活学方能活用课件

活学方能活用 语言运用复习例析 常见语言运用题归类 概括表述类 语言表达类 图文分析题 概括表述类题例析 信息筛选概括 新闻概括 语言表述类题例析 特殊情景对话 开场白结束语颁奖词串词拟定 广告宣传语拟定 提可行性建议 活动方案设计 仿句 图文分析类题例析 1、标志徽章含义分析及鉴赏 2、表格折线图柱状图饼状图 分析 3、文字材料分析 概括类题答题思路及规范 概括类题要明确是新闻概括还是一般类题概括， 新闻概括一般彩喷以找到导语部分，概括要求是 概括一句话新闻还是标题或是概括主要内容，答 题时明确主体对象+陈述内容即可，概括要求来决 定答案的字数多少。 整合多则材料，提取主要信息，首先 要找到提供 的几则材料之间的共同点，其次再分析每则材料 的不同角度，这类试题的概括往往都是观点性的 概括，需要概括出主要事件背后的观点。 语言表述类题答题思路及规范 情景对话类的题目，首先要读通情境，明确对话的对象（要符合人物 的年龄和身份）和说话的主题，如劝说类的题目应该明确劝说的目的 ，这样才能根据具体的情境进行表达。如2013年中考题 开场白的基本要求：要有称呼，内容要扣活动主题；语言要充满激情 ，富有鼓动性；对后面的活动主体应该有“点亮”“激发”的作用。 颁奖词要做到：高度概括，简洁精练，要概括获奖者的崇高精神和闪 光点；语句清新，文笔优美，语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、 描写议论各有侧重，还可以恰当引用名诗名句；言志寓义，饱含深 情。 广告词活动标语要做到：一要富有针对性，彰显活动主题；二要符合 写作的规定，如字数或者句式上的要求；三要有艺术性，可恰当地运 用一些修辞手法或者一些特殊的句式。 仿句的要求：一是要分析前面句子在表达上的特点，如句式或者修辞 上有怎样的特点；二是要分析前后 句在内容上的联系点。 方案设计类的题要注意一个完整的方案应该包括活动的主题、目标、 具体步骤、活动的主要内容、具体要求、成果展现等，对活动设计 最好有自己的创意。 而提问设计要明确说话对象，提问要有针对性，同时还要注意语言得 体。 图文分析类题答题思路及规范 中考出现的图画通常有三种形式：一是漫画，二是新闻图片，三 是各类标志图案徽章等。考查的形式主要有：提取画面信息，说 明画面内容，理解画面寓意，如徽章之类就要解说其创意，理解 构图要素的象征意义；如漫画内容的说明就要包括画中有谁在做 什么，其寓意就要结合其与当前社会的联系点，揭示其讽刺意 义。如果以漫画拟标题的形式出现就需要将两者结合起来。 数字图表是非连续性文本的重要表现形式，也是中考试题中常出 现的材料。阅读图表首先明确图表的组成，要读懂表格的各个栏 目及其栏目之间的关系，要读出表格中数字或者文字蕴涵的意 义。 探究材料内涵不是对材料主要信息的概括，而要探究材料的意 义。这类题型有可能是探究单则材料，也可 能 是多则材料。如 果是多则材料，首先要找出材料之间的联系，分析其共性（或个 性），并提炼出材料的共性（个性）。最后从中得出启示，写出 探究结果。 概括类题例析 1、典型的新闻概括题是2010年中考题 2、阅读下面三则材料，提取并概括主要信息。（不超过30字） 材料一：“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“ 孔子学院”（国外学习汉语的学校），日本每五六个人中就有 一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众逾十万人。 材料二：在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手 英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情 况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长 的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋 势。 材料三：国内某网站“我国汉字应用现状调查”的统计数据 语言表达类题例析 特殊情景对话 广告宣传语拟定 开场白颁奖词结束语串词拟定 提问设计方案设计 提可行性建议 仿写 特殊情景对话 新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各科科代 表的位置，你很想当初中某学科（可写任意一科） 科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎 么说才得体而又能取得同学的信任支持呢？（不超 过80字） 广告宣传语拟定 为了弘扬传统节日文化，支持中国七大传统节日（ 端午节、七夕节、中秋节、重阳节、春节、元宵 节、清明节）申请世界非物质文化遗产，学校开展 “祥和中国节申遗大行动”的专题实践活动，作为 校团委会宣传部成员，你要为这个活动拟写一句申 遗口号，你会怎么写？ 