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文档简介
在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求专题训练(八)线段的计算类型1直接计算1如图,线段AB22 cm,C是线段AB上一点,且AC14 cm,O是AB的中点,求线段OC的长度 2画线段AB3 cm,在线段AB上取一点K,使AKBK,在线段AB的延长线上取一点C,使AC3BC,在线段BA的延长线上取一点D,使ADAB.(1)求线段BC、DC的长;(2)点K是哪些线段的中点?类型2方程思想3如图,点C在线段AB上,ACBC32,点M是AB的中点,点N是BC的中点,若MN3 cm,求线段AB的长 类型3整体思想4如图,C为线段AB上一点,D是线段AC的中点,E为线段CB的中点 (1)如果AC6 cm,BC4 cm,试求DE的长;(2)如果ABa,试求DE的长度;(3)若C在线段AB的延长线上,且满足ACBCb cm,D、E分别为AC、BC的中点,你能猜想DE的长度吗?写出你的结论,不要说明理由类型4分类思想5已知线段AB60 cm,在直线AB上画线段BC,使BC20 cm,点D是AC的中点,求CD的长度参考答案1.因为点O是线段AB的中点,AB22 cm,所以AOAB11 cm.所以OCACAO14113(cm)2.(1)如图所示:BC1.5 cm,DC6 cm.(2)AB,DC.3.因为ACBC32,所以设AC3x,则BC2x.所以ABACBC3x2x5x.因为点M是AB的中点,点N是BC的中点,所以BM2.5x,BNx.所以MNBMBN1.5x.因为MN3 cm,所以1.5x3.解得x2.所以AB10 cm.4.(1)因为D是线段AC的中点,E是线段CB的中点,所以CDAC3 cm,CEBC2 cm.所以DECDCE5 cm.(2)因为CDAC,CEBC,所以DECDCEACBC(ACBC)ABa.(3)DEb.5.当点C在线段AB上时,如图:CD(ABBC)(6020)4020(cm);当点C在线段AB的延长线上时,如图:CD(ABBC)(6020)8040(cm)所以CD的长度为20 cm或40 cm.配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展
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