思想内容、情感倾向,而且要抓艺 术手法、表现技巧。如若在这方面缺乏全局的 分析评断,那么对深刻意蕴的理解很可能是不 全面的。 2说法单一,角度不广。 “不同的角度”可以是正面的角度、反面 的角度、当事人的角度、旁观者的角度等。“ 不同的层面”是指作品可以达到的层次,如深 层、浅层、实用层面、美学层面;可能涉及的 范畴,如政治、文化、风俗、艺术 、科学、历 史等。 小说阅读中的探究类题目 做探究类题目时要学会立足文本,创意解 读: 创意解读,也就是用自己的经验、情感对 作品进行解读,读出自我。 创意解读并不意味着考生可以随心所欲, 想怎样回答就怎样回答。个性化阅读和有创意 的解读,既要充分利用开放性,又要注意限制 性。 1立足文本,要学会巧用文中信息,在文 本中寻找依据。解题的过程就是一个与文本紧 密互动、高度关联的过程。 2立足文本,分层次思考。立足文本最重 要的是能够整体感知文本,抓住关键语 句,从 细微处入手,条分缕析,多层次地思考。多层 次思考,包括两层含义,一是思考要多角度, 二是分析要循序渐进 ,由表及里,由实到虚。 探究类题 目基本的答题步骤是: (1)明确表达观点; (2)列出事实依据,一一陈述要点; (3)结合文本或具体事例作合理的分析; (4)总结观 点,语言流畅,书写工整。 现场阅卷评阅试卷,明确得失 【典例】 (2013辽宁卷)阅读 下面的文字 ,完成后面的题目。 圣诞夜的歌声 匈牙利约卡伊莫尔 城里住着一个叫亚诺 什的穷靴匠。 他每天拼命赚钱,却一直没能过上富裕的 生活,因为家中隔年就有新生命呱呱坠地。第 三个孩子出生后,他的妻子不幸离开人世,撇 下他孤零零地给孩子喂饭、穿衣。分面包时, 一次得切下三片!给孩子们做鞋时,一下就要 做三双!养家糊口难啊,靴匠常常叹息。 圣诞节那天,披着飘飘洒洒的雪花,靴匠 去给客户送靴子。奔忙了一天的他,很晚才走 在回家的路上。看到路旁店铺里的玩具和花花 绿绿的糖果,他禁不住想:过节了,得给孩子 们买些礼物。买三份,花销太大;只买一份, 又不公平。想来想去,他决定送给孩子们一件 特别的圣诞礼物! “孩子们,都到这儿来!”亚诺 什到家后 招呼道。孩子们一个搂住他的脖子,一个扑到 他怀里,他又把最小的抱在膝上。 “知道吗?今天是圣诞节 ,今晚不干活了 ,我们好好乐一乐!我来教你们一支歌,非常 好听的歌,这是父亲为 你们准备的圣诞礼物。 ” 孩子们欢 呼雀跃,兴奋 得几乎要把家里闹 翻天了! “静一静!现在跟着我唱。”亚诺 什清了 清嗓子,缓缓 唱起那首优美而古老的圣歌。歌 声轻盈,调子欢快,孩子们瞬间就被吸引住了 。在这个温馨的夜晚,小天使们美妙的歌声, 从婉转到高亢,一遍又一遍 然而,这歌声却惹恼了楼上住着的人,一 位富有的老爷。他一个人住着九个房间,第一 个房间用来闲坐,第二个睡觉,第三个用餐 其余的又派什么用场呢?此刻他正在第八 个房间里抽烟,琢磨着自己怎么在圣诞夜也提 不起兴致呢。楼下传来的声音越来越响,当亚 诺什们唱到不知第几遍时,他再也无法忍受, 循声找到靴匠来。 “你就是亚诺 什,那个靴匠吗?” “是的,老爷。您有什么吩咐?” 富人本来是要发火的,可他瞬间改了主意 ,说:“哦,你有这么多孩子!” “是的,老爷。唱歌,嘴多声音大。” “吃起饭来,恐怕嘴更多吧。