基于stm32的简易自动电阻测量仪（软件设计）

宜宜 宾宾 职职 业业 技技 术术 学学 院院 毕业设计 基于基于 STM32STM32 的简易自动电阻测量仪（软件设计）的简易自动电阻测量仪（软件设计） 系系 部部 电电子子信信息息工工程程 系系 专专 业业 名名 称称 电电子子信信息息工工程程技技 术术 班班 级级 电电 子子1 1 0 0 9 9 1 1 班班 姓姓 名名 尹尹 小小 东东 学学 号号 2 2 0 0 0 0 9 9 1 1 1 1 1 1 6 6 6 6 指指 导导 教教 师师 王王 伯伯 黎黎 20112011 年年 1111 月月 1010 日日 目录目录 摘摘 要要-2 2 1 1、方案论证与选择、方案论证与选择-4 4 1.11.1 核心控制芯片核心控制芯片 -4 4 1.21.2 档位切换模块档位切换模块 -4 4 1.31.3 ADCADC 采样电路采样电路-5 5 1.41.4 显示模块显示模块 -5 5 1.51.5 键盘控制电路键盘控制电路 -5 5 2 2、系统设计、系统设计-6 6 2.12.1 系统总体思路系统总体思路 -6 6 2.22.2 系统硬件模块设计系统硬件模块设计 -7 7 2.2.12.2.1 电源电路设计电源电路设计-7 7 2.2.22.2.2 恒压源电路设计恒压源电路设计-7 7 2.2.32.2.3 档位切换电路设计档位切换电路设计-8 8 2.2.42.2.4 电压跟随电路设计电压跟随电路设计-9 9 2.2.52.2.5 电机驱动电路设计电机驱动电路设计-1010 2.32.3 软件设计软件设计 -1111 3 3、系统测试、系统测试-1212 4 4、设计总结、设计总结-1313 参考文献参考文献-1313 附录附录-1414 附录附录 1 1 主要元件清单主要元件清单 -1414 附录附录 2 2 产品实物图片产品实物图片 -1414 摘摘 要要 本系统由闭环恒压源电路、闭环测量电路、电机驱动电路三大部分构成。 其中一路 DAC、恒压电路、电压跟随电路、一路 12 位 ADC 构成闭环恒压源电路； 档位切换电路、电压跟随电路、虚拟触摸键盘、一路 12 位 ADC 构成闭环测量电 路；L298N 驱动电路、步进电机、4.7K 旋转式单圈电位器构成自动测量和显 示电位器阻值随旋转角度变化曲线的辅助装置。 恒压源所输出的 5V 电压，通过档位切换电路，加到由 TLC2202 构成的电压 跟随电路上输出来，送回单片机，经过单片机内部的一路 12 位 ADC 处理后，通 过程序运算，得出被测电阻的阻值，并在 3.2 寸的 TFTLCD 上显示出来。 单片机给驱动电路输入相应的指令，去控制步进电机，来旋转电位器得到 不同的电阻值，通过已经做好的测量装置送给单片机处理后在屏幕上显示出阻 值变化的曲线。 经测试，100 档时误差为 0.08%，1K 档时误差为 0.04%，10K 档时误 差为 0.07%，1M 档时误差为 0.09%，电路具备自动换挡功能。通过键盘输入 的要求的阻值和误差后，屏幕能显示出被测电阻阻值，并显示出该电阻是否符 合筛选要求。电机旋转电位器所得到的阻值变化曲线，也能在屏幕上显示出来， 精准度为 0.09573%。全部测量符合要求。 关键词：关键词：闭环恒压；闭环测量；档位切换；自动测量 Abstract The system is composed of closed loop constant pressure source circuit, the closed- loop measurement circuit, drive circuit constitute three most of the motor. Among them all the way, constant pressure circuit, DAC voltage circuit, all the way with 12 of the closed loop constant pressure source ADC constitute circuit; The gear switching circuit, voltage followed circuit, virtual touch keyboard, and 12 of the ADC constitute a closed loop all measurement circuit; L298N drive circuit, step motor, 4.7 K rotary lap potentiometer automatic measurement and display