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文档简介
我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散高考大题专攻练 8.立体几何(B组)大题集训练,练就慧眼和规范,占领高考制胜点!1.如图,已知四棱锥P-ABCD,PAD是以AD为斜边的等腰直角三角形,BCAD,CDAD,PC=AD=2DC=2CB,E为PD的中点.(1)证明:CE平面PAB.(2)求直线CE与平面PBC所成角的正弦值.【解题导引】(1)取PA的中点F,连接EF,BF,证明四边形BCEF为平行四边形,证明CEBF,从而证明CE平面PAB.(2)取BC,AD的中点M,N.连接PN交EF于点Q,连接MQ,证明MQCE,MQ与平面PBC所成的角,就等于CE与平面PBC所成的角.过Q作QHPB,连接MH,证明MH就是MQ在平面PBC内的射影,这样只要证明平面PBN平面PBC即可.【解析】(1)如图,设PA中点为F,连接EF,FB.因为E,F分别为PD,PA中点,所以EFAD且EF=AD,又因为BCAD,BC=AD,所以EFBC且EF=BC,即四边形BCEF为平行四边形,所以CEBF,因此CE平面PAB.(2)分别取BC,AD的中点为M,N.连接PN交EF于点Q,连接MQ.因为E,F,N分别是PD,PA,AD的中点,所以Q为EF中点,在平行四边形BCEF中,MQCE.由PAD为等腰直角三角形得PNAD.由DCAD,N是AD的中点得BNAD.所以AD平面PBN,由BCAD得BC平面PBN,那么,平面PBC平面PBN.过点Q作PB的垂线,垂足为H,连接MH.MH是MQ在平面PBC上的射影,所以QMH是直线CE与平面PBC所成的角.设CD=1.在PCD中,由PC=2,CD=1,PD=得CE=,在PBN中,由PN=BN=1,PB=得QH=,在RtMQH中,QH=,MQ=,所以sinQMH=,所以直线CE与平面PBC所成角的正弦值是.2.如图几何体是圆柱体的一部分,它是由矩形ABCD(及其内部)以AB边所在直线为旋转轴旋转120得到的,G为的中点.(1)设P是上一点,APBE,求CBP的大小.(2)当AD=2,AB=3,求二面角E-AG-C的大小.【解题导引】(1)由已知利用线面垂直的判定可得BE平面ABP,得到BEBP,结合EBC=120求得CBP=30.(2)方法一:取的中点H,连接EH,GH,CH,可得四边形BEHC为菱形,取AG中点M,连接EM,CM,EC,得到EMAG,CMAG,说明EMC为所求二面角的平面角.求解三角形得二面角E-AG-C的大小.方法二:以B为坐标原点,分别以BE,BP,BA所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系.求出A,E,G,C的坐标,进一步求出平面AEG与平面ACG的一个法向量,由两法向量所成角的余弦值可得二面角E-AG-C的大小.【解析】(1)因为APBE,ABBE,AB,AP平面ABP,ABAP=A,所以BE平面ABP,又BP平面ABP,所以BEBP,又EBC=120.因此CBP=30.(2)方法一:取的中点H,连接EH,GH,CH.因为EBC=120,所以四边形BEHC为菱形,所以AE=GE=AC=GC=,取AG中点M,连接EM,CM,EC,则EMAG,CMAG,所以EMC为所求二面角的平面角.又AM=1,所以EM=CM=2.在BEC中,由于EBC=120,由余弦定理得EC2=22+22-222cos120=12,所以EC=2,因此EMC为等边三角形,故所求的角为60.方法二:以B为坐标原点,分别以BE,BP,BA所在的直线为x,y,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.则EBP=90,由题意得A(0,0,3),E(2,0,0),G(1,3),C(-1,0),故=(2,0,-3),=(1,0),=(2,0,3),设m=(x1,y1,z1)是平面AEG的一个法向量.由可得取z1=2,可得平面AEG的一个法向量m=(3,-,2).设n=(x2,y2,z2)是平面ACG的一个法向量.由可得取z2=-2,可得平面ACG的一个法向量n=(3,-,-2).所以cos=.
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