高中政治 专题一 第四课时 国际组织概观导学案（答案不全）新人教版选修

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求专题一 各具特色的国家和国际组织 第四课时 国际组织概观学习目标1、国际组织的分类和作用重点难点：国际组织的作用自主探究：1、国际组织及其分类 （1）国际社会的组成成员活跃在国际舞台上的，既有 ，又有 。主权国家是构成现代国际社会的 ，而国际组织则是国际社会的 。（2）国际组织：形成与发展：国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了 ，也表明 。 国际组织发展的必要性：国际行政组织的出现，适应了 的需要；二战后国际组织迅猛增加，新科技革命带来 的需要，适应了 趋势，体现了 的关注类型：第一，按照 分：分为政府间国际组织和非政府间国际组织 政府间国际组织的成员是 ，非政府间国际组织的成员主要是 。第二，按照 分：分为全球性国际组织和区域性国际组织。全球性国际组织向 开放；区域性国际组织的成员限于 ，或基于某一共同的军事、经济利益，或基于某种共同的文化、宗教、民族背景。第三，按照 分：分为一般性国际组织和专门性国际组织。一般性国际组织的职能范围广泛，涉及 、 、 、 等方面；专门性国际组织一般只具有 职能，主要进行 、文化、教育、 等方面的专业技术性活动。2、理解国际组织的作用（1）国际组织可以促进国际社会在政治、经济、文化等领域开展 、 、 ， 和 国际政治冲突和经济纠纷，促进 。 （3）国际组织参与国际事务受诸多因素的制约，有其 。某些大国依仗实力， 国际组织，使之成为其推行 的工具。3、中国与各国际组织（了解）（1）中国广泛参加国际组织，积极参与多边事务，支持联合国、二十国集团等发挥积极作用，推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。（2）中国参与创建上海合作组织，参加亚太经合组织等为本区繁荣作出积极贡献。（3）中国积极发展与区域性国际组织的关系。互动探究：1、 列举你所知道的国际组织2、 P16国际组织的特征3、 P17填表说明下列国际组织的类型4、 P18 你知道上海合作组织会微的寓意吗？巩固练习(2012江苏高考)亚太经合组织成员遍布于太平洋周围，包括发达国家、发展中国家及地区经济体。近年来，该组织为加强区域经济合作做出了突出贡献。然而，亚太经合组织也面临着经济增长可持续性的问题，在消除经济技术合作障碍、贸易保护主义等方面，难以达成共识。2011年11月，亚太经合组织第19次领导人非正式会议讨论了所有成员关心的“如何走出衰退、进入新的经济循环”议题。中国强调，各成员应通过此次会议努力推动亚太贸易和投资自由化便利化，促进经济技术合作，实现各成员平等互利。中国加入亚太经合组织20多年来，日益扮演着重要角色。（1）依据国际组织的分类方法，列举材料说明亚太经合组织分别属于何种类型。答案：成员分布在太平洋周围，在地理范围上属于区域性国际组织；成员主要包括发达国家和发展中国家，在性质上属于政府间国际组织；该组织加强了区域经济合作，在职能范围上属于专门性国际组织。(2)结合材料,分析中国如何推动亚太经合组织成员“走出衰退、进入新的经济循环”。(2)通过参加亚太经合组织的一系列活动,推动各成员以磋商、论坛承诺等方式处理分歧,寻求利益汇合点;循序渐进地推进自由贸易,深化合作内容;通过中国自身的发展,促进旧秩序的改革,推动各成员走出衰退,进入新的经济循环。 配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，