寻常一字尽得风流课件

诗歌语言鉴赏 一、掌握炼字题的答题步骤 二、掌握一字领全诗题的答题步骤 三、掌握炼句题的答题思路 四、掌握常见的语言风格 学习目标 炼字型 何为炼字？ 所谓炼字，就是为了表达的需 要，在用字遣词时进行精细的 锤炼推敲和创造性的搭配，使 所用的字词获得简练精美、形 象生动、含蓄深刻的表达效果 。这种对字词进行艺术化加工 的方法，就叫做炼字。 江雪 唐-柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 第三四句中最生动传神的字是什么字？为什么？ 请结 合全诗分析。 参考答案：最生动传神的字是“独”字。“独”是“ 独立”，“一个人”的意思。 千山耸立，万径纵横，山无鸟飞，径无人行，只有 一个孤独的垂钓者。 “独”字准确传神地刻画出钓者远离尘俗，清高脱 俗，傲然不群的形象。 饮酒 （晋）陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还 此中有真意，欲辨已忘言。 有人说“悠然见南山”中的“见”字是本诗的诗眼，用 得最妙，如若把它改成“看”“望”等就大失其趣， 为什么这样说？ 参考答案：“见”是无意中看见，如熟友相见，把人和物 融为一体。“看”或“望”好像是有意地远观，使人和物 拉开了一段距离。 作者这样写是为了表达自己的归隐生活的闲适自在。 巩固练习 你记得跨清溪半里桥，旧红板没一条， 秋水长天人过少。冷清清的落照，剩一树 柳弯腰。 赏析： 不好； “剩”字有残存、残余的意 思。而“留”或“见”没有残的意味（） 一个“剩”让人感觉眼前出现的不仅是孤独 之柳，而且是昔日众多柳树中的残存之柳 、仅存之柳。（）给人今不如昔、感时 伤怀的无限凄凉之感。（） 想像这幅画面。将“剩”改为“留”或“见” 好不好，为什么？ 动词 名词 形容词 一、掌握炼字题的类型 数量词 虚词 特殊词（叠词等） 二、掌握炼字题的答题步骤 v1、炼动词：一首诗，是由一些诗的意象 按照一定的艺术构思组合而成的，而真正能 构成鲜明的化美为媚的意象的词，主要是表 动态的具象动词。因为名词在诗句中往往只 是一个被陈述的对象，它本身没有表述性， 而能给作主语的名词以生动的形态的，主要 就是常常充当谓语的动词，这样，具象动词 的提炼，就成了中国古典诗歌炼字的主要内 容，离开了炼动词，炼字艺术就会黯然失色 。在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，特 别是具有“多重含义”的动词。 v羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 v“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又 是吹笛人之心。 v 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 v“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了 诗人感时恨别的内心痛苦。 v气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 v“蒸”写出雾气自下而上蒸腾的状态，笼罩云梦 泽的气势。突出湖面丰厚的蓄积。“撼”以洞庭 湖为参照物，写出洞庭湖汹涌澎湃的气势，岳 阳楼好像在水上浮动一样，极为有力。具有夸 张的色彩。 v“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍” 。 v“随”“抱”用的好。“鼓”是进军的信号，只有“随 ”合适；宵眠只有“抱玉鞍”才能显示枕戈待旦的 紧张情况。 v随风潜入夜，润物细无声” v “潜”与“润”形象生动地反映了春雨绵绵之特点 。 v“星垂平野阔，月涌大江流” v “垂”与“涌”写出野阔天空、大江涌动的雄奇气 象。 v阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 【08 全国卷】 v春日即事 v李弥逊 v小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 v车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。 v注李弥逊（10851153），字似之，吴县（今 属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等 职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗 地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 v请对首句中的“网”字进行赏析。 作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；再由丝 雨及暮春想到要把春天网住，即留住春天。 这个想象、比喻非常生动、新奇。 不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素 秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝 的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心 灵深处难以言状的凄怆之情。 用“对”或其它词难以速到这种表达效果。 如果认为用“对”或其它词好，言之成理可酌情给分。 v06福建 v端居 李商隐 v远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 v阶下青苔与红树， 雨中寥落月中愁。 v注端居：闲居。素秋：秋天的代称。 这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？ 请简述理由。（3分） 2、炼名词 v【08上海卷】 v壬辰寒食 v王安石 v客思似杨柳，春风千万条。 v更倾寒食泪，欲涨冶城潮。 v巾发雪争出，镜颜朱早凋。 v未知轩冕乐，但欲老渔樵。 v【注】寒食：清明前一天（一说前两天）。冶 城：古地名，在今南京市西，临长江。 v联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。（4分） “雪”隐喻了白发（1分）。与“朱”相对，产生强烈的 色彩对比（1分）。隐含着诗人对过早衰老的感叹 之情（1分）。