开场白结束语颁奖词串词拟定 新时代的学生必须“爱学乐学”，将来才能为社会多做 贡献。为此，班里决定以“无悔的青春”为题，召开一 次主题班会，请你为班会的主持人设计一段开场白。（ 70字以内） 阅读下面材料，为张丽莉老师撰写颁奖词。 2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张 丽莉，面对一场突如其来的车祸，推开了身边的两个学 生，自己却被卷入车下为了表彰张丽莉的英雄事迹 和崇高精神，教育部授予她“全国优秀教师”光荣称 号。 颁奖词： 写串词 见2010年中考题 提可行性建议和仿句 提建议题： 请你就如何保护传统节日提出两点建议。 仿写 仿写下面画线的句子，要求句式相同，语意连 贯。 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， 微笑是一曲动人的音乐，微笑让我们的生活充 满了温馨， 图文分析题类例析 标志徽章含义分析含鉴赏 分析太阳鸟图案的内容及含义 分析312植树节公益广告画的内容及含义 图表分析题 见2011年中考题 材料分析题 见2013年中考题 近五年中考语言运用题例析 2010年中考题 2011年中考题 2012年中考题 2013年中考题 2014年中考题 2010年中考题 11用一句话概括下面这则新闻的主要内容（不超过36个字）。（4分） 世博会正式开园的两天时间，成都活水公园案例以其独具匠心的设计和对可持续发展理念的追求，吸 引了众多参观者，两天共接待观众4000人，其公共绿化演绎出的净水效果更是得到了世界各地游 客的赞赏。 据现场工作人员介绍，“活水公园”每天游人如织，两天共接待观众4000人，占城市最佳实践区参观人 数的80%。此外，还接待了众多重要嘉宾，他们对此都作了高度评价。上海世博会城市最佳实践 区部部长孙联生更是评价成都案例是上海世博会城市最佳实践区内亮点中的亮点。 “活水公园”好像一座极具现代田园风格的“街心花园”。池塘里满是芦苇、浮萍、紫萍、睡莲和菱白等 植物，还有可吸附有机物的鹅卵石，这些就是污水处理的“功臣”。案例将社区和公共空间的雨（ 污）水进行有效收集，通过生物自洁功能的发掘，进行水处理和循环利用。人们在惊叹“污水变 活水”奇观的同时，也切切实实感受到了成都用生态理念来促进城市可持续发展的努力。 12某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。（8分） （1）情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年 人和他的家人进行问卷调查提问。（2分） 对老年人： 对家里人： （2）文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一 块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用 一种修辞手法。（3分）答： （3）愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵游子吟 和下一个节目女声独唱妈妈的吻写一段串词。（3分） 答： 答案 2011年中考题 12 阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书 与交流”为 主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(12分) (1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果 如下。(4分) 中学生课外阅读情况调查表 (一) 从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是 ； 二是 (2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士 比亚的一段话： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅 膀。” 这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就 莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分) 答： (3)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩 论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没 有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“ 图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由 进行反驳。(4分) 正方： 2012年中考题 12某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题 进行调查。