中考化学专题练习 碳和碳的氧化物（含解析）_2

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求海南省海口四中2016年中考化学专题练习：碳和碳的氧化物一、选择题：单项选择，请将符合题意的选项序号填入下表答案栏内错选、多选或不选均给零分1用墨汁书写的字画经久不褪色，其主要原因是（）A字画保存很好B墨汁是黑色的，黑色不易褪色C颜料的质量好D墨汁的主要成分碳在常温下化学性质稳定2下列过程中发生了化学变化的是（）A石墨导电B金刚石切割金属C用铅笔写字D用焦炭冶炼金属3下列关于C60的说法不正确的是（）AC60、金刚石、石墨都是碳的单质B该物质的相对分子质量为720C该物质中碳元素的化合价为+4价D保持该物质化学性质的最小粒子是C60分子45月31日是“世界无烟日”吸烟对人体有害，吸烟产生的气体中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（）ACO2BSO2CCODH2O5检验一瓶用排空气法收集的二氧化碳是否已集满的方法是（）A把燃着的木条放在瓶口B把燃着的木条伸入瓶内C加入澄清石灰水D用托盘天平称其质量6实验室制取二氧化碳时，三种仪器都要用到的一组是（）A长颈漏斗，带橡皮塞的导管，集气瓶B集气瓶、量筒、水槽C集气瓶、广口瓶、酒精灯D长颈漏斗、集气瓶、水槽7实验室制备并收集CO2，通常有以下操作步骤：检查装置气密性 连接装置 加入大理石 加入稀盐酸 收集 验满其中排列顺序正确的是（）ABCD8有关一氧化碳和二氧化碳的下列叙述中，正确的是（）A溶于水都能使紫色石蕊溶液变红B都是由碳元素、氧元素组成的化合物C浓度大时都可以使人致死因此都有毒D煤炉上放一盆水能防止CO中毒9以美国为首的北约对南斯拉夫联盟共和国轰炸中使用了“石墨炸弹”，用来破坏输变电系统“石墨炸弹”的破坏性主要利用了石墨（）A质软B能导电C有滑腻感D有金属光泽10一种物质，经检验只含有一种元素，这种物质（）A一定是单质B可能是单质和化合物的混合物C是化合物D可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物11木炭和活性炭都具有很强的吸附能力，是由于（）A都是无定形碳B都是疏松多孔，表面积大C它们的密度小D其碳原子的排列方式不同12将干冰放在空气中，其周围即刻产生大量的白雾，这是因为（）A干冰挥发出大量的水蒸气B干冰挥发出大量的白色二氧化碳气体C干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体D干冰升华吸收了大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴13某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的性质是（）A易溶于水，比空气轻B易溶于水，比空气重C难溶于水，比空气轻D难溶于水，比空气重14已基本干燥的抹灰白墙（熟石灰），住人后往往又会变得潮湿，这主要是由于（）A壁中有水渗出B熟石灰与二氧化碳反应的生成物中有水C空气中的水凝结在墙面D熟石灰变成了生石灰和水二、填空题15金刚石、石墨和C60都是由组成的单质，其中，金刚石、石墨是由构成的，C60是由构成的16点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里（如图所示）沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳（1）在本实验中，我们可以看到的实验现是：（2）该实验能说明二氧化碳的两个性质，它们分别是：物理性质；化学性质（3）由上述结论可推断CO2的重要用途之一是17许多化学反应都能生成二氧化碳，按照以下反应类型，各写一个生成二氧化碳的化学方程式（1）化合反应：（2）分解反应：三、简答题18物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类请你以一氧化碳或二氧化碳为例，仿照示例填表 物质有利的一面（用途）不利的一面（危害） 氧气供给呼吸，支持燃烧使金属氧化锈蚀19“活性炭具有吸附性，故可做冰箱去味剂”请你另举一例，说明物质的用途是由它们的性质决定的四、实验题20今有A、B、C、D、E五种装置如图所示按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）（1）实验室用高锰酸钾加热分解来制取氧气时，装置选用，用过氧化氢溶液制取氧气发生装置选用；（2）实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用，收集装置常选用，反应的化学方程式为（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液氢硫酸实验室用硫化亚铁（固体）和稀硫酸反应制取硫化氢气体试回答：硫化氢气体具有臭鸡蛋味，这是硫化氢的（填“物理”或“化学”）性质硫化氢的水溶液能使紫色石蕊试液变色实验室制取H2S气体时，发生装置应选用，收集装置应选用五、计算题（共10分）21已知实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，某同学在某次实验中共制得了二氧化碳4.4g，请问：请你根据化学方程式计算一下，参加反应的碳酸钙的质量是多少？