七年级历史上册 第四单元 第16课 三国鼎立习题 新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第16课三国鼎立一、填空题1.官渡之战200年，曹操和袁绍在_进行决战。_采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉全部军粮，迅速歼灭袁军的主力，为以后统一北方打下了基础。2.赤壁之战208年，曹军同孙权和刘备联军在_对峙。针对曹军不习水战、船舰连接在一起的弱点，周瑜采纳部下_的建议，向曹操诈降并用火攻，最终曹军大败。赤壁之战为_局面的形成奠定了基础。3.三国鼎立220年，曹操的儿子_废掉汉献帝，在_称帝，国号魏。221年，_在_称帝，国号汉，史称蜀汉。222年，_称吴王，后在229年于_称帝，国号吴。230年，孙权派将军_率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。蜀汉在丞相_的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。2、 选择题1春秋时期的齐桓公通过“尊王攘夷”确立了自己的政治优势。东汉的曹操采取哪一个措施也达到了相似的目的()A把汉献帝接到许B招揽人才C发动官渡之战D实行屯田2下列哪一次战役为曹操统一北方奠定了基础()A巨鹿之战B牧野之战C官渡之战D赤壁之战3罗贯中的小说三国演义中有如图两个典故，与这两个典故直接相关的人物是()三顾茅庐草船借箭A曹操B刘备C孙权D诸葛亮4下面是某同学从三国演义中选取的四个章节，其中与赤壁之战无关的是()A战官渡本初败绩劫乌巢孟德烧粮B孔明用智激周瑜孙权决计破曹操C用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑 D阚泽密献诈降书庞统巧授连环计5 赤壁之战是中国古代著名的战役。这场战役()A 是秦国统一全国的关键一战B使曹操基本统一了北方C奠定了三国鼎立局面的基础D导致北方重新陷入割据状态6 魏蜀吴三国鼎立的局面最终形成是在()A官渡之战后B刘备称帝时 C曹丕称帝时D孙权称王时7三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到夷洲，加强了内地与这个地区的联系。“夷洲”指的是今天的()A黄岩岛 B钓鱼岛 C台湾岛D海南岛8三国鼎立初，魏国户数103万，人口443万，兵员60万；蜀国户数28万，人口94万，兵员10.2万；吴国户数52.3万，人口230万，兵员23万。根据以上史实，你认为最有能力完成全国统一的政权是()A魏国B蜀国C吴国D不能确定9下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点，正确的是()都是以曹操的胜利告终都是古代以少胜多的著名战役结果都形成了南北对峙的局面都是统治阶级内部的战争，目的是争夺统治权ABCD10下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是()A局部统一，为大一统创造了条件 B战乱频繁，严重破坏了社会经济C政权割据，形成了国家分裂局面 D破坏了民族关系，不利于民族融合三、材料解析题11 阅读下列材料，回答问题。材料一：三国鼎立形势图。材料二：自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 三国志诸葛亮传(1) 请根据材料一填写三国的名称。 A_；B_；C_。(2)材料二中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？(3)面对曹操“拥百万之众”之势，诸葛亮在材料二中提出了什么策略？这个策略在此后有何成功的实践？产生了什么影响？12阅读下列材料，结合所学知识回答问题。207年，北征乌桓，曹操在胜利班师途中，写了龟虽寿一诗。诗中说：“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。”(1)该诗表现了曹操的一种什么精神？(2)曹操最大的历史功绩是什么？他为什么能有如此作为？(3)我们今天应如何评价此人？参考答案一、填空题1官渡曹操2.赤壁黄盖三国鼎立3.曹丕洛阳刘备成都孙权建业卫温诸葛亮二、选择题1A2.C3.D4.A5.C6.D7.C8.A9C10.A三、材料解析题11.(1)A蜀；B吴；C魏。(2)官渡之战。(3)策略：联吴抗曹。实践：赤壁之战孙刘联合，成功地打败曹操。 影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。12. (1)具有远大的抱负和理想。(2) 统一北方黄河流域，促进了北方经济的恢复和发展；曹操多谋善断、善于用人、具有远大的志向。(3)曹操不愧为一个卓越的政治家、文学家和军事家。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