调查中发现，过去，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍 ”“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花 都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现以 “戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名 的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图， 有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。 （1）从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论 ？请简要概括。（4分） 答： （2）根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向 政府有关部门提出两条建议。（4分） 答： （3）请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修辞手法 ），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（任选其一）（4分） 2013年中考题 12、中华民族历来就有勤俭节约胡传统。最近，习近平总书记做出重要批示，要求全社会厉 行俭节约，反对铺张浪费。某班开展了以勤俭节约，理性消费为主题的综合实 践活动，请根据要求，完成相关活动任务。（12分） 下面是某同学搜集的几则材料，请根据材料概括出中国人奢侈消费的主要特点。（4分） 材料一：贝恩公司去年年底公布的报告称，2012年中国内地奢侈品销售量比上一年增长百分 之7。中国消费者在境外的奢侈品消费支出增长包分之31，近包分之60的奢侈品在境外购 买的。中国奢侈品市场规模已超过日本，仅次于美国，居全球第二位。 材料二：高盛公司今年1月发布数据，2012年中国奢侈品总消费额460亿美元，其中国外消费 271亿美元，国内消费189亿美元，而2005年中国国内奢侈品销售额才20亿美元。 材料三：世界奢侈品协会2月23日发布报告称，2013年春节期间，中国人在境外的奢侈品消 费总额达到85亿美元，中国人的消费占到了欧洲奢侈品市场同期销售总聊的百分之65。 13、在你班上存在着同学间互相攀比的现象。作为班长，你该如何来进行劝说呢？请任选下 面一个对象进行劝说。（4分） 1：对家境较好，爱向同学炫耀名牌，引起大家不满的王同学，你会这样说： 2：对家境一般，羡慕他人拥有名牌，内心有些自卑的同学，你会这样说： 14、班上准备办一期以勤俭节约为主题的板报。请将下面两句话补充完整，作为板 报的部分内容。要求：句式对称，语意连贯。（4分） 奢侈是民族衰弱的祸端，节俭是 奢侈是 ，节俭是长流不断的清泉。 2014年中考题 12.汉字是维系华夏文明的重要载体。2014年34月，成都市举办了“中国汉字听写大会”。请根据 要求完成相关题目。（12分） （1）结合下面三则材料，写出你的结论。（4分） 材料一：成都市有300多所学校，30多万中小学生积极热情地参与此活动，经校、区（县）精心 组织和层层选拔，六所学校进入了全市总决赛。比赛促进了各学校积极开展形式多样的学习传统 文化的活动。材料二：本此活动受到成都多家媒体、各大高校及相关部门的关注，教师和家长也 非常支持这个活动。总决赛裁判长、著名诗人流沙河先生认为，赛前的准备复习，加深了学生对 汉字的认识和了解，再一次解读了中华上下五千年的文化经典与历史传承，给学生更多的机会去 喜爱中国语言文字，喜欢中国的传统文化。材料三：某获奖选手说，自开赛以来，学校积极组织 了许多相关活动，同学们从国学经典诵读活动中学到了不少成语典故，这对本次参赛很有帮助。 另一获奖选手表示，这次比赛使她更亲近我们的传统文化，“最近在看文化苦旅，里面讲了 很多历史文化的东西，这对我积累汉字也帮助不小。”答： 。 （2）下面是三位语文老师就汉字听写大会与学生语文能力之间的关系进行的一番对话。请根据 语境，补出张老师说话的内容。（4分） 李老师：我看，我们不能夸大汉字听写大会的功能。一个活动，怎么能提升靠长期培养才能形成 的语文能力和素养呢？况且，认字识词只是语文能力的一个方面，想靠它来提高语文能力，恐怕 也不行。张老师： 。 王老师：你们都有道理，不必争了。对同一个问题可以从多个角度来认识。作为语文老师，我们 应充分发挥汉字听写大会的作用。 。 （3）根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。（4分） 汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构 筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌 起一种戍边难归的惆怅； 。 