七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第5课品出情感的韵味第1框我们的情感世界课件1新人教版

第1课时 我们的情感世界 第二单单元 做情绪绪情感的主 人 第五课课 情感的韵味 目录content s 课课前预习预习 课课堂练练 习习 课课后训练训练 课课前预预 习习 目录content s 1. 我们通过 来 生命、体验 ；同时，情感让我们的 更加丰 富。 2. 与情绪一样，我们的情感也是 的 。其中，有 情感，如安全感；有 情感，如道德感。有 的体验，如爱的 情感；有 的体验，如恐惧感；也有两方面 的体验，如敬畏感。 3. 情感与我们的 、 相关。 4. 情感伴随着我们的 不断 、发展，这正是我们 的体现。 5. 的生活经验 容易导致 的情感 。 情感 课前预习 Work seriously 体验验生活 内心世界 复杂杂 基础础性高级级 正面 负负面混杂杂 想象力 创创造力 生活经历经历积积累 生命成长长 狭隘偏执执 课课堂练练 习习 目录content s 单项选择题 1.人非草木，孰能无情。这里的“情”通常 指。（ ） A.情感 B.爱情 C.情绪 D.亲情 2.我们关注自己的情感状态，不断创造、 积累美好的情感体验，向他人传递 情感 ，会让我们的生命更有意义。（ ） A.正能量 B.能量 C.负能量 D.影响 A 课堂练习 Work seriously A 3.对公正的体验。当我们看到有人遭受欺 辱，并为此感到愤怒时， 我们可以体验 到（ ） A.胜任感 B.责任感 C.正义感 D.成就感 4.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这两 句诗句共同表达了（ ） A.理想与现实 失落的情感 B.只顾天下，不顾自己的情感 C.忧国忧民的情感 D.忧愁的情感 C 课堂练习 Work seriously C 5.情感与情绪也有区别，下列有关它们的 区别说 法错误 的是（ ） A.情绪是短暂的、不稳定的 B.情绪会随着情境的改变而变化 C.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积 累的 D.情感容易变化 D 课堂练习 Work seriously 目录content s 课课后训训 练练 一、单项选择题单项选择题 1. 喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情 。前后的“情”分别是指（ ） A情感 情绪 B情绪 情感 C情绪 情操 D情操 情感 2. 进入青春期，我们对 身体的变化变得更加敏 感，心里也充满了新奇和困惑。下列属于青少 年心理发展特点的有（ ） 性机能的成熟 成人感强烈 情感丰富且不稳定 思维能力增强 A B C D B 课后训练 Work seriously D 3. 以下描述属于情感的有（ ） 对待自己有自尊感 取得好成绩，我们有荣 誉感 看到“神十一”升空，我们有自豪 感 犯了错误，我们有羞愧感 A. B. C. D. 4. 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽 在于它独特的优良班风。营造良好班风的情 感基础是（ ） A爱心 B奉献 C自信 D团结 D 课后训练 Work seriously A 5. 赵一曼：一封迟到21年的家书 宁儿：母亲因为坚 决地做了抗日斗争， 今天已经到了牺牲的前夕了我最亲爱 的孩子啊，在你长大成人之后，希望你不 要忘记你的母亲是为国牺牲的母亲 死后，我的孩子要代替母亲继续 斗争，自 己壮大成长，来安慰九泉之下的母亲！诵 读赵 一曼的家书，小明由此产生的道德情 感，合理的是（ ） 感激 崇敬 怀念 羞愧 A. B. C. D. A 课后训练 Work seriously 6. 进入青春期后，有的同学常常会因为一 点小事而兴奋 ，也常常会因为一点小事而 生气，甚至泄气。这说 明（ ） A有的同学不自觉遵守学校纪律 B这些同学自控能力太差 C青春期的情感、情绪十分丰富 D中学生年龄小，爱感情用事 C 课后训练 Work seriously 7. 培养美好的情感（ ） A可以提高我们的学习成绩 B可以增强同学友谊 C可以使自己的人生更加精彩 D有助于调节 控制和消除负面情绪，培 养和发展正面情绪 8. “爱、孝敬、孝顺、依恋”是（ ）的情 感体验 A亲子之情 B同学之情 C师生之情 D朋友之情 D 课后训练 Work seriously A 9. 一个有美好道德情感的人，会在言语中 表露，且付之于行动。下列言行中体现高 尚道德情感的是（ ） 小明看到好朋友在考试中作弊，为了不 影响与他的关系，装作没有看见 小兵 劝做生意的妈妈 依法纳税 小辉专 心听 老师讲 英雄的故事 小华看到老弱病残 者会主动提供力所能及的帮助 A. B. C. D. B 课后训练 Work seriously 10. 对于英雄、坏人、弱者我们依次产生 的情感体验是（ ） A崇敬 同情 义愤 B同情 崇敬 义愤 C崇敬 义愤 同情 D义愤 同情 崇敬 C 课后训练 Work seriously 二、简简答题题 11.以下是节选 患有肾病的中学生菲菲的 日记： 3月7日，自从妈妈 决定为我换肾 后，她 就开始张罗 着筹钱，因为那笔昂贵的医 药费 不是我们这 个普通的家庭所能承受得 起的。 3月10日，妈妈 的好朋友将我的情况在电 视台播出后，立刻收到无数好心人的捐款 ，今天妈妈联 系好了医院，过几天就要 动手术了。真是多亏了哪些好心人啊！ 5月10日，手术进 行得很顺利，如今我能 自由活动了。这一切都要感谢妈妈 那伟 大的母爱， 课后训练 Work seriously 更要感谢那些帮助我们的人！ （1）从菲菲的日记中，我们读 到了什么 样的美好情感？ 课后训练 Work seriously 伟伟大的母爱爱的美好情感、关爱爱他人、 热热心助人的情感。 （2）说说 情感对我们成长有何意义？ 在社会生活中，情感是人最基本的精神 需求；情感反映着我们对们对 人和对对事的 态态度、观观念，影响我们们的判断和选择选择 ，驱驱使我们们做出行动动；丰富、深刻的 情感有助于我们们更全面地观观察事物， 探索未知；在生活经验经验 的不断扩扩展中 ，我们们的情感才可能更加丰富、深刻， 我们们的情怀怀才可能更加宽宽广、博大。 课后训练 Work seriously 12.材料：在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱 学森说：“我还要利用这个机会表 示对我爱人蒋英同 志的感激蒋英是干什么的？她是女高音歌唱家， 专门唱最深刻 的德国古典艺术歌曲，正是她给我介 绍的音乐艺术 以及这些艺术里包含的诗情画意和 对 于人生的深刻理解，使得我丰富了对世界的认识，学 会了艺术的广阔思维方法。或 者说，正因为我受到 这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免 机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点，所以在 这一点上我要感谢我的爱人蒋英同志。 课后训练 Work seriously ” 在谈到文艺对 科学思维的启示和开拓作 用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到 困难 而百思不得其解的时候，往往是蒋 英的歌声使我豁然开朗，得到启示。” （1）材料说明了什么道理？ 课后训练 Work seriously 丰富、深刻的情 感有助于我们们更全面 地观观察事物，探索未知。 （2）如果理解情感的作用？ 在社会生活中，情感是人最基本的精 神需求。情感反映着我们对们对 人和对对 事的态态度、观观