a potentiometer resistance curve with rotation Angle of auxiliary devices. Constant pressure source output 5 V voltage, through the gear switching circuit, add to the TLC2202 consists of the following output voltage circuit, back to the microcontroller, single chip internal all the way after the treatment and 12 of the ADC, through the program operation, and concludes that the measured resistance of the resistance, and in 3.2 inch TFT-LCD displayed. Single chip microcomputer to drive circuit input the corresponding instruction, to control the stepping motor, to rotate the potentiometer get different resistance, through the measurement device has been ready to deal with in single chip after showed on the screen of the curve of the resistance changes. By test, 100 file error is 0.08% when, 1 K file error is 0.04% when, 10 K file error is 0.07% when, 1 M file error is 0.09% when, circuit with automatic shift function. Through the keyboard input requirements of the resistance and error, and the screen can show the measured resistance tolerance, and shows that the resistance is in accordance with the screening requirements. Motor rotation from the potentiometer resistance changes curve, also can be in the screen, the accuracy of 0.09573%. All measurements meets the requirement. Keywords: closed loop constant pressure; The closed-loop measurement; Switch gear; Automatic measurement 1 1、方案论证与选择、方案论证与选择 1.11.1 核心控制芯片核心控制芯片 方案一方案一 STC89C52 单片机是一种运用很广泛的 8 Bits MCU，易于操作，价格便宜。 但功耗较高，内部资源太少，不能够满足本设计的需求。 方案二方案二 MSP430F149 是 TI 公司推出的一种 16 位超低功耗、具有精简指令的混合信 号处理器，时钟频率在 8 MHz 左右。内部集成了一路 12 位的 ADC,要实现系统 设计要求双闭环电路就需外接一路 12 位 ADC。虽然具有超低功耗的性能，却因 此损失很多其他的性能。 方案三方案三 STM32 系列基于专为要求高性能、低成本、低功耗的嵌入式应用专门设计 的 ARM Cortex-M3 内核。STM32F103ZET6 属于 STM32 系列中的“增强型” 系列，时钟频率达到 72MHz，是同类产品中性能最高的产品，内置 512K 的闪 存。具有丰富的片上外设和很强的运算能力。内部集成了三路 12 位 ADC（和多 达 18 路 AD 采样通道），完全满足系统设计所要求的双闭环电路。 经比较，STM32F103ZET6 是最佳的选择，能够完全满足设计需求，且节 约很多的外部电路，故选择方案三。 1.21.2 档位切换模块档位切换模块 方案一方案一 使用四只可控硅构成档位切换电路。