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、 寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗 人关于衰老的感叹更为深沉（1分）。 v3、炼形容词。诗歌是社会生活的主 观化的表现，少不了绘景摹状，化抽象 为具体，变无形为有形，使人如闻其声 ，如见其人，如触其物，如历其境。这 种任务，相当一部分是由形容词来承担 的。我国古典诗词中炼形容词，有两种 情况值得特别注意，一种是形容词的重 叠运用，一种是形容词的活用特别是活 用作动词。 v“大漠孤烟直，长河落日圆。” v此二联像一幅巨大的风景画，形象地描绘了塞 外辽阔苍凉的景象。“直”展现一种挺拔坚毅之 美；落日之园，衬托在万里戈壁背景之上，给 人以苍茫之感。二字将直线之美与浑圆之美融 为一体，画面壮阔；表现了塞外辽阔苍凉的景 象。 v众鸟高飞尽，孤云独去闲。（李白独坐敬亭 山）。 v“尽”写鸟，鸟去山空；“闲”写云，云去天阔。 山鸟的喧闹消除后格外清静，云层消失后天空 格外清幽，以动衬静，烘托诗人内心的孤寂。 小孤山的“孤”与孤臣的“孤”，字面相应，联想自然。 小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士 情怀相应，托物而言志 偶尔存留的孤山与没世仅存的孤臣相应，暗指南宋 末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。 v【08安徽卷】 v小孤山 宋谢枋得 v 人言此是海门关，海眼无涯骇众观。 v天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 v坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。 v明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。 v小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍， 地势险要，是南宋军事要地。谢枋得：宋弋阳（今属江西）人 ，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被无人胁 迫至燕京，绝食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 v简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。 （06辽宁）阅读下面一首宋诗，然后回答问题 东 坡 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。 明确： “铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞 在石头上发出的响亮有力的声音，与月下 东坡的宁静清幽形成鲜明对比联系前文对 道路坎坷的交待，可使读者体会到作者坚 守信念、乐观旷达的情怀 v4、炼数词。优秀诗人的笔下经过精心选择提炼的 数量词，在他们的驱遣之下可以产生丰富隽永的 诗情。 v过去有一首诗：“一片两片三四片，五六七八九十 片，千片万片无数片，飞入梅花永不见。” v庾信小园赋中的“一寸二寸之鱼，三竿两竿之 竹”，前人就称之为“读之骚逸欲绝”。 v“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”（李 商隐锦瑟）。“五十弦”“一弦”“一柱” 没有诗意的数量词，在作者笔下却获得朦 胧之美和多义之美。 早梅 万木冻欲折， 孤根暖独回。 前村深雪里， 昨夜一枝开。 风递幽香出， 禽窥素艳来。 明年如应律， 先发望春台。 “前村深雪里，昨夜一枝开”为我们描绘了一 幅清丽的雪中梅花图，图中，雪掩孤村，苔 枝缀玉，白雪皑皑，孤梅怒放，极富意境美 ，所以“一”字不仅暗合题目“早梅”，而且一 枝梅花怒放于皑皑白雪之中，愈发显得梅花 是那样的清奇，香绝，孤艳，更富于意境美 ；而从情感上，“昨夜一枝开”则能表现出诗 人突然发现梅花时的惊喜之情。 v5、炼虚词。在古典诗词中 ，虚词的锤炼恰到好处时，可 以获得疏通文气，开合呼应， 悠扬委曲，活跃情韵，化板滞 为流动等美学效果。 v闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌 头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（王昌龄闺 怨） v前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地 登上翠楼，去赏春景。这时候，作者用了一 个“忽”字，取漫不经心而恰到好处之意。闯 入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳 送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。这是 一位满脸稚气的少妇。一个“忽”字将这种情 绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐 人寻味之处。 06江苏卷 鹧鸪天 室人降日*，以此奉寄 元魏 初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处 ，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了 ，儿女团圞夜煮茶。 *室人降日：妻子生日。 词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中 的“又”字用得好，好在哪里？ 【答案】：表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情 。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无 奈。 （04浙江）菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有 人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意 上的作用。 “空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。 抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳望着暮色中 归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁 思。 “空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤 寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更 加鲜明。 v6、其他特殊词：在诗文中，有一 些词本身与众不同，读者能很快找到它们： v 叠词：叠词作用不外两种：增强语言 的韵律感或是起强调作用。 v杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（其一刘禹锡） v千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（元 日王安石） v寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（ 声声慢李清照） 晴 景 王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蝴蝶飞来过墙 去，应疑春色在邻家。 王安石改后两句为： “蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家” 分析:“飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情 况,而不能描述出飞的状态。 “纷纷”是叠用的 形容词, “多而杂乱”之意 。(构词)描述了蜂蝶纷 纷飞过墙去的状态。（具体解释）只有“纷纷” 这样的侧写妙笔，才能生动传神地表现出这雨 过天晴后的美景。（作用） （1）写出春雨后水边草木之貌；富有韵律感，增强表 达效果。 （2）表现了春光浓重，扑面而来，以及作者的欣喜 之情。 v（07天津卷） v黄氏延绿轩 v明高启 v 葱葱溪树暗，靡靡江芜注湿。 v雨过晓开帘，一时放春入。 v 注芜，丛生的草。 v （1）“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用？ v （2）“一时放春入”表现了怎样的情景？ v拟声词：有些拟声词就属于叠 词，因为其出现频率很高，特单列一 条。作用有：使诗文更生动形象，使 人有身临其境之感。 v帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五 更寒。（浪淘沙李煜） v无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。( 登高杜甫) v 表颜色的词：作用是颜色一般表现心 情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。 欣赏时，或抓住能表现色彩组合的字眼，体会 诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏：“两个黄鹂鸣 翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种 颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着 无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的 立体节奏感。或抓住能表现鲜明对比色彩的字 眼，体会诗歌感情色彩的浓度：“流光容易把人 抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”红与绿道出了蒋捷 感叹时序匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪 ”。 炼字题如何设问（命题角度）？ 1、诗中的某个词用得好不好？为什 么？或某字历来为人称道，你认为它 好在哪里？（直接鉴赏关键词） 2、诗中的“诗眼” “关键字”是哪 一个？为什么？（找出关键词并鉴赏 ） 3、这个词与另一个词比较哪个更好 ？为什么？（比较鉴赏） 答题步骤： v解释该字在句中的含义。 v展开联想把该字放入原句中描述 景象。(注意看这个字或者词有没有 构成语法现象，有没有用到什么修 辞手法以及其他的表达技巧，如果 有，也要写进去，并且要阐明其表 达效果） v点出该字烘托了怎样的意境，或 是表达了怎样的感情。（作用） 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 (2003年) 过香积寺 王 维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙注。 安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗 中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼” 分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 “诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉 由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照 在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷 。（解释、描述景象）“咽”、“冷”两字运用 拟人、通感的修辞手法、绘声绘色、精练传神地 显示出山中幽静孤寂的景象（意境，即作用）。 一字领全诗型 关键词类答题： 提问方式：某词是全诗的关键，为什么？ 解答分析：古诗非常讲究构思， 往往一个字或一个词就构成全诗的 线索，全诗的感情基调、全诗的思 想，抓住这个词命题往往可以以小 见大，考出考生对全诗的把握程度 。 关键词类答题： 答题步骤： (1)该词对突出主旨所起的作用 。 (2)从该词在诗中结构上所起的 作用考虑。 本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联 借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体 之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步 写“乱”蓄势。颈联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染 到极致。 