听着,亚诺 什,我给你带来了好运把你的孩子送我一 个,我来养,将来他会成为有钱的老爷。” 亚诺 什惊讶地睁大了双眼,谁能不动心呢 ?他的孩子将成为老爷!这些乖巧可爱的孩子 ,该过 上好日子啊!给!为什么拒绝呢?可选 谁呢?他喃喃自语:“老大,听话懂事,长大 会有出息的;老二是个女孩,送给老爷不好; 老小,是妻子豁命生下的,怎能送人?” 可怜的亚诺什嘴唇直哆嗦,几乎哭着说: “谁想离开这儿,坐漂亮马车?吃好吃的东西 ?谁想去,就站出来吧” 面对这样 的诱惑,孩子们却都怯生生地缩 到父亲背后,扯住父亲的手、裤腿和皮围裙, 谁也不吱声,好像要远远 地躲开这位富有的老 爷。 “不行,老爷。不行啊!我不能把任何一 个孩子送给您,我们得在一起” 富人无奈,只好要他们别 再唱歌了。作为 补偿 ,他给靴匠1 000本戈,随后回到楼上去 继续 他的无聊时光。亚诺 什小心翼翼地将钱 锁进 箱子,藏好钥匙,内心五味杂陈 。孩子们 噘着嘴,不说话 。屋里笼罩着冰冷而令人窒息 的气氛。 亚诺什坐下,又习惯性地做起靴子来。拿 着皮料,他裁着,削着,不知不觉又哼起那首 歌。似乎有微弱的声音在应和?抬头一看,孩 子们闪着亮晶晶的眼睛,正围着他小声哼唱。 他一脚踢开椅子,打开木箱,翻出那1 000本戈 ,三步两步跑到楼上。 “老爷,请收回您的钱,让我们唱吧!我 们高兴,这比1 000本戈重要啊” 没等富人反应过 来,亚诺 什就将钞票放到 桌上,转身跑回了家。他挨个亲吻孩子,屋里 重新响起了优美而纯净 的歌声 唱着唱着,望着简陋的厨房,想起锅里的 白水煮土豆,亚诺什又为把钱送还感到一丝歉 疚。圣诞节,除了歌声,孩子们是不是也得有 点儿奶酪和香肠呢?孩子们的歌声很快淹没了 他的不安。 富有的老爷在第九个房间里来回踱步,思 忖着,诧异着,在这个世界上,别人究竟寻到 了什么快乐? 小说结尾写到亚诺什心存歉疚。他是否应 该还钱?请结合作品加以解说,并谈谈给你的 启示。(8分) 【对比分析】 采样得分 3分 扣分依据 本题是探究题,回答时要联系现 实和自身感悟,但也要结合原文。而采样在探 究时只注意了开放性,没有注意到限制性。只 是围绕 “尊严”大谈特谈,而没有立足文本, 深入思考。 规范答案 观点一:亚诺什不该把钱送回去 。他本来可以用这笔钱给孩子们买些可吃可玩 的圣诞礼物,仅有歌声的圣诞节是不圆满的。 观点二:亚诺 什应该 把钱送回去。快乐是钱 买不来的,穷人也有尊严,靴匠不应该 以牺牲 一家人的快乐为 代价而接受施舍。 观点三:亚诺 什可以采取变通的方法。例如 他可以邀请富人跟他们一家一起唱歌过节 。物 质与精神双重的快乐是较为圆满 的。 定向规范一 对人物形象的个性评价 1常见题 型 (1)小说中主人公的某种独特的表现、追求 ,相关人物对此持何种态度?请联 系全文,谈 谈你的看法。 (2)请结 合小说主人公的形象,探究作者塑 造人物形象的意图。 (3)小说的人物形象,充满丰富的个性,请 选择 其中一个,联系全文,谈谈 你对该 人物 个性的理解。 2思路引导 (1)依据题目要求,独立思考,提出有探究 意味的观点。在答题的开始就要亮出自己的观 点,开门见 山,直接入题。 (2)结合文本或文本的具体事例作合理分析 。 (3)紧扣文本,从文本中引述论据,结合论 据围绕 已定观点作分析论述,阐明自己的见解 。