可控硅是一种具有三个 PN 结的四层 结构的大功率半导体器件，亦称为晶闸管。具有体积小、结构相对简单、功能 强等特点。但成本高，无触点，控制相对复杂，容量小，功耗大，发热严重。 方案二方案二 使用四个继电器模块构成档位切换电路。继电器是当输入电压达到规定值 时，使相应的档位导通或断开。并且技术成熟可靠，控制简单，触点容量相对 较大，成本低，几乎零功耗，发热量很小。在电路中能起到自动调节、安全保 护、转换电路等作用。在导通和断开的同时能够发出“嗒”的一声，使本设计 更加形象化。 经比较，继电器能够达到设计要求，且能够使系统更加形象化，选择方案 二。 1.31.3 ADCADC 采样电路采样电路 方案一方案一 使用 TI 公司生产的一块 24 位的芯片 ADS1255。该芯片虽然能满足设计需 求，但是成本较高，降低了整个产品的性价比，且需外接使用。 方案二方案二 使用 STM32F103ZET6 单片机内部自带的两路 12 位 ADC，完全能够满足系统 设计，使用起来方便，减少硬件电路模块，节约成本，大大提高产品的性价比。 经比较，使用 STM32F103ZET6 内部的两路 ADC，易于操作，且能够提高产 品的性价比，故选择方案二。 1.41.4 显示模块显示模块 方案一方案一 使用带有中文字符的 128*64 液晶显示。128*64 液晶结构简单，易于控制， 但分辨率太低，在做发挥部分时不能很清晰的显示由电位器的变化所形成的各 点连成的曲线。 方案一方案一 使用 3.2 寸 TFT-LCD。3.2 寸 TFT-LCD，是具有 26 万色 TFT240x320 分辨率 高清晰显示屏，16 位真彩显示，可以显示数字、字符、图片、显示内容丰富， 能够很清晰的显示本设计中所要求的各种参数以及发挥部分中由电位器的变化 所形成的各点连成的曲线。自带触摸屏，可以用来作为控制输入。 经比较，选择方案二。 1.51.5 键盘控制电路键盘控制电路 方案一方案一 使用自制 4*4 矩阵键盘。这样操作相对简单，易于控制，但是这样操作就 会增加电路整体设计的难度，会在一定程度上降低测试的准确度。 方案二方案二 使用软件编程来实现触摸键盘控制，虽难度较大，但本组的编程人员完全 有能力做好此项目。模拟触摸键盘能减小硬件电路的难度，有效提高测试的准 确度，这也是本设计中的一大亮点。 经比较，选择方案二。 2 2、系统设计、系统设计 2.12.1 系统总体思路系统总体思路 STM32 F103ZET6 D/A恒压源芯片 恒压采样 电压跟随A/D 固定电阻网络 档位切换 待测电阻 电压跟随A/D 显示器 键盘 电源模块 恒压环 测量环 步进 电机 接地 5V 图图 2.12.1 系统框图系统框图 本系统采用一片 STM32F103ZET6 单片机为核心控制器。整个电路分为两个 闭环电路，即恒压环和测量环。如图 2.1 所示。 当单片机输出一路 2.48V 的电压信号，经过 D/A 转换后，送给由恒压源芯 片 OPA548 及其外围电路构成的恒压源，输出 5V 的恒定电压，再经过一个恒压 采样电路，把 5V 的电压信号送给由 TLC2202 构成的电压跟随电路，最后由单片 机内部的一路 12 位 A/D 转换电路，送回单片机。这样，就构成了闭环恒压源。 当恒压源输出 5V 的电压后，另一路经过由四个定值电阻构成的电阻网络传 送给档位切换电路，其中根据 R=U/I 可算出流经整个测试电路的电流值。当被 测电阻接到电路中后，把被测电阻上的电压值通过一个由 TLC2202 构成的电压 跟随器，最后由单片机内部的一路 12 位 A/D 转换电路，送回单片机。在单片机 内部，通过程序控制，运用 R=U/I 算出被测电阻的阻值，并显示到屏幕上去。 这样，就构成了闭环测试电路。 由单片机去控制步进电机，来旋转电位器得到不同的电阻值，通过已经做 好的测量装置送给单片机处理后在屏幕上显示出阻值变化的曲线。 2.22.2 系统硬件模块设计系统硬件模块设计 2.2.12.2.1 电源电路设计电源电路设计 整个电路采用正负 5V 和正负 12V 两路电源供电，图 2.2 所示为正负 5V 电 路，图 2.3 为正负 12V 电路。其中恒压源电路、驱动电机需要正负 12V 的供电； STM32F103ZET6 最小系统、档位切换电路、采样电路需要 5V 的供电。 图图 2.22.2 正负正负 5V5V 电路电路 图图 2.32.3 正负正负 12V12V 电路电路 2.2.22.2.2 恒压源电路设计恒压源电路设计 由于系统设计中闭环恒压源和闭环测量都需要一个固定的 5V 电压，故设计 了由 OPA548 及其外围元件构成的恒压源电路，如图 2.4 所示。