最新2019部编版二年级语文人教版部编版二年级上册22狐狸分奶酪--课件

23 狐狸分奶酪 新人教版小学二年级上册第八单元 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 学习目标： 1、能正确、流利，有感情地朗读课文。能复 述课文。 2、会认识“酪、捡、俩、始、拌、帮、匀、 嚷、瞧、便、剩、整”12个新字，会写“奶、始 、吵、仔、急、咬、第、公”8个生字。 3、读懂故事中狐狸做了什么事，能用关键词 概括故事中的狐狸的品性，体会狐狸的形象 。 2 第一课时 一、导入 1、你读过哪些主人公是狐狸的故事？ 2、今天，我们走进一篇新的课文，看看狐狸 又有什么样的故事？ 3、板书课题，齐读课题。 3 二、导学 活动一 ：读通课文 活动任务:讨论“怎样才能流利的读通课文?” 活动流程： 1、自主学习：大声地读课文，把不会读的字勾 画出来。 2、小组讨论：在小组长组织下轮读课文并互交 互学不会读的生字。 3、展示分享：一个小组展示轮读课文，并组织 其他小组进行分享（补充、追问、质疑） 4 活动二：了解课文 活动任务：讨论“故事中狐狸做了什么事？” 活动流程： 1、自主学习：大声读课文，在文中勾画出关键 词语和短句并思考问题。 2、小组讨论：在小组长组织下轮流发言，形成 小组共同意见，并做好简要记录。 3、展示分享：一个小组展示讨论结果，并组织 其他小组进行分享（补充、追问、质疑） 5 活动三：理解课文 活动任务：讨论“狐狸说“谁也没多吃一口，谁也 没少吃一口”，他分得很公平。你同意狐狸的说法 吗？” 活动流程： 1、自主学习：大声读课文，在文中勾画出相关的 词语和句子，并展开想象思考问题。 2、小组讨论：在小组长组织下轮流发言，形成小 组共同意见，并做好简要记录。 3、展示分享：一个小组展示讨论结果，并组织其 他小组进行分享（补充、追问、质疑） 6 三、导练 分角色朗读。 四、导结 朗读课文要注意领悟不同的语气，了解课文 时要注意勾画关键句子，多读多想。 7 第二课时 一、导入 谈话导入：我们已读通了课文、了解了课 文，现在我们来认识生字、学写生字。 8 二、导学 活动二:我会读 活动任务： 讨论“怎样记住我会读的生字？” 活动流程： 1、自主学习：自由读课文，把我会读的生字词勾 画出来,并拼读一遍我会读的生字。 2、小组讨论：在小组长组织下轮读我会读的生字 ，并交流不会读的生字 3、展示分享：一个小组展示轮读我会读的生字， 并组织其他小组进行分享（补充、追问、质疑） 9 活动二：我会写 活动任务:讨论“怎样学会书写这些生字？” 活动流程： 1、自主学习：自由学习我会写的生字。（读 音、结构、偏旁、音序、笔顺、组词） 2、小组讨论：在小组长组织下进行轮读我会 写的生字，并互交互读。 3、展示分享：一个小组展示轮读生字，并组 织其他小组进行分享（补充、追问、质疑） 10 三、导练 1.组词。 始（ ）（ ）（ ） 帮（ ）（ ）（ ） 便（ ）（