要强化文本意识,个性阅读 不能脱离文本。 3答案模式 亮出自己的见解从文本中引述论据 围绕观 点进行分解式的分析,阐明自己的见 解。(总分式) 或:亮出自己的见解从文本中引述论 据围绕观 点进行分解式的分析,阐明自己 的见解照应总结 ,强化论述的观点。(总 分总式) 【演练提升】 阅读 下面的文字,完成后面的题目。 1956年的债务 铁 凝 父亲临终的时候,托付给万宝山一件事: 1956年,就是你妈去医院生你,我找对门的李 玉泽借了五块钱。后来,也忘了为什么为 什么就是没有把钱还给 人家。今年是2009年吧 ,五十三年了。六娃,无论如何,你要亲手替 我把钱还 上。 父亲见他点了头,吃力地抽出一个皱巴巴 的信封,这里装着该还的钱,咱就按1956年的 定期利息算吧,58块左右。万宝山从父亲手里 接过信封,发现“福安市人民医院”字样,不 觉感慨:到底是父亲,一辈子精打细算,都病 成这样 了,也不知在什么时间 、用什么办法弄 到了医院不花钱的信封。已经躺上枕头的父亲 突然又奋力抬起身子,冲他的六娃张开了两条 胳膊:我们爷 儿俩抱了,你才算真的答应了我 。父亲顽强 地张着胳膊,白发蓬乱,眼球浑黄 ,面目黧黑,四肢枯瘦,宛若一只凄风中的大 鸟,干脆更像大鸟的标本,万宝山想。他微微 弯下身子,小心地抱了一下父亲。 父亲36元工资要顾八张嘴,他嘱咐上街买 菜的母亲说,你买茄子,是买一个大的呢还是 买两个小的?依我看你要买一个大的。为什么 ?两个小的会多出一个茄盖儿,占分量。 关于父亲的借钱不还,万宝山仿佛从记事 起就知道。当年他想先吃冰棍后给钱,旁边一 个大点的孩子立即揭短似的说,“他们家大人 借钱不还!”万宝山已经伸出去的手,像被这 喊声烫着似的赶紧缩 了回来。长大一点的万宝 山鼓足勇气去问父亲,他说,那五块钱 啊,人 家李玉泽都从来没催过我还钱 ,你们着什么急 呢!还有就在准备好还钱 的时候他调到北京去 了父亲振振有辞,但据万宝山所知,自从 那“著名”的五块钱 之后,父亲终 生没再向别 人借过钱 。 三十几年过去了,孩子先后离开了生养他 们的这个城市,就仿佛共同被父亲的吝啬吓怕 了,他们心照不宣地拒绝再和父亲近距离地生 活。只有万宝山留在离父母不远的地方,相隔 两条马路。退休以后父亲时间更多了,他曾经 要求万宝山把正在读小学的女儿放在他们身边 照顾,被万宝山的爱人坚决拒绝。他无事可做 ,干脆就独自承担了买菜的任务。说他买菜不 如说那是捡菜,每天下午市场快要收摊他才前 往,他坦然捡拾着菜贩们遗弃的菜帮、菜叶, 院子里的老邻居们为此嘲笑他,他们说,老万 什么时候捡到一块肉就好了,也改善生活做一 顿红烧肉给我们看看。父亲说改善生活还用得 着捡肉啊,我今天就改 善。邻居们问他怎么改善,父亲自豪地说,他 准备做一份红烧芹菜。众人笑起来,父亲却不 觉得这是玩笑。吝啬在他,已不是生活所迫, 那就像是他人生的一个信仰,或者生命的一个 动力,简直须臾不可离开。吝啬在他,也没有 什么不光彩,能够做到尽最大可能地不花钱, 那才叫光彩。这的确,的确和借钱不还不同, 这是一个人给自己找乐儿,碍着谁啦。 父亲在春天去世,但万宝山执行父亲的遗 嘱一直拖到秋天。他成人之后在一所中等卫生 学校当水暖工,假若去还钱的成本超出了要还 的钱数,那他决不贸然行事。