在输入的电压有 一定波动范围时，能够保证输出了一个波动范围极小的 5V 电压，这样，在电路 进行采样时能够得到一个很准确的值，使得测出的电阻值误差大大降低。 图图 2.42.4 恒压源电路恒压源电路 2.2.32.2.3 档位切换电路设计档位切换电路设计 档位切换电路如图 2.5 所示（给出了一路档位的原理图，其他档位电路一 致） ，由固定电阻网络、继电器两部分构成。 其中，固定电阻网络由四只定值电阻构成，由于单片机能够采集的电压超 过 3.3V 就会采样不精确，采集电压设定为 3.3V。其阻值可根据以下的分压公 式计算得出来。 100 档时，假定被测电阻值为 100，则 3/5=100/100+R。计算可得 R=66.6，即 100 档固定电阻值为 66.6。 1K 档时，假定被测电阻值为 1K，则 3/5=1K/1K+R。计算可得 R=666， 即 1K 档固定电阻值为 666。 10K 档时，假定被测电阻值为 10K，则 3/5=10K/10K+R。计算可得 R=6.6K，即 10K 档固定电阻值为 6.6K。 10M 档时，假定被测电阻值为 10M，则 3/5=10M/10M+R。计算可得 R=6.66M，即 10M 档固定电阻值为 6.66M。 四个继电器组成档位切换时电路的通断，当系统检测到被测电阻上所产生 的电压降时，会在单片机内部在相应的运算处理，然后在 I/O 口上输出一个高 电位，使相对应的继电器“嗒”的一声导通，测出被测电阻的阻值，显示到屏 幕上去。 图图 2.52.5 档位切换电路档位切换电路 2.2.42.2.4 电压跟随电路设计电压跟随电路设计 电压跟随电路如图 2.6 所示。整个系统电路设计中，有两处用到了电压跟 随电路，在闭环恒压源电路和闭环测量电路中，电压跟随电路主要起阻抗匹配 的作用。TLC2202 具有输入阻抗高，输出阻抗低的原理，所以能够很好的阻隔 前级电路过大的电流，而把电压不变的输出来，完成采样的过程，最终在单片 机内部完成一系列的运算。 图图 2.62.6 电压跟随电路电压跟随电路 2.2.52.2.5 电机驱动电路设计电机驱动电路设计 图图 2.72.7 电机驱动电路电机驱动电路 根据题目的要求，设计并制作了一个由步进电机来控制电位器的自动旋转 装置，如图 2.7 所示。在本模块电路设计中，用 L298N 来驱动步进电机工作， 步进电机旋转的同时，就带动电位器的旋转，电位器的旋转，其阻值就在不停 的变化，通过单片机在内部处理后，最终在屏幕上显示出电阻值变化的曲线来。 2.32.3 软件设计软件设计 开始 基本部分 初始化配置 发挥部分 手动换挡自动换挡电阻筛选描绘曲线 屏幕显示 结束 图图 2.82.8 系统软件设计流程图系统软件设计流程图 3 3、系统测试、系统测试 测试方式为：首先在精密电阻箱上给出一个阻值，然后用数字万用表测得 为多大阻值，再用本产品测试，并记录，根据公式(实测电阻值-万用表测得值)/ 万用表测得值计算出误差，并观察档位是否自动正常跳转。 档位档位待待测电测电阻阻值值 万用表万用表 测试测试 实测实测误误差差 是否正确是否正确 跳跳转转档位档位 1002929.1290.04% 是 1004746.9470.03% 是 1008382.8883.10.02% 是 10099.810099.90.1% 是 1007676.0376.020.01% 是 1K780779.8780.02005% 是 1K395394.9395.10.03% 是 1K243242242.20.02% 是 1K190189189.040.01% 是 1K892893.1892.90.06% 是 10K5.6K5.61K5.609K0.07% 是 10K4.3K4.29K4.289K0.1% 是 10K9.8K9.797K9.8K0.11% 是 10K6.2K6.19K6.2K0.09% 是 10K1K999999.80.08% 是 10M12M11.99M12.01M0.09% 是 10M6M5.98M5.99M0.07% 是 10M7.39M7.4M7.399M0.03% 是 10M8.2M8.198M8.201M0.04% 是 10M2M1.99M2.01M0.05% 是 通过观察以上的测试数据，可以看出来在每个档位的测试时，误差均在正 负 0.1%以下，达到了题目的要求，且自动正确切换档位。 4 4、设计总结、设计总结 经过一个多月的时间，在我的指导老师王伯黎老师的帮助和自己的努 力下，完成了整个系统的设计。在这段时间当中，感受最深的就是解决问 题的一些方法、技巧。在整个设计过程中，我遇到了很多的问题，通过查 阅相关资料、冷静理性的分析、方案的对比和实验证明，最终解决了所遇 到的问题。 