海南省海口四中2016年中考化学专题练习：碳和碳的氧化物参考答案与试题解析一、选择题：单项选择，请将符合题意的选项序号填入下表答案栏内错选、多选或不选均给零分1用墨汁书写的字画经久不褪色，其主要原因是（）A字画保存很好B墨汁是黑色的，黑色不易褪色C颜料的质量好D墨汁的主要成分碳在常温下化学性质稳定【考点】碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】由题意可知墨汁的主要组成元素是碳，则碳在常温下的化学性质稳定，不易发生反应使得字画不变色【解答】解：碳是墨的主要组成元素，碳在常温下的化学性质稳定是字画长期不变色的主要原因故选D【点评】本题考查的是碳在常温下化学性质稳定，从而激发学生动脑思考2下列过程中发生了化学变化的是（）A石墨导电B金刚石切割金属C用铅笔写字D用焦炭冶炼金属【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、石墨导电是电子的定向移动形成电流，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、金刚石切割金属是利用金刚石的硬度大，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、用铅笔写字是利用铅笔中的石墨软，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、用焦炭冶炼金属是利用焦炭的还原性，属于化学变化，故D正确故选D【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化3下列关于C60的说法不正确的是（）AC60、金刚石、石墨都是碳的单质B该物质的相对分子质量为720C该物质中碳元素的化合价为+4价D保持该物质化学性质的最小粒子是C60分子【考点】化学式的书写及意义；碳元素组成的单质；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A根据碳的单质来分析；B根据相对分子质量的计算方法来分析；C根据单质中元素化合价的计算方法来分析；D根据物质的结构来分析【解答】解：AC60、金刚石、石墨都是碳的单质，故正确；BC60相对分子质量是：1260=720，故正确；CC60是一种单质，单质中元素的化合价为零，故错误；DC60是由C60分子构成的，C60分子保持它的化学性质，故正确故选C【点评】本题主要考查了碳的单质，同时也考查了相对分子质量的计算，完成此题，可以依据已有的知识进行45月31日是“世界无烟日”吸烟对人体有害，吸烟产生的气体中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（）ACO2BSO2CCODH2O【考点】烟的危害性及防治【专题】化学知识生活化；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据香烟烟气的成分和一氧化碳中毒的原理判断；香烟燃烧时能生成二氧化碳、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等物质，其中一氧化碳能和血红蛋白结合使人中毒【解答】解：烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡故选：C【点评】本题考查吸烟对人体的危害、一氧化碳的毒性，平时学习中注意积累、把握好常见气体物质的性质和用途即可正确解题5检验一瓶用排空气法收集的二氧化碳是否已集满的方法是（）A把燃着的木条放在瓶口B把燃着的木条伸入瓶内C加入澄清石灰水D用托盘天平称其质量【考点】二氧化碳的检验和验满【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据二氧化碳的性质：既不能燃烧也不支持燃烧来考虑验满的方法【解答】解：由于二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，所以用燃着的木条来验满，由于是验满，所以将燃着的木条放到集气瓶口，如果熄灭，说明已经满了，如果不灭就没满故选：A【点评】要熟记二氧化碳的验满方法，便于制取二氧化碳时进行正确操作6实验室制取二氧化碳时，三种仪器都要用到的一组是（）A长颈漏斗，带橡皮塞的导管，集气瓶B集气瓶、量筒、水槽C集气瓶、广口瓶、酒精灯D长颈漏斗、集气瓶、水槽【考点】二氧化碳的实验室制法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大【解答】解：A、实验室制取二氧化碳时，通过长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸，带橡皮塞的导管塞在锥形瓶上，利用集气瓶收集二氧化碳，三种仪器都要用到；B、因为二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集二氧化碳，所以用不到水槽；C、可以用广口瓶做反应的容器，用集气瓶收集二氧化碳，反应不需要加热，用不到酒精灯；D、因为不能用排水法收集二氧化碳，所以用不到水槽由以上分析可知，A选项中的三种仪器都要用到故选：A【点评】合理的实验设计，有利于得出正确的结论，要能够根据实验的内容、物质的性质，合理选择需要的实验仪器7实验室制备并收集CO2，通常有以下操作步骤：检查装置气密性 连接装置 加入大理石 加入稀盐酸 收集 验满其中排列顺序正确的是（）ABCD【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据制取二氧化碳的步骤（连查加倒定收）进行分析解答即可【解答】解：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）加（加入固体药品）倒（倒入液体药品）定（用铁架台固定仪器装置）收集（用向上排空气法收集）故正确的操作顺序为：故选：C【点评】本题难度不大，掌握制取二氧化碳的操作步骤和注意事项是正确解答本题的关键8有关一氧化碳和二氧化碳的下列叙述中，正确的是（）A溶于水都能使紫色石蕊溶液变红B都是由碳元素、氧元素组成的化合物C浓度大时都可以使人致死因此都有毒D煤炉上放一盆水能防止CO中毒【考点】一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；单质和化合物的