学宪法-讲宪法PPT演示课件

弘扬宪法精神弘扬宪法精神 维护维护宪法权威宪法权威 学学宪法宪法 讲宪法讲宪法 1 2014年12月4日，中华人民共和国 第一个国家宪法日。 2 1、为什么要学宪法？ 传统文化教育，思想政治教育，宪法精神教育，都与我们的灵 魂有关。 把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立 法治知识课程。 党的十八届四中全会关于全面推进依法治国若干重大问题的决定 为了全面推进依法治国，为了国家民主和法治事业的未来，中 小学教师要承担起宣讲宪法的责任。 山东省教育厅组织第二个国家宪法日活动有感 弘扬宪法精神，维护宪法权威 3 1、为什么要学宪法？ 党的十八届四中全会通过决定，将每年12月4日定为 国家宪法日。十二届全国人大常委会第十一次会议表 决通过决定，将12月4日设立为国家宪法日，国家通 过多种形式开展宪法宣传教育活动。 自2014年12月4日第一个国家宪法日始，各级教育行 政部门和各级各类学校应当在国家宪法日当天，以弘 扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识 为重点，全面开展宪法学习教育活动。 教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习 宣传教育活动的通知 弘扬宪法精神，维护宪法权威 4 贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中 全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神 ，落实国家，落实国家，落实国家，落实国家“ “ “ “七五普法七五普法七五普法七五普法” ” ” ”规划和规划和规划和规划和青少年法治教育大纲青少年法治教育大纲青少年法治教育大纲青少年法治教育大纲 要求，全面推动学校广泛深入地开展宪法教育，使要求，全面推动学校广泛深入地开展宪法教育，使要求，全面推动学校广泛深入地开展宪法教育，使要求，全面推动学校广泛深入地开展宪法教育，使 广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神， 增强法治观念。增强法治观念。增强法治观念。增强法治观念。 教育部办公厅关于举办全国学生教育部办公厅关于举办全国学生教育部办公厅关于举办全国学生教育部办公厅关于举办全国学生 “ “ “ “学宪法讲宪学宪法讲宪学宪法讲宪学宪法讲宪 法法法法” ” ” ”活动的通知活动的通知活动的通知活动的通知 1、为什么要学宪法？ 弘扬宪法精神，维护宪法权威 5 我们要学法， 懂法，知法，用 法。 6 2、为什么要讲宪法？ 弘扬宪法精神，维护宪法权威 宪法的精髓在于保障公民基本权利 ，限制公权力。在宣传教育活动的内容 设计上，一方面要从宪法本身的性质和 地位着手，强调宪法在整个法律体系中 的最高权威性。全国各族人民、一切国 家机关和武装力量、各政党和各社会团 体、各企业事业组织，都必须以宪法为 根本的活动准则，并且负有维护宪法尊 严、保证宪法实施的职责。一切违反宪 法的行为都必须予以追究和纠正。 7 2、为什么要讲宪法？ 弘扬宪法精神，维护宪法权威 另一方面，要从宪法规定的公民基 本权利着手，强调公民基本权利的内容 及不可侵犯性。通过形式多样的宣传教 育活动，让人们深刻的认识宪法赋予他 们的各项基本权利，并鼓励人们积极行 使各项基本权利。缺少法定事由和未经 法定程序，公民基本权利不受限制。 8 2、为什么要讲宪法？ 弘扬宪法精神，维护宪法权威 宪法为公民的基本权利保驾护航， 让人们知道宪法是有用的，是活的，而 不是冰冷的，外在的习惯转化为心里的 认知，宪法观念和宪法的基本精神才能 深入民心，宪法宣传教育活动才能取得 形式效果和实质效果的统一，从而才能 够真正树立宪法权威、弘扬宪法精神。 9 3、我们怎样学宪法？ 3.1.宪法是国家根本法， 是社会共识 宪法是国家的根本法 “宪法是管法的法”，是法中至 尊，具有最高法律效力 宪法是全社会的共识 “社会最大公约数”，是人民意 志和利益的最集中体现 弘扬宪法精神，维护宪法权威 10 3、我们怎样学宪法？ 3.2.