这一次的毕业设计，不但增强了我的实践能力和论文的写作能力，更 让我们懂得了理论和实践相结合的重要性。当然，本系统设计中还存在着 一些不足之处，有待修正提高，恳请各位评委老师批评指正。 感谢学校给我这一次锻炼的机会，感谢我的老师和同学们在整个过程 中给予我的帮助，才使得我的毕业设计顺利结束。 最后，祝各位评委老师身体健康、工作顺利。祝我的老师和同学们天 天开心、事事顺利。 参考文献参考文献 1 刘军. 例说 STM32. 北京：北京航空航天大学出版社，2011. 2 全国大学生电子设计竞赛组委会. 第九届全国大学生电子设计竞赛获 奖作品选编. 北京：北京理工大学出版社，2010. 3黄智伟. 全国大学生电子设计竞赛常用电路模块制作. 北京：北京航空 航天大学出版社，2011. 4喻金钱 喻斌. STM32F 系列 ARM Cortex - M3 核微控器件开发与应用. 北京：清华大学出版社，2011. 5童诗白.模拟电子技术基础.北京：高等教育出版社，2009. 附录附录 附录附录 1 1 主要元件清单主要元件清单 元件名称元件名称型号型号数量数量 单片机 STM32F103ZET61 恒压源芯片 OPA5481 精密电阻68、680、6.8K、6.49M 1+1+1+1=4 继电器 C2237604 步进电机 30BYJ261 电位器4.7K 旋转式单圈电位器 1 显示器3.2 寸 TFT-LCD 1 附录附录 2 2 产品实物图片产品实物图片 毕业设计（论文）管理规定毕业设计（论文）管理规定 及相关表格汇编及相关表格汇编 目目 录录 本科生毕业设计（论文）管理规本科生毕业设计（论文）管理规 定定1 1 毕业论文（设计）工作实施细则（草案）毕业论文（设计）工作实施细则（草案） 2 2 优秀毕业论文评选办法优秀毕业论文评选办法 7 7 毕业论文的写作与排版规范毕业论文的写作与排版规范1010 毕业设计（论文）写作模板毕业设计（论文）写作模板1414 毕业设计（论文）答辩提问记录表毕业设计（论文）答辩提问记录表 2121 毕业设计毕业设计 第第 周周 工作总结工作总结 22 毕业设计（论文）过程跟踪表毕业设计（论文）过程跟踪表 2323 毕业设计（论文）课题申请表毕业设计（论文）课题申请表 2424 毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）任务书 2525 毕业设计（论文）开题报告毕业设计（论文）开题报告 2626 毕业设计工作中期检查毕业设计工作中期检查 2727 毕业设计工作中期检查毕业设计工作中期检查2828 大学大学 本科生毕业设计（论文）管理规定本科生毕业设计（论文）管理规定 为提高本科生毕业设计（论文）质量，加强毕业生毕业设计管理工作，特制定如下规为提高本科生毕业设计（论文）质量，加强毕业生毕业设计管理工作，特制定如下规 定：定： 1 本科毕业设计工作从第七学期（四年级第一学期）考试周前，完成教师选题、师生见 面及指导教师向学生下达任务书（见附表 一） 。毕业设计从第八学期开学正式开始， 十六周内完成。 2 毕业设计开始时，教师必须填写毕业设计课题申请表、并由系汇总后交院毕业设计领 导小组审核。 （见附表） 。 3 指导教师必须定期对学生辅导（每周至少两次） ，并将确定的周辅导时间上报教学办， 教学办将定期和不定期进行检查。 4 指导教师自行组织学生的开题报告，并填写开题报告表（见附表二） 5 加强中期的监督与检查，第一次检查时间定在第五周，检查内容含学生资料阅读，方 案论证情况。第二次检查定在第十周，形式为：由指导教师组织，院毕业设计领导小 组成员旁听，学生口头汇报。主要检查学生的阶段性结果。两次检查学生均应填写中 期检查报告表格（见附表三、四） ，指导教师或系对检查情况写出书面评语。 6 学生需上交一篇与本专业有关不少于 5000 字的外文文章翻译，并将原文和译文用 A4 打印加自设计封皮一起装订成册。 7 论文答辩前，指导教师必须给出评语及评分，然后由各系主任指定其他评阅人对论文 进行评阅及评分（请参考毕业论文书面成绩评分表规定的评分标准评分） 。 8 论文答辩由各系组织，并成立答辩委员会对所有学生论文进行答辩。答辩必须给出答 辩委员会意见及评分并填写相应表格。答辩委员会成员必须按评分表中各项指标标准 进行评分，然后由各成员给出的分数计算出得分。 