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文档简介
我的动物友我的动物友 三年级上册三年级上册 第第1010课课 执教：邹营发 魔法师给我们带来了什么礼物呢？ 魔法师提了看魔 法箱的三个魔咒 自主发现 三个魔咒 1、你刚才扮演了什么动物？ 2、你能说说这些动物有什么特征？ 3、你能再扮演一次它的动作和声音吗？ 哈哈哈 ！想看可没 那么简单， 我又施了魔 咒，这次是 要带着下面 几个问题才 能看得到那 些小动物们 ，这次你们 每解开一道 魔咒我就奖 给他一个小 礼物。敢不 敢挑战一下 自己啊？ 魔咒： 1、你能说出这些小动物们的名称吗？ 2、你看见他们都是用什么材料制作的？ 3、用了那些制作方法？” 探究表现制作材料、表现方法。 （自主探索） 考一考、说一说： 134 5 678 9101112 2 请抽题 魔咒： （1）你能说出你喜欢的那个动物用了那些材 料来制作的吗？ （2） 1号、2号动物用了什么材料来表现它？ 1号小动物是运用了哪些方法来做的？ （3） 3、4号小动物，你能说出它的名称吗？ 其中3号是用了什么材料制作的？ （4） 7、8号动物，你发现它是用什么材料制 作的？你能说说其中一个的制做法吗？ （5）你能说出这些动物中的哪一个动物的制作 方法？ 探究表现制作材料、表现方法。 （自主探索） 考一考、说一说： 134 5 678 9101112 2 各种材料工具 画（水粉） 画(双头笔) 贴折剪 画（蜡笔） 捏揉搓贴 各 种 表 现 方 法 刻 想一想、说一说： 如果让你来做魔法师，你会把它们变成 什么呢？ 小组讨论一下 （1）你会做什么动物？ （2）你会用什么材料、方法来表现？ 同种材料表现不同的动物 同种材料 表现不同的动物 不同的材料表现同种动物（一） 不同材料表现同种动物（二） 你们想不想亲手来做一做啊？ 携手创作，共享成功快乐。 （合作实践） 作业要求： （1）个人或小组合作完成一个“动物”的制作； （2）制作的材料、方法不限； （3）评出3名最佳手工奖、最佳创意奖、最佳 魔法师奖。 1 23 4 5 6 7 8 9101112 欣赏、评一评： 1、赏评 评价要点： ( 1）造型工艺；（2）色彩搭配；（3）用材选择) 评出三个：最佳手工奖、最佳创意奖、最佳魔法师奖 。 2、动物狂欢节 课后作业： 课后以小组为单位，把动物朋友 进行组合，并且根据动物朋
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