备选词语：月 酒 孤雁 烽火 2010年中考题答案 11（4分）世博会成都生活水上乐园欢迎游客，可持续发展的设计理 念已经得到了广泛的好评。（的关键信息“世博会成都活水公园”， 许多游客“设计”可持续发展“的理念，一直以来深受各1点，共4分 类似的语义可以在适当的情况下点球点数量超过了的话） 12，（8）（1）（2）此题为开放性的问题，只是不同的身份问题， 围绕主题，可以合理;每小题1分， 参考示例：孩子们经常回来探望你吗？ （2）如果你和老人分开居 住，突发疾病，老年人如何治疗和照顾吗？明确的内容 （2）（3分），1分，语言简洁，亲切仅有1点，适当的修辞，1点。 例如：爱护环境，要好好爱护自己的眼睛。内容连贯性 （3）（3分），1分;真挚的感情，1点;丰富的文学宽限期为1分钟。 例如：“儿童乘坐数千英里母亲的忧虑。是啊，无论我们走到哪里， 总是担心我们在家里，有一个声音在呼唤我们回家。”谁言寸草心， 报得三春晖“我们永远不会返回的母亲深情。但也许一个问候，并可 能一个吻可以使我们的母亲深深感动。下面，让我们听的歌曲“妈妈 的吻”，感受母亲的爱，并以表达我们的爱为她母亲。 2011年中考题答案 12(12分) (1)(4分) 绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；绝大多数中学生 不做读书 笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。 (每点2分，共4分；意思相近即可) (2)(4分) 参考示例：阅读是成长者的催化剂。童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土； 少年缺少阅 读，就犹如禾苗缺少雨露。 (内容恰当，前后有内在联系计2分；句式一致计1分；有文采计1分) (3)(4分) 参考示 例：我认为增设“图书角”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习 的一部分，设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合 理而有序地摆放完全可以 让“图书角”有一席之地，而且增设“图书角” 更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏，只要我们制定相应的图书管理 制度，加强管理，这点是不用担心的。 (明确观点计1分，反驳有针对性计3分) 2012年中考题答案 （1）（4分） 住宅区命名愈来愈富有诗意，凸显其文化内涵； 住宅区命名呈现“洋化”趋势，反映出部分国人的崇洋心理。 （每点2分，结论准确1分，语言简洁流畅1分；共4分。） （2）（4分）（每条2分，建议得体、准确1分，语言简洁流畅1分；共4分。 ） 参考示例： 引导开发商依据楼盘所处区域的地理、人文特点取出富有文化内涵的名字 ； 倡导开发商弘扬民族文化，禁用（或少用）“洋名”。 （3）（4分）（阐释合理2分，语言有文采2分） 参考示例1： 在水一方：“蒹葭苍苍，白露为霜”。倚一湾清溪，享一方净土；浪漫一生 ，相守一世。 参考示例2： 隐庐：“小隐隐于山，大隐隐于市” 。处繁华街市，居宁静之所；隐闹市之 间，享和美人生。 2013年中考题答案 此答案多方寻求无果 暂缺 2014年中考题答案 （1）（4分）汉字听写大会在成都受到高度重视，促进了成都学生 对传统文化的亲近。 评分标准：有“重视”之意，1分，有“亲近传统文化”之意，1分 ；表述通顺2分，共4分。（2）（4分）示例一：我认为汉字听写大 会对提高学生的语文能力有积极作用。它以比赛的形式调动学生学 习汉字的热情，学生在备赛的过程中，了解汉字特点、关注汉字背 后的文化，肯定有助于提高语文能力。 示例二：我认为一个质量高的活动也可能对你需要长期培养的语文 能力和素质有积极的作用。虽然认字识词只是语文能力的一个方面 ，但只有重视了这些小的方面才能切实地提高语文能力。评分标准 ：观点鲜明，1分；理由正确，2分；语言流畅，1分。共4分。 （3）（4分）示例一：看到“月”，眼前仿佛映照一片清冷的月光 ，心中涌起一腔思乡怀远的愁绪。示例二：看到“烽火”，眼前好 似出现一片荒芜的废墟，心中涌起一份感时伤怀的哀怨。评分标准 ：句式与例句基本一致，1分；能描述出与词语相关的情景，1分； 能揭示出词语的文化内涵，1分；语言流畅优美，1分。共4分。 近五年中考题类型汇总 2010年一句话概括新闻，设计提问设计广 告语 2011年图表分析题仿写特殊情景对话 2012年材料分析提建议鉴赏住宅区名 2013年材料分析题特殊情景对话仿句 2014年材料分析题特殊情景对话仿句 筛选概括方法指导 筛选信息、概括要点，考查对文段内容的分析概括能力，应该读懂文章大意，压缩、 概括语段内容，概括材料的主要内容或信息，抓住关键词。概括新闻的主要信息跟拟 写一句话新闻的要求基本一致，我们不妨从寻找新闻材料的五个要素入手。