9 毕业设计（论文）最终成绩计算：指导教师评分 x 30% + 评阅人评分 x 30% + 答辩委 员会评分 x 40% = 总分 10毕业设计（论文）提交的文档及装订要求 （1）毕业论文一份（包含封皮、目录、中英文摘要、内容及参考文献） （2）不少于 5000 汉字的科技翻译资料一份（并将原文和译文用 A4 打印加自设计 封皮一起装订成册） （3）毕业论文简介（A4 纸打印 12 页） （包含题目、专业、年级、姓名、指导教师、 毕业论文所做的工作、解决的问题、创新之处等） （4）毕业设计任务书（加在毕业论文目录之前和毕业论文一起装订， ） （5）开题报告（加在毕业论文目录之前和毕业论文一起装订， ） （6）毕业设计工作中期检查表、 注（4） （5） （6）加在毕业论文目录之前和毕业论文一起装订。 11毕业设计（论文）随正式论文一律附交电子文档（光盘或软盘） 。被推荐参加学校优秀 毕业设计（论文）3%评选的，还要另附（符合发表格式要求的）修改为 5000 字左右 的电子文档。 2005 年年 12 月修订月修订 大学大学 毕业设计（论文）工作实施细则（试行）毕业设计（论文）工作实施细则（试行） 根据毕业设计（论文）工作暂行规定，为了进一步规范毕业设计（论文）工 作的各个环节，结合我院实际情况，经院教学指导委员会讨论，院长办公联席会 议通过，对我院毕业设计（论文）工作特制订以下实施细则。 一、指一、指导导教教师资师资格格 毕业设计（论文）的指导教师原则上应由各专业具有中级(含中级)以上专 业技术职务的教师担任。也可以聘任具有相应职称、学术水平高的工程技术 人员担任。指导教师名单由各系系主任核定，报分管教学的副院长批准后实 施。 二、二、课题课题的命的命题过题过程程 1命题的基本原则是： （1）目标原则：命题必须符合专业培养目标，具有一定的深度、广度与新颖性， 能使学生得到比较全面的训练。 （2）价值原则：命题应具有一定的学术研究或应用开发价值，尽可能做到理论 与实际相结合，体现学科的发展性与应用性。 （3）能力原则：命题的难度应考虑学生完成命题的条件与能力，因材施教。 （4）兴趣原则：应考虑学生对命题的兴趣与探索研究的积极性。 （5）多样化原则：命题应注意题目的不断更新与类型的多样化，同一指导教师 的设计（论文）课题选题和近三届毕业设计课题的重复率不高于 50%，题目数量 应满足一人一题的基本要求。 2课题的审核 由各专业指导教师确定后的课题，填写毕业设计课题申请表。经系主 任汇总后，报院毕业设计领导小组审核，由分管教学的副院长批准。 3确定课题的时间要求 一般在第七学期第 15 周前完成命题，对于经批准认可的命题，在第 16 周内 向学生公布。指导教师在实际指导过程中，一般不应随意更改命题，确实需要更 改命题时，应办理相关手续。 三、三、选题选题与任与任务书务书 1学生在教师指导下从公布的命题范围内选题。 2学生自拟题目须经系主任审阅后指定指导教师，并报分管教学副院长批 准。 3选题原则上要求一人一题。 4学生选题一般在第七学期的第 17 周前完成。 5根据学生选题情况，填写大学毕业论文（设计）任务书，其中“设计所需 的工作条件”应与课题的实际需要相符；“设计（论文）任务及目标”应指明毕业设 计的详细任务（所需完成的工作、达到的设计要求等），不能简单了事。 四、开四、开题题 1指导学生书写开题报告，开题报告主要内容包括：课题研究的意义和背景、 课题研究相关资料的研究情况（说明课题研究的历史、现状和发展趋势）、对课题 研究的基本构思。 2指导学生填写大学毕业论文（设计）开题报告，并要求学生在第八学期 的第 2 周前提交不少于 1000 字的开题报告，基本内容应包括课题研究的意义和 背景、课题研究相关资料的研究情况（说明课题研究的历史、现状和发展趋势）、 对课题研究的基本构思、阶段性工作计划、参考文献等。参考文献的列写格式要 符合要求。 3第八学期的第 3 周前完成开题审核，通过开题审核的学生，一般不应更换 选题；开题未获通过的学生，应及时根据开题指导小组的意见更换选题，并于开 题后的 2 周内做好准备，向开题指导小组第二次提出开题申请；对再次开题未获 通过的学生，取消其本次毕业设计（论文）资格，延至下届进行。指导教师要重视 对开题未获通过的学生进行指导。 4开题报告中， “指导教师意见”应对学生开题情况作出基本评价以及对学生 毕业设计（论文）研究方案或毕业设计（论文）写作提纲提出改进意见，同时还应对 学生是否可以进入研究和设计（论文）撰写阶段提出意见。开题意见应对选题及设 计方案的合理性、可行性作出简单评价，并明确表示是否同意开题，不能只简单 写“同意开题”及类似意见。 五、五、过过程指程指导导 1指导教师确定以后，不得随意更换。指导教师因各种原因确实不能或不宜 进行毕业设计（论文）指导时，必须办理有关手续，并由所在系指定水平相当的教 师指导。 2每名教师指导的学生人数一般限定在 8 名以内。 