高中政治文化课件

第十课 文化发展 的中心环节 长江大学10余名大学生结成人 梯营救落水少年，3人溺亡。图 为打捞现场。 网易网友“挑战天涯”发问：“为了救两个 小孩子，牺牲了三个大学生，值得吗？！ ” 方招，19岁，湖北 罗田县人，长江大 学广播电视学专业 大一学生，酷爱表 演、唱歌 何东旭，19岁，湖北 枝江人，长江大学广 播电视学专业大一学 生，是班级篮球队长 陈及时，19岁，湖北通 山县人，长江大学土木 工程专业大一学生，梦 想是做工程师 3名牺牲大学生被追授优秀大学生称号 黑龙江省黑河市街头的出租车司机赵大高表示：“这些大学 生真了不起，做了件大好事。” 中国青年政治学院副院长、大学生发展研究中心主任李家华 表示，“这是一个英雄的壮举。人需要义利观，义在利之上。 ” “一个人的本质，应该是一种超越的价值和追求。这种精神 的信仰，就体现为大义。任何社会都需要提倡这种大义。“ 新浪网友建议说：“救人的行为高尚，但应该根据自己 的条件而定，可以高喊，也可以让会游泳的下去。” 新浪网友多米说：“应该讨论怎样向他们学习，因为这是一种 精神，不是能用金钱来衡量的。” “观点会更加丰富、多元，”李家华说，“不过，有一点不会改变， 那就是，一个现代社会的核心价值观除了经济价值，还有道德 价值和社会价值。 革命烈士方志敏 人 民 战 士 雷 锋 “为着阶级和民族的解放 ，为着党的事业的成功， 我毫不稀罕那华丽的大厦 ，却宁愿居住在卑陋潮湿 的茅棚；不稀罕美味的西 餐大菜，宁愿吞嚼刺口的 苞栗和菜根；不稀罕舒服 柔软的钢丝床，宁愿睡在 猪栏狗窠似的住所！” “人像孺子牛，背负着草原 人的幸福上路，这幸福是他的 给养，也是他的方向。风雨人 生、利弊得失，他兢兢业业的 遵循着位卑未敢忘忧国的古 训。为官一任，他给我们留下 激情燃烧的背影，让精神穿越 时代长青。他让活着的人肃然 起敬，他让天空成为雄鹰的故 乡！” “人的生命是 有限的，可是为 人民服务是无限 的，我要把有限 的生命，投入到 无限的为人民服 务之中去 ” 颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本 身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃， 在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华 丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最 美。（千手观音） 感动中 国2005 年度人 物获奖 者“邰丽 华” （1）当前思想道德建设的宝贵资源： 1、我心目中的道德典范 A、中华民族数千年来所形成的传统美德 B、中国共产党领导人民在长期革命斗 争与建设实践中形成的优良革命传统 （2）加强思想道德建设的必要性： A、道德典范具有时代性,总是带着不同时代 的印记。总是随着时代的发展而被赋予新的内 容。 B、把培育“四有”公民，作为发展中国先进文 化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的 根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加 强社会主义思想道德建设。 1、我心目中的道德典范 （意义）加强思想道德建设，有利于培育 “四有”公民，实现中国先进文化的根本目标和 社会主义精神文明建设的根本任务。 兴宁市罗岗镇女孩彭彩金 ，11岁就成了家里的 主心骨，照顾瘫痪在床的养父和重病致残的养母，学 会了耕种、做饭；为了省钱，她还自学给养父配制药 水、打针；半夜里，她还得几次起床侍候养父大小便 。而几乎丧失来源的柴米油盐，更是愁坏了她。每天 从早上五点多到晚上十一二点甚至次日凌晨一二点， 年幼的她陀螺般地忙个不停。尽管如此，她还是没落 下任何一门功课。 李鑫，男，16岁，是普宁市赤岗中学一名中学生。 2008年7月26日22时40分左右，浙江省杭州市余杭区江南食 品市场内的临平德山仓储服务部仓库发生火灾，由于仓库内存放 着大量膨化食品、酒类等可燃易燃物品，火势蔓延十分迅猛，而 附近就是烟花爆竹仓库，面对紧急情况，到该市场姨父家探亲的 15岁少年李鑫等人立即爬上未烧着的仓库开始救火。李鑫拿着水 枪走在前面，由于天黑和烟雾，而瓦片在高温烧烤下变得极不牢 固，救火过程中李鑫从4、5米高的仓库上摔下去，造成右侧股骨 骨折，骨盆骨折。杭州本地的媒体钱江晚报、城乡导报 相继对李鑫的事迹进行了报道 李鑫同学的义举，在家乡引起了热烈的反响。普宁市教育局和 团普宁市委还专门发文，向全市青少年发出了“向李鑫同志学习” 的倡议，普宁青少年报在头版头条刊出了李鑫先进事迹。今年上 半年，李鑫同学荣获“潮汕星河奖”品德奖一等奖！ (二)、紧紧抓住中心环节 （1）加强思想道德建设的重要性 俗语： 有德有能是精品； 无德无能是废品； 有德无能是半成品； 无德有能是危险品。 德之 重要 思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的 重要内容和中心环节。 思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是 文化建设的灵魂。 在中国特色社会主义文化建设的系统工程中， 必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 为什么要加强社会主义思想道德建设? 必要性：道德具有时代性。道德总要随着时代的发 展被赋予新的内涵。 培育“四有”公民，是发展中国先进文化的 根本目标，也是精神文明建设的根本任务。 重要性：思想道德建设是发展中国特色社会主义 文 化建设的重要内容和中心环节。（地位) 社会主义思想道德建设集中体现了中国 特色社会主义文化的性质 和前进方向。(作用) （意义）: 加强思想道德建设，有利于培育“四有”公 民，实现中国先进文化的根本目标和社会主义精神 文明建设的根本任务。构建社会主义和谐社会。 （2）社会主义思想道德建设的主要内容 要以为人民服务为核心，以集体主义为 原则、以城实守信为重点、以爱祖国，爱人 民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要 求、以社会公德，职业道德，家庭美德、个 人品德为着力点； 深入进行党的基本理论、基本路线、基 本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中 国特色社会主义共同理想，树立正确的世界 观、人生观和价值观 核心： 原则： 重点： 基本要求： 着力点： 以为人民服务为核心、 以集体主义为原则、 以诚实守信为重点、 以“五爱”为基本要求、 以“四德”为着力点； 四个基本教育： 树立“三观”： 党的基本理论、基本路线、 基本纲领、基本经验的教育 树立正确的世界观、人生观和价值观 是社会主义思想区别和优越于其他社会形态的显著标志 为人民服务是政府的工作宗旨，所以为人民服务是对领 导干部和共产党员的要求。 为人民服务也是对广大群众的要求，每个公民不论社会分 工如何，能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到 为人民服务。 集体主义与个人主义是根本对立的。是社会主义经济、政 治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家作主， 国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，使集体主义 成为调节三者利益关系的重要原则。 (三)、树立社会主义荣辱观 什么是荣辱观? ？ 想一想：除了教材P106所说的道德格言, 你还知道哪些道德格言? 这些道德格言有什么现实意义? 是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度 行已有耻、无羞恶之心，非人也、人有耻，则有有所不 为、士皆知有耻，则国家无耻矣、人必自爱，而后人爱 诸 在社会主义市场经济条件下，树立社会主义荣辱观， 有必要继承和弘扬我国传统文化中的”荣耻观“ 为什么要树立社会主义荣辱观？ （1）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中表 现,是社会主义核心价值体系的基础。 （地位） （2）社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德的 要求和特征。为社会成员作出道德选择、判断行为得失 ，提供了最基本的价值取向和行为准则。 与社会主义市场经济相适应； 与社会主义法律规范相协调； 与中华民族传统美德相承接。 （三）树立社会主义荣辱观 社会主义思想道德的要求和特征是什么？ 社会主义荣辱观贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方 方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代 精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。 （3）社会主义荣辱观充分反映了我国公民的基本道德规 范。 为什么要树立社会主义荣辱观？ 为什么要树立社会主义荣辱观?(重要性) （1）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中表现, 是社会主义核心价值体系的基础 (2)社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德的要 求和特征. 它为社会主义市场经济条件下，全体社会成 员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值 取向和行为准则。 (3)社会主义荣辱观反映（体现）了公民基本道德规范 。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的 方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了 当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛 性的要求。 知识拓展 怎样树立社会主义荣辱观？ （1）紧紧抓住思想道德建设这个中心环节； （2）建立与社会主义市场经济相适应、与社会 主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相 承接的社会主义思想道德体系； （3）大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友 善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 （1）继承中华民族的优良传统道德，充分发挥道德模范的榜样作 用。 （2）社会主义思想道德建设的基本内容P105 （3）树立社会主义荣辱观 （4）倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉 献”的基本道德规范。 建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调 、与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系。 不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德 规范的基础上，追求更高的思想道德目标。（公民个人） 2、怎样加强思想道德建设？ 课堂小结 加强社 会主义 思想道 德建设 我心中 的道德 模范 紧紧抓住 中心环节 树立社会 主义荣辱 观 思想道德建设的宝贵资源 联系当前实际加强社会 主义思想道德建设 文化建设的中心环节 思想道德建设的基本要求 社会主义思想道德的 集中体现 全面表达了社会主义思 想道德的要求和特征 反映了公民基本道德规范 随堂练习随堂练习 1 1、中国特色社会主义文化建设的、中国特色社会主义文化建设的 重要内容和中心环节是：重要内容和中心环节是： n n A A、培育、培育“ “四有四有” ”公民公民 n n B B、思想道德建设、思想道德建设 n n C C、社会主义精神文明、社会主义精神文明 n n D D、三个面向、三个面向 n n A A、健全法制，依法治国、健全法制，依法治国 n n B B、建设社会主义政治文明、建设社会主义政治文明 n n C C、倡导公民基本道德规范、倡导公