《数的运算课件》小学数学苏教版六年级下册_第1页
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文档简介

5.19+4.81425 8 1257.4-5.4 56+44 88102 88 2 （1）每组题运用了哪些运算定律或运算性质？ （2）能用字母表示吗？ 怎样算最简便？ 加法交换律 加法结合律 ab = b a ab c = a(b c ) 乘法交换律 乘法结合律 ab= ba ab c = a(bc ) 连续加，结对子 连续乘，找朋友 怎样算最简便？ 8（125 7） 乘法分配律 3856 44 38 88102 88 2 a （b c ）= aba c aba c = a （b c ） 乘和差，分别乘 积加减，莫慌张 公因数，提出来 怎样算最简便？ 减法性质 a b c = a (b c ) a (b c ) = a b c 连续减，减去和 减去和，可连减 4700 25 4 除法性质 4700 （475） a b c = a (b c ) a (b c ) = a b c 怎样算最简便？ 连续除，除以积 除以积，可连除 1300 12.5 8 390 （395） =1300（12.58） =1300100 =13 =390395 =105 =2 （1）78101=78100+78 （ ） （2）56(19+28)= 5619+28 （ ） （3）32(73)= 327+323 （ ） （4）1297+3=12100 （ ） （5）6.723.6+6.4=6.72-（3.6+6.4） （ ） （判断题 ） 先观察算式，想一想你运用到了哪些运 算定律或性质。 能简算的要 简算哟！ 2 2 、 方法总结 做简算，是享受 细观察，找特点 连续加，结对子 连续乘，找朋友 连续减，减去和 连续除，除以积 简便计算“三字经” 减去和，可连减 除以积，可连除
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