3指导教师应指导学生制订毕业设计（论文）工作计划，提出毕业设计（论文） 的具体要求，指导学生阅读文献和参考资料。 4指导教师应定期（平均每周不少于一次）检查学生的工作进度与工作质量， 填写毕业设计过程跟踪表。及时解答和处理学生提出的有关问题，指导学生完 成各阶段的设计（论文）任务，并认真填写毕业设计（论文）指导过程的各项表格。 5指导教师应指导学生按要求及规范撰写毕业论文。毕业论文及格式应符 合本科生毕业设计（论文）管理规定、 毕业论文（设计）排版打印格式的要求。 论文的具体要求是：设计方案合理、理论准确、理论分析和技术分析充分、实验 （试验）和计算的方法正确、各方面的数据可靠、图表规范清晰、文字表述的语言 流畅简练准确；字数在 8000 字以上，一律按规定格式进行打印。论文内容和设计 方案要杜绝抄袭别人的成果，避免和往届类似题目内容上的雷同以及网上可查阅 资料内容的雷同（技术文档除外），如果需要引用别人的成果内容，一定要注明参 考文献的出处。 6指导教师应指导学生撰写不少于 5000 字的外文文章翻译。格式应符合要 求。要求内容应与研究的课题相关。参考文献不少于 15 篇，格式规范。 六、六、毕业毕业答答辩辩和成和成绩评绩评定定 1指导教师应审阅学生毕业设计（论文），填写毕业设计（论文）评审表， “指 导教师评语”应对所指导的毕业设计（论文）质量以及学生工作态度作出全面评价， 包括以下内容：对选题及研究成果的评价（选题及研究成果的意义，理论上创新性、 科学性，应用上应用范围、可行程度、效果或效益等）；论文（设计）写作（论据的充 分性、论证的逻辑性、书面表达能力、文面规范程度）；独立解决实际问题的能力； 是否按要求的内容和时间，认真完成了所规定的任务（含阅读与本课题相关的文 献资料，就本课题的研究进行科学实验或社会调查以及综述报告完成情况）；存在 问题；依据上述评价，提出建议成绩，并明确表示是否同意答辩。 2交叉评阅教师对其他教师指导的毕业设计（论文）进行评阅，并按要求写 出交叉评阅评语，给出交叉评阅成绩。 “评阅意见”应对学生掌握基础理论、基本技 能、专业知识及综合训练的情况；学生文字表达、计算方法以及实验结果分析等 方面的能力和插图（或图纸）质量；学生完成课题过程中的创新能力及工作质量； 毕业设计（论文）资料的规范性、完整性等填写审查意见、给出建议成绩，同时还 应对学生是否可以进行答辩提出意见。 3由答辩小组和答辩委员会进行毕业设计（论文）的答辩和成绩评定。按要 求填写毕业论文（设计）答辩评分表， “答辩情况记录”应简明记载答辩提问及回 答内容，不能简单填写“回答正确”等类似文字。 “答辩评语”应对回答问题的正确性， 对所研究课题的了解程度，答辩人的思维能力、综合表达能力，基本理论和基本 概念的掌握程度等作出评价。 “答辩成绩”只针对答辩情况评定成绩。 另外，每个答辩小组将小组答辩（综合评价）成绩末位 10%的学生提交到各系进行 二次答辩。二次答辩小组由系主任及每个答辩小组组长组成。二次答辩小组将小 组答辩（综合评价）成绩末位 20%的学生提交到学院进行最终答辩。学院（最终）答 辩小组由学院教学副院长及各系主任组成。这次答辩的（综合评价）成绩作为确定 这部分学生的最终成绩。 4答辩小组应综合指导教师和评阅教师意见，结合答辩小组成员在毕业论 文（设计）评分表评定的成绩，填写毕业论文（设计）评审表中答辩小组评语， 并给出毕业论文（设计）最终成绩。 “答辩小组评语”是对毕业论文（设计）质量和答 辩情况综合评审后所作出的评定性结果，具有权威性和终结性。应包括以下内容： 对选题及研究成果的评价（主要是选题及研究成果的意义；理论上创新性、科学性； 应用上应用范围、可行程度、效果或效益等）；论文写作（论据的充分性、论证的逻 辑性、书面表达能力、文面规范程度）；论文答辩（回答问题的正确性，对所研究课 题的了解程度，答辩人的思维能力、综合表达能力，基本理论和基本概念等）。在 以上评价的基础上，给出评定成绩。答辩评语要明确成绩和缺点，要避免千篇一 律，要与成绩等级相吻合。 七、七、毕业论毕业论文（文（设计设计） ）总结总结与与统计统计 1各系应对本专业毕业设计（论文）工作进行认真总结，总结内容包括： （1）基本情况：答辩人数，未能如期答辩学生及其原因，成绩分布及其原因等； （2）在毕业论文（设计）工作过程中执行学校规定和要求的情况； （3）结合专业特点、制定具体措施及执行效果； （4）存在问题及改进措施。 2各系应对本专业毕业设计（论文）进行统计，填报以下统计资料： （1）毕业设计（论文）选题分析； （2）毕业设计（论文）质量分析 ； （3）毕业设计（论文）情况汇总表； （4）毕业设计（论文）成绩统计分析表。 （5）毕业设计（论文）工作总结 八、校八、校级优级优秀秀毕业设计毕业设计（ （论论文）推荐文）推荐 1认真做好向学校优秀毕业设计（论文）的推荐、审定工作，评选出的优秀 毕业设计（论文）比例不超过本专业本届毕业设计（论文）总数的 3-5%。 2拟推荐的优秀毕业论文（设计），应认真填写毕业设计（论文）推荐表（一 式二份），并将连同毕业设计（论文）原件和 5000 字左右适合发表格式的电子文档 报送教务处审批。 九、材料九、材料归归档档 按要求整理归档材料，包括毕业设计（论文）任务书、开题报告、 、答辩评分表、 评审表、毕业设计（论文）简介、毕业论文、及各种材料的电子文档（光盘）等。 十、本十、本细则细则自自发发文之日起文之日起实实施，由学院教学指施，由学院教学指导导委委员员会会负责负责解解释释。 。 大学 2006 年 6 月 大学 优秀毕业论文评选办法 毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节，是评价学院教学质量和人才 培养质量的重要依据。为发挥毕业设计（论文）在培养学生独立分析问题与解决问题的能 力、科研能力、实践能力、创新能力和促使学生掌握工程设计、撰写报告的基本方法，展 示我院毕业环节的教学成果，鼓励表彰优秀学生和指导教师。特制定本办法。 1. 评选范围、数量评选范围、数量 1）评选范围：大学本科应届毕业生的毕业论文。 2）评选数量：本科毕业生人数的 12%。 2. 组织机构与工作职责组织机构与工作职责 院里成立毕业论文评优委员会，委员会应由 7-9 名具有高级职称的人员组成，其中必 须包含教学督导员。各系推荐优秀毕业论文侯选人名单，院毕业论文评优委员会负责组织 侯选人进行评审，并最终确定优秀毕业论文名单。 3. 优秀毕业论文的评选条件优秀毕业论文的评选条件 （1）成绩必须在 90 分以上的毕业设计（论文） （2）具有一定的创新性或具有一定的实用（参考）价值； （3）选题科学，数据资料真实、完整； （4）较好地体现了本专业基本理论、基本知识和基本技能的综合应用； （5）设计（论文）完整、规范，表明学生已掌握工程设计和理论研究的基本方法，并展现 了作者的设计或分析问题思路和创新理念，体现了对知识掌握和运用的熟练程度，设计方 案具有应用价值或论文具有理论价值； （6）毕业设计（论文）应显示出作者具有综合运用多学科理论、知识的能力，具有一定的 科研能力、创新能力和学术水平。 4. 评选程序及办法评选程序及办法 在各系组织答辩后推选出 90 分以上的毕业设计（论文），经院毕业设计（论文）评优 委员会评审确定，并将评选结果公示。各系在评优时，应在不突破总指标的前提下，以毕 业论文的质量为依据，不按专业分配指标。 5. 奖励办法奖励办法 院里将对获得优秀毕业论文的学生及指导教师颁发荣誉证书。 附件一 毕业设计评分表 附件二 毕业论文评分表 大学 2006 年 5 月 15 日 附件一附件一 毕毕 业业 设设 计计 评评 价价 表（试行）表（试行） 专业 学号 姓名 毕业设计题目： 评 价 项 目分值得分 01 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 02 题目难易度 03 题目工作量 选题 质量 04 题目与生产，科研，实验室建设等实际的结合程度 20 05 综合运用知识的能力（论文（设计）涉及学科范围， 内容深广度及问题难易度） 06 应用文献资料的能力 07 实验（设计）能力 08 计算能力（数据运算与处理能力等） 09 外文应用能力 10 计算机应用能力 能力 水平 11 对实验结果的分析能力（或综合分析能力，技术经济 分析能力） 12 插图（或图纸）的质量 13 论文（或设计说明书）撰写水平 14 论文（或设计）的实用性与科学性 15 论文（或设计）规范化程度（论文（或设计）栏目齐 全合理，SI 制的使用等） 成果 质量 16 创见性（只分“有”或“无” ） 60 评阅与 答辩 15 评阅与答辩（是否指导教师和论文评阅人评阅意见， 答辩委员会意见以及成绩评定是否恰当等） 20 总成绩 年 月 日 （仅供参考） 附件二附件二 毕毕 业业 论论 文文 评评 价价 表（试行）表（试行） 专业 学号 姓名 毕业论文题目 评 价 项 目分值得分 01 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 02 题目难易度 03 题目工作量 选题 质量 04 理论意义或实际价值 20 05 查阅文献资料能力 06 综合运用知识能力 07 研究方案的设计能力 08 研究方向和手段的运用能力 能力 水平 09 外文应用能力 10 文题相符 11 写作