八年级地理下册 第六章 第四节 祖国的首都北京学案（无答案）（新版）新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第4节 首都北京学案【学习目标】通过运用地图了解北京的位置、范围，并会对北京的地理位置作出简要评价。【重点难点】1.学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能。 2.初步领会运用地图和资料，认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路【知识梳理】一、 位置 （读图完成）1、 纬度位置：读图可以看出北京的纬度为_，经度为_。2、 海陆位置：北京市距离D_海较近。3、 相对位置：北京与A_省和C_市相邻。位于_平原西北部。二、 自然环境1、 地形 地势为_高，_低。西部为_山脉，北部为_山脉，东南部为_平原的一部分。2、 气候 （1）北京的气候类型是_气候，气候特征：夏季_ ，冬季_ 。北京在春季多大风天气，容易发生_灾害性天气。（2）北京位于_（干湿地区），_（温度带）。3、河流： 北京的主要河流有_河、_河、_河，属于海河水系，河流自_流向_注入渤海,为北京提供了丰富的水资源。三、 北京的城市职能城市职能是指城市在一定地域内的经济、社会发展中所发挥的作用和承担的分工，是城市对城市本身以外的区域在经济、政治、文化等方面所起的作用。1、 中央政府，中共中央国务院，人民大会堂，新华通讯社均在北京，说明北京是中国的_中心。2、 北京有很多科研机构，著名大学，众多文化、艺术、体育活动场所，说明北京是中国的_中心。3、 国际交往中心（P34）众多著名的跨国公司、金融机构、国际组织在北京设立分支机构。很多国际活动在此举行。如2008北京奥运会。四、 历史文化名城1、北京旧城格局形成于_、_两代。城内建筑排列成_状，皇城居于城市_地带，形成_字形的城市格局。2、悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹，_、_、_、 _ 、 _、 _等先后被列入世界遗产名录，是历史内涵丰富和文化气息浓厚的民族瑰宝。3、北京的戏曲代表国粹_，老北京的传统民居_和_ 深深吸引着中外游客。4、如何处理北京的“旧”与“新”.五、现代化大都市1、北京城市功能日趋完善，但是也面临很多城市问题。如1、人口剧增、住房紧张（ ），2、沙尘暴天气加剧（ ）、3、水资源匮乏（ ）、4、交通拥挤（ ）、5、环境污染（ ）。2.把下列个字母对应的解决措施填到各问题后面的括号内。A西北地区植树种草，城市周边修建防护林B完善立体交通网络，城区修建环形和放射状的快速道路网，修建地铁。C兴建新区，卫星城，减少主城区的压力D南水北调工程E搬迁首都钢铁等污染企业，大力发展高新技术产业六、未来的北京1、如果你是北京市市长你认为北京的发展方向应该是（多选）_A 国家首都 B我国的重工业中心 C生态宜居城市 D历史文化名城 F面向世界的城市 G中国高新技术产业密集区 H中国农业中心城市3、 阅读P35材料【发散思维】思考题1. 北京未来的发展方向是什么？建设和发展过程中应注意些什么？2.北京市地理位置的评价；北京市城市建设中存在问题及解决措施。【归纳总结】（一）政治文化中心1、政治中心：中南海、人民大会堂、新华通讯社、中央电视台2、文化中心：科研机构、高等院所、文化体育场所（二）历史悠久的古城（三）现代化的大都市配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