v（四川卷） 葛溪驿 王安石 v 缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。 v 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 v 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 v 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 v诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样 表现的？请简要分析。（6分） 本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”， 刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以“冷磷”、“萤” 、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前 行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的 感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出 游子深夜归家的复杂心情，意味深长。 v(四川卷) v夜 归 周密 v 夜深归客依筇行, 冷磷依萤聚土塍。村店月 昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。 v注筇：此代指竹杖。 v本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简 要赏析。 颔联：微风吹开门，吹动竹子（引起怀念故友之情）。 颈联：微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上） 尾联：希望微风吹进帘幔（拂去尘埃） v 05江苏卷 v竹窗闻风寄苗发司空曙 李 益 v微风惊暮坐，临牖思悠哉。 v开门复动竹，疑是故人来。 v时滴枝上露，稍沾阶下苔。 v何当一入幌，为拂绿琴埃。 v注苗发、司空曙是李益诗友。 v 诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说 明。 炼句 v对诗句的理解与赏析 v一、炼主旨句、具有隐含信 息的语句 答题思路： 1、结合文意,简析句意 2、分析作用、效果（意境、情感） 3、分析表达的主旨、情感 【解析】这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷 而产生的忧愁和痛苦，最苦无山遮望眼”一句对此表现得最为强 烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望的惯常心理，在 写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍，不望又不能的矛盾心 理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情。 阅读下面这首诗，然后回答问题。（2005年山东卷） 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。（戴复古江阴 浮远堂） 注：戴复古，字式之，号石屏，南宋后期词人。 前人认为“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力， 对此你有何看法？请作简要分析。 第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一 种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。 v06辽宁卷 v东 坡 苏轼 v雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 v莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 v 注 此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼 在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。 v第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。(3分) 二、炼有特殊句式的 语句 倒装一般表强调，还 原颠倒的语序，把握诗 人笔下之景之意之情， 特别是诗人的情感侧重 点。 v七八个星天外，两三点雨山前。天外七八个星， 山前两三点雨。 v香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。鹦鹉啄余香 稻粒，凤凰栖老碧梧枝。 v欲穷千里目，更上一层楼。 v“欲目穷千里”，是为了对偶的需要。 v又如“柳色春山映,梨花夕鸟藏”、“云掩初弦月， 香传小树花”、，可以重新组合为：“ 夕鸟藏（ 于）梨花”、“小树花传香”、将这些诗句重新还 原的目的就是要理解诗人特定环境中的思索，美 丽景象中的情趣。 v名词意象罗列，使描写 更具镜头感，能营造出特定 的意境，修辞手法叫列锦。 鸡 声 茅 店 月， 人 迹 板 桥 霜 。 温庭筠 明 月 别 枝 惊 鹊， 清 风 半 夜 鸣 蝉 。 辛弃疾 温庭筠“鸡声茅店月，人迹板桥霜”， 全部是名词的连缀，“象”的方面好象 是孤立的，“意”的方面却内在的深沉 的联系，似离实合，似断实连，给我 们留下了想象的空间和再创造的可能 。 “明月”、“清风”是惯熟的词语，但是，当它 们与“别枝惊鹊”和“半夜鸣蝉”结合在一起之 后，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深 幽意境，人们甚至忽略了这两句的平仄和对 仗的工稳了。“月”和“惊鹊”，“风”和“鸣蝉” 并非事物的简单罗列，而是有着内在的联系 和因果关系的。 桃 李 春 风 一 杯 酒， 江 湖 夜 雨 十 年 灯。 黄庭坚 诗人用“桃李”、“春风”两词，把昔日与朋友相 会的阳春美景一下子唤到读者面前，用“一杯酒” 把欢乐的场景表现得淋漓尽致。 黄庭坚寄黄几复“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年 灯。” 然而，两人离别后各自在“江湖”中流转和飘泊 ，每逢“夜雨”之时，独对孤“灯”，互相思念 ，深宵不寐。此情此景，已延续了“十年”之久 ，可见朋友之间的思念之殷。