一则新闻 往往包含着丰富的信息，如时间、地点、事件、背景、评价等，对每一句话都要分析 其包含的信息点，并且进行概括。 提取信息的方法主要有：(1)组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的 语言标志，再加以综合表达。（2）整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语 言加以概括。（3）进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行 推论。（4）提取中心法。提取最能体现文段信息的中心句。（5）分层归并法。针对 有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把层次的内容概括组合。 常见失误(1)陈述对象出错。（2）提取的信息并非主要信息，或概括不够精练、准确。 （3）提炼观点时就事论事，不能上升到理论高度。 表述类题指导 特殊语境对话：简明要求做到准确把握事物的主要特点 ，尽量去掉多余的话 ，语言清晰、明白、无歧义，易理解；连贯要求做到各句围绕一个共同的中 心，围绕统一的话题，句序合理，过渡衔接自然，前后呼应；得体要求做到 用语要适合语境，注意场合，不同的场合要使用不同的语言，用语要注意对 象，要处理好与说话对象的关系；用语要注意文明礼貌。 仿写与续写(1)细读例句，把握其中心意思，使所写的句子与其句意连贯。（2 ）认真分析例句的句式结构，使所写句子与其一致。（3）全面分析例句的修 辞方法，使所写句子与其相同。（4）学会“就近联想”，如给的是“花”， 你就应联想到“树”或“草”，以提高答题速度。 综合性学习指导 综合性学习的考查以课程整合为基点，强调学科渗透，强调文学、文化素养 积累，强调生活体验，强调自主表达、创新思维，强调对材料的分析整理等 实践能力。内容包括：关注社会热点，关注成长，关注传统文化，关注节日 ，关注读书。 考查形式（1）活动情境式。通过提供相关的学习材料来创设某一活动情境， 使学生置身于具体的场景中，以激发学生的思维火花，达到考查学生综合素 养和实践能力的目的。（2）专题材料探究式。提供一组具有逻辑关系的专题 材料，要求学生能从材料中探究观点或规律，并能用文字准确地表达出探究 结果。（3）语言表达式。此类题常见的方式有：劝说词、演讲稿、开场白、 串词、计划、标语等。 突破方法：自主探究与语文实践活动题的作答能力应重在平时的点滴积累： 一是多参与各类活动，积累应对各种活动的能力；二是要多读书，善思考， 积累丰富的课外知识，尤其要注重联想能力的培养；三是平时要注重思维的 训练，培养找规律善归纳的能力。 在临场作答时：一是要了解题干，读懂材料，审题时要明确任务，抓住要点 ；二是表达要简洁明了、得体得当。 复习方略 全面复习，各种题型都见 每周见二至三种题型，可在练习测试中添 加 强调审题，揣摩出题意图，重点讲答题思 路要点，明确答题规范。 满分答案展示 重点复习学生较困难的题型 让学生自主出题。 今年出题趋势 大题型不变，小题型内容微调 大题型变一半 题型完全变化 所有的题紧扣时事，紧扣生活 模拟题型一 12、（1）近几年来，中央下大力气惩治腐败，请根据以下三则材料，写出你的探究结 果。 材料一：3月23日，记者从兰州市审计局获悉，今年，兰州市审计局将重点从加大对重 大政策措施贯彻落实情况的审计监督力度、加大对违法违纪问题的揭示力度、切实发 挥审计的建设性作用三方面入手，紧盯财政资金管理、工程建设、土地出让转让、国 有资产处置和国有企业投资经营等关键环节，坚决查深查透查实，严肃揭露违法违纪 和贪污腐败问 题。 材料二：新华网石家庄2月16日电(记者齐雷杰、巩志宏) 记者从河北省有关部门了解到 ，去年以来，河北省一批县处级以上涉嫌贪腐、渎职的官员落马。其中，邯郸市大名 县委原书记边飞(副厅级)，承德市委原常委、常务副市长李刚，秦皇岛市城市管理局原 副调研员、北戴河供水总公司原总经理马超群等官员，其涉嫌贪腐金额惊人，均超过1 亿元。 材料三：南都讯 “2014年广州两级法院判处的原处级以上贪官为53人。”昨日上午， 广州两会“两院”向人大作报告，广州市中级人民法院院长刘年夫披露了这一数字。 记者对比发现，2013年的法院报告中，这一数字尚只有17人。“这主要与去年从中央 到地方持续高压的反腐动作有关。”刘年夫此前解释。 你的 探究结果是： (2) 你在班上有学习成绩不太好，过年了，父母就想着给老师送个红包，想让老师给你 特殊关照，你想劝他们不要这样做，你会如何对你的父母说： （3）下面反腐倡廉的公益广告词，只有上句，请你仿照上句句式拟写出下句。 例句：“清如秋菊何妨瘦， ” 模拟题型二 12、（1）请给下面一则新闻概括标题 记者昨（14）日从市委外宣办获悉，第二届“四川美丽之最熊猫奖”评选暨 “寻找四川最美邻居”大型公益活动目前已启动，今年底前，市民可向社区 推荐“最美邻居”，讲述邻里真情。 该活动将评选出510名年度“四川最美邻居”，在第二届“四川最美邻居一一 熊