秋天了,学校组 织老师和职工去北京参观,这才给了他当面向 李玉泽还钱的机会。 2009年秋日的这个早上,万宝山坐在去往 北京的城际列车上,衣兜里装着父亲嘱他要还 的钱。他不吃一口零食,不喝一口需要花钱的 水。车厢里的售货车来来回回在他眼前过了几 趟,同车厢的老师们把售货车上那些食品袋扒 拉来扒拉去的,他则看得淡然。他只是忽然想 到,自己这习性是不是父亲的影响呢? 火车进站,北京到了。万宝山借用副校长 的手机,按照父亲厂里老同事提供的号码给李 玉泽打了电话。他挂掉电话,在鸟巢乘地铁10 号线,顺利找到了李玉泽的住址,一个名叫绿 水庄园的地方。 原来这是一片别墅。保安引万宝山进了大 门,热心地指给他去往A8座的路径。他看见了 桥下的池水,水中的睡莲,环绕水池的大片草 坪,喷泉,木椅,一些树种珍贵的树们。他看 见了一幢屋顶覆盖着铁灰色龟背形油粘瓦的, 红房子,一大片修剪整齐的毛茸茸的草坪由房 脚处伸展开来,形成一个足有上千平方米的庭 院。一个五岁左右、留着分头的小男孩跺着脚 正冲他的母亲大叫:我不喝法国的“依云”, 我不喝法国的“依云”,我要刚才那种26块钱 一瓶的“无量藏泉”,26块钱 一瓶的矿泉水 本打算进院的万宝山,站在A8的木栅栏之 外背过身去,一阵莫名地瑟缩。虽然他早已知 道李玉泽父子的富裕生活,但眼前的场景还是 远远超出了他的想象。以他们今天这生活的气 派,难道当真会记得五十三年前被别人借过的 五块钱么?万宝山继而对自己有些怨忿起来: 这是干什么,也是五十几岁的人了,不远几百 公里,又打电话又问地址,最后煞有介事地向 这幢别墅交出一个皱巴巴的轻薄的信封。这简 直有点滑稽。 一想到“滑稽”这个词,万宝山决意离开 A8。他沿着来时的路,迅速朝着远远 的那座罗 锅桥 走。他步履轻快,不一小会儿就行至桥下 。忽地,他的腿像被施了法术似的不能动弹 , 几个风筝引起了他的注意。一个形象忽然在万 宝山脑子里复活了:病床上的父亲张 开胳膊对 他的那个乞望。他仰望着空中的黑鹰,该不是 父亲的魂灵正俯视着他吧? 他脚步均匀地再一次朝着A8走,他发现 , 当他勇敢地把胳膊舒展开来的时候,久已潜藏 在身体内的什么东西嘎巴巴地奔涌了出来,他 那颗发紧 的心也略微感觉到了平安。 (选自上海文学2010年第5期,有删改) 小说中的父亲身上,既有吝啬这 一特点,也 有临终还债这 一闪光点,选择 你感受最深的 一点,结合现实谈谈 你的理解。 答: _ _ _ _ 观点二:穷人对道德的坚守可以促使社会的 反思。 拮据一辈子、穷苦一辈子的父亲,临终 前 牢记在心的是还债 ,这令人由衷地感动。 父亲临终 的警醒,也揭示出弃恶从善什么时候 都不嫌晚。现代社会贫富的鲜明对比,会 让人的价值观 崩溃了:还有必要还给 人家吗 ?坚守道德底线在当今的现代社会中是何等的 需要啊! 定向规范二 主题的多样化探讨 1常见题 型 (1)小说意蕴丰富,你认为 它表达了怎样的 主题?请结 合文本谈谈 你的看法和理由。 (2)这篇小说给 你怎样的启示? (3)这篇小说告诉了我们什么道理?请联 系 现实谈谈 你的看法。 2答案模式 亮出自己的见解(归纳 主题)从文本人物 关系上引述论据分析从文本情节安排上引述 论据分析从人物行为的效果上分析,阐明自 己的见解。