这一“乐”一“哀 ”的表达，形成对照，产生了耐人寻味的艺术效 果。 v分析语言特色 能用来答语言风格的词一般 有： 清新自然（淡雅）、朴实无华（平淡 自然）、华美绚丽（辞藻华丽）、明 白晓畅（明快浅显）、多用口语（明 白如话）、委婉含蓄、雄浑豪放（浑 厚雄壮）、笔调婉约、简练生动、沉 郁顿挫。 （一）（一）清新清新 其特点是用语新颖，不落俗套。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 四句写了四种景色，有动景，有静景，有四句写了四种景色，有动景，有静景，有 近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽 ，语言清新生动。，语言清新生动。 v一般用在写景诗中，诗风比较亮 丽，语言比较通俗，比喻新颖独到 ，包含着作者的喜悦之情。 v大部分山水田园诗人：王维、孟 浩然的诗相对比较清新。而陶潜的 诗特点不乏清新，但主体风格是平 淡。 清新淡雅 像一朵别具风采的小花 （二）平淡（二）平淡 又称质朴，其特点是又称质朴，其特点是选用确切的字眼直 接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切 深刻，又平易近人。平淡不等于平淡不等于简简简简陋和寒陋和寒伧伧伧伧，它，它 是用是用语语语语上的返璞上的返璞归归归归真，体真，体现现现现了了诗诗诗诗人的真功夫，如陶渊人的真功夫，如陶渊 明的明的诗诗诗诗，李煜的，李煜的词词词词。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前 。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 。陶渊明归园田居 平淡质朴 像一条静静流淌的小溪 （三）绚丽（三）绚丽 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色 彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 李商隐锦瑟 华美绚丽 像一朵富丽堂皇的牡丹 明净绚丽 像一株静静开放的月季 （四）明快（四）明快 其特点是其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往 往是斩钉截铁，一语破的。 江楼月 白居易 嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。 一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。 谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。 今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。 明白晓畅 像一杯透明洁净的矿泉水 白云泉 白居易 明快简洁 像一幅线条简洁的淡墨山水 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间！ 这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水 图。诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍图。诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍 遥自由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激遥自由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激 起的自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象起的自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象 外，寄托深厚，理趣盎然。外，寄托深厚，理趣盎然。 （五）含蓄（五）含蓄 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲 曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或 欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照 后期的词。 如梦令（李清照）（1995年高考题） 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人， 却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 “绿”、“红”分别借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”分别形 容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉 ，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、好 花不常的惋惜之情。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 委婉含蓄 像一位怀春的名门淑女 （六）自然（六）自然 即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语 ，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵 味无穷。 如李白诗歌的语言， “青天有月来几时？ 我今停杯一问之。”(把酒问月)“小时不识 月。呼作白玉盘。”(古朗月行)都是脍炙 人口的名句。 朴素自然 像一池雨后出水的芙蓉 七、工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工 整。理解时可以借助对仗。 如杜甫观山水图中的“红浸珊瑚短 ，青悬筚篥长”辞藻华丽，对仗工整，每句 开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明 的画面。 八、直率：语言毫不隐晦，毫不修饰，依照 情感的样子直接写出。如诗经硕鼠。 分析语言特色 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的