七年级地理上册5_3聚落的发展变化导学案新版粤教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求5.3 聚落的发展变化预习案一、预习目标1.掌握聚落的概念。2.了解乡村和城市的类型及乡村向城市演变的过程。3.掌握聚落形成和发展的主要环境因素。4.用实例说明人类的文化遗产。二、预习要点1. 聚落的概念。2. 乡村和城市的类型。3.影响聚落形成的主要环境因素。三、达标练习1一座城市的地形，一般都与 、 、 资源、交通等因素有关，城市的发展就要经历从 到 ，再到 的过程。2人们集中的生活在一起就形成 ，有 和 两种形式。3世界上唯一没有定居居民的大洲是 ；中国主要位于 板块内。4. 乡村聚落：按经济活动可分为 以及具有两种以上经济活动的村落等。5. 下列关于聚落保护的说法，正确的是（）A对传统聚落只能保护，不能利用B对传统聚落只要利用，不需保护C传统聚落是历史时期人类活动与自然环境相互作用的结果，不能任意破坏D对于那些年代久远的聚落，应当拆除以利于美化环境6. 位于亚洲西部的人类文明发祥地是（）A印度河流域 B黄河-长江中下游地区C尼罗河三角洲 D美索不达米亚平原7. 下列属于乡村聚落主要从事的工作的是（）A纺织工业 B饮食服务业 C耕作业 D邮电业8. 城市聚落与乡村聚落相比，其最主要差异是（）A房屋建筑的差异B人们收入的差异C人口数量的差异D劳动生产方式的差异9. 下列关于乡村与城市间演变的一般过程。正确的是（）A村庄-城镇-集镇-城市B城市-城镇-集镇-村庄C城镇-城市-村庄-集镇D村庄-集镇-城镇-城市10. 一般人们把聚落分成两大类型，它们是（）A村镇与农田B城区与郊区C乡村与城市D集市与工厂探究案一、要点回顾1. 人们集中居住的乡村和城市成为 。2城市聚落的居民，主要从事 、 等工作。 3聚落一般分为两大类即 和 ；我国被列为世界遗产名录的聚落有 等。二、问题展示1乡村向城市演变的过程是什么？ 2. 乡村和城市的主要区别是什么？3. 利于聚落形成和发展的环境因素有哪些？4.世界著名的文化遗产有哪些？三、课堂小结1、落是人类聚居和生活的场所。聚落环境是人类有意识开发利用和改造自然而创造出来的生存环境人类各种形式的聚居地的总称。聚落的形态有城市聚落和乡村聚落两种形式，城市聚落一般由乡村聚落发展而来。2、聚落可分为乡村和城市，两者都受到自然条件和社会经济条件的制约。3、传统聚落保护的意义：保护中国传统的文化；对研究中国聚落发展有重要意义；对中国建筑方面的特点研究有深刻影响；为当地的旅游发展提供物质基础。四、拓展交流1. 宋徽宗当年亲笔御书“肇庆府”三字，肇庆之名至今沿用，这说明（）A聚落可能会被人们放弃B人们常在条件适宜的地方建立聚落C聚落在发展的过程中会发生性质的改变D聚落的名称一旦确立，一般不会改变2. 乡村聚落与城市聚落景观差异较大的原因是（）A生活方式 B经济差异 C文化差异 D劳动生产方式3. 下列乡村与城市间演变的过程，正确的是（）A村庄-城镇-集镇-城市B城市-城镇-集镇-乡村C城镇-城市-村庄-集镇D村庄-集镇-城镇-城市4. 下列有关聚落差异的叙述，正确的是（）A世界各地自然环境没有差异，只是民族生活习惯不同，建筑风格不同B由于自然环境的差异，民族生活习惯，历史文化，宗教信仰等不同，形成了不同的建筑风格C世界各地的聚落居民，建筑外貌不同，建筑材料相同D世界各地的聚落，建筑材料，建筑外貌，建筑风格完全相同5. 下列地理条件不利于聚落形成的是（）A水源充足 B地形崎岖 C交通便利 D资源丰富6. 一般说来，下列地区聚落比较密集的是（）A高山地区 B丘陵地区 C平原地区 D河流上游地区7. 关于影响聚落形成和发展的因素，叙述正确的是（）A在一些河流中上游的地带，聚落密集B在一些矿产地大量使用了土地，聚落少C在一些大河下游三角洲，聚落较分散D在一些高山、荒漠地区，少或没有聚落8. 下列哪些条件不利于聚落的形成（）A水源充足 B交通便利 C自然资源丰富 D地形崎岖9. 下列地区中聚落分布密集的地区（）A高山地区 B河流中下游的平原地区C荒原地区 D冰原地区10. 下列不利于聚落形成的因素是（）A水源充足 B交通便利 C资源丰富 D山地崎岖11. 一般来说，聚落分布比较密集的地区是（）A高山高原地区 B气候寒冷地区C雨林地区 D河流中下游平原地区12. 下列地区聚落分布密集的是（）A非洲北部 B中国东部沿海地区C北美洲北部 D南美洲的赤道地区参考答案一达标练习1. 地形 气候 河流 村落 城镇 城市2. 聚落 城市 乡村3. 南极洲 欧亚4. 农业聚落、林业聚落、牧村、渔村5. C6. D7. C 8. D9. D10.C二拓展交流1.C 2.D 3.C 4.B5.B 6.C 7.D 8.D9.B 10.D 11.D 12.B配合各任课老师，激