宪法往来：从临时宪法到现行宪法 共同纲领+中央政府组织法 宪法的首要功能是立国建政 五四宪法是共和国第一部宪法 宪法的基本功能是确立国家制度 七五宪法、七八宪法 宪法怎么样，国家就怎么样 八二宪法与时俱进 改革宪法，历经四次修改 弘扬宪法精神，维护宪法权威 11 3、我们怎样学宪法 3.3从头至尾：全面把握宪法框架体系 从宪法序言到国家象征 序言 第一章 总纲 第二章 公民基本权利与义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 弘扬宪法精神，维护宪法权威 12 3、我们怎样学宪法？ 宪法序言的性质和效力 历史规定性 高度政治性 法律规范性 最高效力性 弘扬宪法精神，维护宪法权威 13 3、我们怎样学宪法？ 宪法赋予中国共产党领导地位 一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民 ，建立了中华人民共和国。 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党 领导中国各族人民取得的。 中国各族人民将继续在中国共产党领导下把我国建设成为富 强、民主、文明的社会主义国家。 在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的爱 国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。 弘扬宪法精神，维护宪法权威 14 3、我们怎样学宪法？ 宪法是国家根本法，具有最高法律效力 本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家 的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。 全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、 各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护 宪法尊严、保证宪法实施的职责。 1982年宪法序言第十三自然段 弘扬宪法精神，维护宪法权威 15 3、我们怎样学宪法？ 第四章 国旗、国歌、国徽、首 都 第一百三十六条 中华人民共和国 国旗是五星红旗。 中华人民共和国国歌是义勇军进 行曲。 第一百三十七条 中华人民共和国 国徽，中间是五星照耀下的天安门 ，周围是谷穗和齿轮。 第一百三十八条 中华人民共和国 首都是北京。 弘扬宪法精神，维护宪法权威 16 4、关于消防法律法规 1992年，公安部发出通知，将每年的11 月9日定为“119消防宣传日”。冬季是火灾 多发季节，为了搞好冬季防火工作，以 “119消防宣传日”为契机，拉开冬防序 幕。 消防宣传日指集中一段时间开展内容 广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以 提高全民消防安全意识，推动消防工作社 会化的进程。 17 消防法律法规体系 重点内容： 一、消防法律法规的涵义 二、消防法规的渊源 三、消防法律的内容 4、关于消防法律法规 18 4.1.消防法律法规的涵义 消防法律法规：是指国家制定的有关消防管理的一 切规范性文件的总称。包括法律、行政法规、地方性 法规、国务院部委规章、地方政府规章和其他指导消 防工作的规范性文件。 4、关于消防法律法规 19 消防法律法规：是作为法律体系的组成部分，它的调整对象是在 消防过程中形成的各种社会关系。 4、关于消防法律法规 4.1.消防法律法规的涵义 目的：主要是为依法管理提供依 据，规范社会生活中各种消防行为，预 防火灾和减少火灾的危害，保护人身、 财产的安全，维护公共安全，保障社会 主义现代化建设的顺利进行。 20 目前，我国已经形成 了一个以消防法为核 心，其他消防法规、消防 规章和技术规范为补充的 较为完整的消防法规体系 。 4、关于消防法律法规 4.1.消防法律法规的涵义 21 消防法规的渊源，也称为消防法规的法源，是指消防法规来源于其他哪些法律法 规和它由哪些规范组成的。 法律渊源是执法的各种具体表现形式，如法律、法令、条例、章程、决议、命令 、习惯等。 法必须通过一定国家机关制定为具体形式的法律规范，才能具有法律上的效力。 4、关于消防法律法规 4.2.消防法规的渊源 22 （1）消防专门法律 消防法是我国目前唯一的正 在实施的具有国家法律效力的专