(总分式) 或:亮出自己的见解(归纳 主题)从文本 人物关系上引述论据分析从文本情节安排上 引述论据分析从人物行为的效果上分析综 合概括自己的观点。(总分总式) 【演练提升】 阅读下面的文字,完成文后题目。 城市上空的鸡鸣 墨 村 任老贵身穿睡衣再一次走向了阳台,极 度的兴奋 已让他一夜未眠。夜的清凉抚摸着任 老贵绷紧 的神经,他支棱着一双耳朵,努力捕 捉夜空里即将出现的蛛丝马 迹。这个秘密,是 他们之间的约定,他不能失约。他要在第一时 间迎接那一刻的到来。 夜还黑,风还凉,任老贵手扶栏杆,打量 着这个已生活了几十年,既熟悉又陌生的城市 。女儿移民美国后,老伴也去世了,偌大的房 间里只剩下他一个孤老头子,他愈发怀念儿时 乡下的日子。 乡下老家有鸡鸣犬吠,有绿油油的庄稼、 清冽的河水,他的父老乡亲们活在那片泥土上 ,死后,又葬在那片泥土下。可城市没有,城 市只有浮躁的车流人流。城市迎合人的身体, 生活舒适,却死无葬身之地,死了,烧了,灰 飞烟灭,小小的骨灰盒,被随便摆放在一个清 冷的地方,像货架上等待出售的货物一样。一 想到这些,恐惧就像潮水一样席卷了任老贵, 使他喘不上气来。任老贵辞退保姆,只身回到 了老家。老家已没有什么亲人,只有一个当了 村支书的远房侄孙接纳了任老贵。侄孙一家待 他很好,任老贵却感到陌生,只住了一夜,就 坚持要走。 整个村子,原始散漫的房屋踪迹皆无,清 一色的两层红砖白顶小洋楼,一座座一排排整 齐划一,像一个模子倒出来的一样。弯曲随意 的村中土路,被宽阔的水泥路取而代之,笔直 得像一把利剑,穿村而过,生生把村子劈成了 两半。村子里,不见一只鸡,也不见一只鸭, 还有大腹便便的猪,窜来窜去的狗。一打听, 竟是全被赶到村外集体圈养了。怎么可以这样 呢?没有了鸡鸣,还能是农村么?任老贵表示 着自己的愤慨。侄孙笑了,现代化新农村的标 准之一就是要人畜分居哩。 任老贵听不到他想听的鸡鸣犬吠。整个村子 ,白天,满耳朵只有人声;夜晚,只有电视声 。任老贵的精神几近崩溃,他身心疲惫地回到 了城市,把侄孙送给他的两只芦花大公鸡,虔 心敬意地养在了阳台上。每天天不亮,那此起 彼伏雄壮高亢的鸡鸣声把任老贵带到了人间天 堂。 可任老贵怎么也想不到,鸡鸣声打扰了邻 居们的清梦,鸡粪味熏歪了邻居们的嘴脸。邻 居们怨声载道横眉冷对。更要命的是,那天他 忘了关鸡笼门,解放了的两只芦花大公鸡,飞 到了楼下的草坪里,又刨又叨,草坪上一片狼 藉。得意忘形的两只芦花大公鸡,还轮番攻击 了一位手里拿着零食的小孩,把孩子的奶奶吓 得哇哇大叫。邻居们把任老贵和他的鸡告到了 小区物业管理处。物业管理负责人警告任老贵 ,咱是全市模范小区,曾三令五申严禁养鸡养 鸭!今天你要不把它们处理掉,后果自负! 任老贵嘴上答应着,趁夜深人静,却将两 只芦花大公鸡转移到了楼顶。任老贵蹲在鸡笼 前,鸡啊,听话啊,你们可不能再顽皮了,这 儿安全,我每隔两天,会在半夜里给你们送来 水和食物。放心吧,这里是12楼楼顶,平时没 人上来,明天一早你们该怎么唱就怎么唱吧。 任老贵手扶窗栏,活动了几下酸困的双腿 。突然,高空中传来了“喔喔喔”的鸡鸣 声。 随着一唱一和嘹亮的鸡鸣 ,整个城市醒来了。 那蹦跳的音符,像极了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论