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例题 80 2 = 200 5 外项 内项 指出下面比例的外项和内项 4.52.7 = 10 6 6 10 = 9 15 做一做 =6 40.6 0.2= 外项 外项 内项 内项 外项 内项 外项 内项 80 2 = 200 5 外项 内项 内项积是：2 200400 外项积是：80 5 400 2 200 80 5 例题 计算下面比例的外项积和内项积 4.52.7 = 10 6 6 10 = 9 15 做一做 =6 40.6 0.2= 4.5 6 = 27外项积： 内项积： 外项积： 内项积： 外项积： 内项积： 外项积： 内项积： 2.7 10 = 27 6 15 = 90 10 9 = 90 4 = 2 6 = 2 0.6 = 0.15 0.2 = 0.15 例题 80 2 = 200 5 外项 内项 内项积是：2 200400 外项积是：80 5 400 2 200 80 5 这叫做比例的基本性质 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积 做一做 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例 63 和 850.22.5 和 450 因为： 6 5 30 3 8 24 所以： 63 和 85 不能组成比例 因为： 0.2 50 10 2.5 4 10 所以：0.22.5 = 450 3024 10 = 10 做一做 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中 的两个比可以组成比例 69 和 912 所以： 69 和 912 不能组成比例 因为： 6 12 72 9 9 81 比例的意义： 因为： 6 9 912 = 比例的基本性质： 所以： 69 和 912 不能组成比例 72 81 做一做 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中 的两个比可以组成比例 1.42 和 710 因为： 1.4 2 0.7 所以： 1.42 和 710 可以组成比例 因为： 1.4 10 14 2 7 14 比例的意义： 710 = 0.7 比例的基本性质： 0.7 = 0.714 = 14 所以： 1.42 和 710 可以组成比例 更多课件资源：小学数学网 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中 的两个比可以组成比例 因为： 0.5 0.2 2.5 比例的意义：比例的基本性质： 2.5 = 2.5 0.125 = 0.125 0.50.2 和 = 2.5 因为： 0.5 = 0.125 0.2 = 0.125 所以： 0.50.2 和 可以组成比例 所以： 0.50.2 和 可以组成比例 做一做 更多课件资源：小学数学网 下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例 写出来（能写几个写几个） 2、3、4 和 6 因为 2 6 = 3 4 所以这四个数可以组成比例 2 3 = 4 6 2 4 = 3 6 6
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