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文档简介

平常说的话叫口头语言，写到纸面上 的话叫书面语言。语就是口头语，文 就是书面语。把口头语言和书面语言 连在一起说，就叫语文。 叶圣陶 学习语文的重要性： 走近语文 感受语文魅力 语文与广告 语文与沟通 语文与考试 猜猜看： A“我的名气是吹出来的 ”。 B“瞬间的永恒” C“肚子越来越小，感觉 越来越好”。 老师建议 一、课前 做好课文的预习： （一）解决生字、生词 1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写 在书上，并且还要标好自然段的序号。 2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明 晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读 后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查 找资料了解作者情况及文章的写作背景等。 3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境 和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒 情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。 （二）佳句品析 在预习时，如果你认为那一句 写得比较好，那么在下面划：“” 并抄写在读书笔记本上，而且分析 它好在哪里。如果有一句很难理解 请用“【】”括起来，并加“？”。 （三）语段简析 阅读完一段课文后，请简要 分析该段段意，并根据段意划 分文章结构，归纳大意、归纳 中心。 （四）找出疑问 阅读完课文后，如果有哪些 不理解的问题，请写下来，准 备在课堂上提出来。或在老师 讲解后自己做答。 二、课上 有目的的认真听课，做好笔记。争取课 堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要 收放自如。有疑问的地方先做好记号， 等合适的时机再问。 1、以书为友 高尔基先生说过：“书籍是人类 进步的阶梯。”希望同学们在学 习中能多读书，读好书。要多阅 读文章、报刊、文学作品。 2、生活中学习 文章来源于生活，或直接或间 接。学语言、学文章都不能离开 生活。 三、课外 三、课外 3、优秀诗文勤记诵。 这里的背诵有两个方面，一个是古诗词 的背诵，一个是现代美文的背诵。 4、勤于练笔 多读胸中有本，多写笔下生花。写真事 、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生 活，写出生活的丰富多彩；写出自己的 真情实感；努力使文章情文并茂。 目标：人人争当“五一居士 ” 一手好字 一张铁嘴 一笔好文章 一肚子名篇佳作 一颗永远年轻的心 预习 忆读书 预习要求： 正确认读字词积累中的字词（并在原文中 找出这些字词，并标好注音） 有感情地朗读课文3遍。要求：第一遍读 准字音，标好自然段序号；第二遍找出你 喜欢的语句，并划上波浪线，并思考好在 哪里；第三遍读懂内容，读出情感，归纳 出作者所表达的中心思想 随笔：这就是我，一个（
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