中考生物一轮复习 第五单元 第二三章 动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用 新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第二、三章 动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用中考预测实战1下列有关人体运动的说法，正确的是()A骨是运动的支点B骨骼肌收缩为运动提供动力C一个动作可以由一块骨骼肌独立完成D用力推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张2(2016苏州质检)哺乳动物能依靠复杂的运动系统快速移动适应复杂环境。有关运动系统说法错误的是()A运动系统包括骨、关节和肌肉B关节面上有关节软骨能够缓冲震动C关节包括关节头、关节窝、关节腔D关节腔内的滑液能减少摩擦3举手、抬腿等随意动作都包括：关节囊受牵拉；相应的骨受到牵拉；骨骼肌接受神经传来的兴奋；骨骼肌收缩。这些步骤的顺序是()A BC D4我国著名运动员刘翔在世锦赛上以12.88秒的成绩打破110米跨栏的世界记录。对完成跨栏动作，下列说法错误的是()A有多组运动肌参与B只有下肢运动肌参与C受神经系统的调节和控制D需要多个系统的配合，共同参与5关于人体和脊椎动物的运动，不正确的叙述是()A运动依赖于一定的结构B运动依靠骨骼肌的牵引而产生动力C运动依靠运动系统独立完成D运动有利于动物适应复杂多变的环境6某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是()动物甲乙丙丁完成取食前的尝试次数75158326A.甲乙丙丁 B乙甲丙丁C丁丙甲乙 D甲丁丙乙7下列哪一项不属于动物之间信息交流的是()A昆虫分泌性外激素吸引异性B蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞C蚊子飞动时发出的嗡嗡声D老母鸡“咯咯”地召唤小鸡8右图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分()A生来就有B由生活经验和学习获得C有利于生存与繁殖D能伴随动物一生9随着科学技术的发展，仿生技术越来越多地用于社会。下列哪项运用了仿生技术()A冷光灯、雷达 B宇航服、转基因牛C薄壳建筑、杂交水稻 D防震帽、克隆羊10关于动物促进生态系统的物质循环的叙述中，错误的是()A动物可以直接或间接地以植物为食，并通过消化吸收将其转变为自身物质B有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生CO2、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用C动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的物质D动物可以帮助植物传粉和传播种子11如图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答：(1)图中生态系统的生产者是(用图中代码表示)。(2)图中分别表示的生理过程是、；表示的物质是等。(3)能够通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是(用图中代码表示)。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的。(4)该生态系统中构成的食物链是(用字母和箭头表示)。12实验探究题。用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。问题：(1)实验、说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是行为。(2)实验说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是行为。(3)实验说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力。(4)实验证明了蟾蜍在实验、中确实建立起新的。【答案】中考预测实战1B 2C 3A4B5C 6B 7C 8C 9A 10D 11(1) A(2)光合作用呼吸作用无机盐等(3) B、CA(4) ABC12(1)先天性(2)学习(3)弱(4)学习行为配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在