高中历史 5_2 外交关系的突破导学案（无答案）人民版必修1

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求江苏省邳州市高中历史 5.2 外交关系的突破导学案（无答案）人民版必修1课 题外交关系的突破课型新授课学习目标简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。重点难点了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响：中美、中日关系的改善有利于世界和平，也有利于各自的社会经济的发展。适当分析20世纪70年代国际形势的变化，以帮助学生理解中美、中日关系改善的原因，认识外交政策与国家利益和全球战略的关系。学习课时一课时课前预习导读自学一 重返联合国（一） 背景：1、根本 2、客观 3、直接 （二）过程1、1971年美国提出 被中国拒绝。2、1971年10月25日， （三）意义：1、突出说明长期以来美国实行孤立中国政策的破产，是中国外交的重大胜利； 2、进一步提高中国的国际地位，有利于中国在国际事务中发挥更大作用。 二 中美关系走向正常化（一）原因1、美国：与苏联争霸中国中处于守势；美国长期实行“遏制”和“孤立” 政策破产。2、中国：_ _（二） 过程1、1971年3月“ ”，打开中美交往的大门。2、1971年7月基辛格秘密访华，为 作准备 3、1972年2月 访问中国 内容：双方认为要实行和平共处五项原则和反对霸权主义的威胁； 台湾问题，美国声明：_。意义：4、1978年12月关于建立外交关系的联合公报美国再次承认中华人民共和国政府是中国唯一的合法政府，台湾是中国的一部分。5、1979年1月 实现了两国关系正常化。（三）意义：_使中国战略地位空前提高；促使西方国家同中国建交，在国际上掀起了一个同中国建交的热潮。开始了两国关系的新阶段：有利于两国的经济、贸易、科技、文化、金融等各方面的交流与发展。国际：改变了国际战略格局，对亚太地区的和平与稳定有重大的意义三、中日邦交正常化1972年9月 访华，签署建交联合声明四 中美关系走向正常化中日邦交正常化意义； 促进了中国外交事业的发展 国际上掀起了一个同中国建交的热潮 外交僵局被打破，中国外交打开了进局面 有利于亚太地区的和平与稳定 课堂探究导学归纳二、【点拨指导】或【师生互动】1 列举我国在70年代取得的外交成就2 讨论中美关系正常化、中日建交对国际关系产生的影响 3 材料一 双方声明，中美两国任何一方都不应该在亚洲太平洋地区谋求霸权，第一方都反对其他国家或国家集团建立这种霸权的努力。美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国对这一立场没有提出异议。1972年2月中美联合公报材料二 美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国惟一的合法政府。（中美双方一致同意）任何一方都不应该在亚洲太平洋地区以及世界上任何地区谋求霸权，每一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的努力。1979年1月1日中美建交联合公报材料三 两国政府重申上海公报和建交公报中双方一致同意的各项原则。中美联合公报材料四 美国决定同中华人民共和国建立外交关系是基于台湾前途将通过和平方式决定这样的期望向台湾提供防御性武器。总统或美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易和其他往来，通过美国在台湾协会运输和进行。1979年4月卡特签署的与台湾关系法请回答据材料一、二，第二个公报比第一个公报的内容上有何重要发展？两个公报的意义何在 据材料一、二、三，美国两届政府对华政策的基本立场是否一致？ 据材料三，说明这三个公报对发展中美两国关系的作用我们为什么坚决反对美国的与台湾关系法？该法对中美关系的发展意味着什么？课堂巩固训练1、中华人民共和国恢复在联合国合法席位是在 A、1970年 B、1971年 C、1972年 D、1979年2中美关系发展最大的障碍是 A、意识形态问题 B、台湾问题 C、人权问题 D、贸易问3、从新中国成立到20世纪70年代，美对华政策经历了由敌对到和中国共同努力促成中美关系正常化的转变，其直接原因是 A、中国综合国力的提高 B、中国采取正确灵活的外交政策C、世界两大阵营矛盾相对缓和 D、苏联争霸的优势使美国感到与中国联合的必要性4、中国恢复在联合国合法席位表明了 中美关系改善 联合国力量对比发生了有利于第三世界国家的转变 美孤立中国的政策破产 中国将在国际事务中发挥更大的作用 A、 B、 C、 D、5、20世纪70年代我国外交取得的主要成就有 恢复在联合国的合法席位 中美正式建立外交关系 提出和平共处五项原则 中日建交 A、 B、 C、 D、教学反思配合各任课老师，激发学生