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文档简介

授课教师：太钢三中 申改霞 人类的伟大，就在于可以用 自己的思想认识和改造这个世界 。 事物的正确答案不止一个。 勇敢地把你的思想表达出来 ，让我们一起共享我们的智慧 。 3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。 （ ）因为她从来不打我。（ ）所以我最喜欢她。（结论） 申老师：你们每位同学都是很出 色的。（ ） 在这两年多中，老师 亲眼目睹了你们的付出；你们的努力 ；你们的不断从失败走向成功；（ ）请同学们大声对自己说：“我们能行 ！”因为你们是优秀的。 论点 论点 论据 论据 请你用简短的话对 你的同桌或班内任一 同学做以评价（或谈 一谈印象） 请同学们就语文册教 材中所出现的任一人物，对其做 出评价，并说出你的理由（可引 课本中的语句）。 请你对生活、学习 中所遇到的任一人物做 一评价。 请你对所发生的一件事， 所了解的一个故事； 所看到的一种社会现象； 所读到的一篇文章；所听到 的一首歌； 所观赏到的一影视片断 发表你自己独到的看法 “诗的表层是情感，诗的深层是哲学。” v横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 苏轼题西林壁 v问渠那得清如许？为有源头活水来。 朱熹观书有感 v欲穷千里目，更上一层楼。 李白登鹳鹊楼 v不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中 王安石 v山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 陆游游山西村 v会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫望岳 v沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 v不识庐山真面目，只缘身在此山中。 苏轼题西林壁 n明月几时有？把酒问青天。不 知天上宫阙，今夕是何年。我 欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何 似在人间。 n 转朱阁，低绮户，照无眠 。不应有恨，何事长向别时圆 ？人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。但愿人长久 ，千里共婵娟。 一件事、 一个故事、 一种社会现象 、 一篇文章、 一首歌、 一影视片断 （论据） 对此看法、评价 （论点） （论据） 对此看法、评价 （论点） 人物事迹、 话语 教材文本 读以下文本，各提炼出一个观点，并 选其一采用有效论据证明此观点。 “盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春 秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明， 厥有国语” 司马迁报任安卿书 “我们应给孩子们创造一个更好的学习环境 。在学校里，努力开创一种积极向上
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