判别【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】A、根据二氧化碳能与水反应生成碳酸、一氧化碳难溶于水，进行分析判断B、根据二氧化碳和一氧化碳的元素组成进行分析判断C、根据二氧化碳没有毒性进行分析判断D、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断【解答】解：A、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红；一氧化碳难溶于水，不能使紫色石蕊溶液变红，故选项说法错误B、二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的纯净物，都属于化合物，故选项说法正确C、一氧化碳易与血红蛋白结合，使人缺氧导致中毒，二氧化碳没有毒性，故选项说法错误D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一盆水并不能防止煤气中毒，故选项说法错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质、一氧化碳的毒性是正确解答本题的关键9以美国为首的北约对南斯拉夫联盟共和国轰炸中使用了“石墨炸弹”，用来破坏输变电系统“石墨炸弹”的破坏性主要利用了石墨（）A质软B能导电C有滑腻感D有金属光泽【考点】碳单质的物理性质及用途【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据已有的石墨的导电性进行分析解答即可【解答】解：石墨具有导电性，能破坏输变电系统，故选B【点评】掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键10一种物质，经检验只含有一种元素，这种物质（）A一定是单质B可能是单质和化合物的混合物C是化合物D可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质中含有一种元素，说明这种物质可能是单质，也可能是混合物，但是一定不是化合物【解答】解：由于该物质含有一种元素，因此它一定不是化合物，因为化合物至少需要两种元素，出现这种情况只有两种可能单质由同素异形体形成的混合物故选D【点评】通过回答本题知道了只含有一种元素组成的物质可能是纯净物中的单质，也可能是同素异形体形成的混合物要严格按照定义去分析问题11木炭和活性炭都具有很强的吸附能力，是由于（）A都是无定形碳B都是疏松多孔，表面积大C它们的密度小D其碳原子的排列方式不同【考点】碳单质的物理性质及用途【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】木炭、活性炭之所以具有吸附作用，是因为它们的表面积很大，能够吸附色素、毒素、异味等【解答】解：木炭和活性炭具有很强的吸附性，是由于这两种物质疏松多孔，表面积大，与它们的状态、结构、密度、化学性质无关故选：B【点评】物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途12将干冰放在空气中，其周围即刻产生大量的白雾，这是因为（）A干冰挥发出大量的水蒸气B干冰挥发出大量的白色二氧化碳气体C干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体D干冰升华吸收了大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴【考点】二氧化碳的物理性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】二氧化碳的用途有：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨和制造云雾，也可以做制冷剂；二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨和制造云雾，也可以做制冷剂，因为干冰放到空气中，干冰升华时要吸收大量的热，其周围的温度迅速降低，使其周围产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境【解答】解：二氧化碳的固体叫干冰，可以进行人工降雨和制造云雾，也可以做制冷剂，因为干冰放到空气中，干冰升华时要吸收大量的热，其周围的温度迅速降低，使其周围产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境；故选D【点评】本考点考查了二氧化碳的固体干冰的用途，也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题中13某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的性质是（）A易溶于水，比空气轻B易溶于水，比空气重C难溶于水，比空气轻D难溶于水，比空气重【考点】常用气体的收集方法【专题】课本知识同类信息【分析】选择气体收集方法的依据是气体的性质，主要包括溶解性、密度、是否与水反应、是否与空气中的成分反应等【解答】解：不溶解于水或不易溶解于水，且不能与水反应的气体能用排水法收集，密度比空气大的且不与空气中的成分反应的气体可用向上排空气法收集A、易溶于水，比空气轻的气体，可用向下排空气法收集，但不能用排水法收集，所以A错误；B、易溶于水，比空气重，可用向上排空气法收集，但不能用排水法收集，所以B错误；C、难溶于水，比空气轻的气体，既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，所以C错误；D、难溶于水，比空气重的气体，既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，所以D正确故选D【点评】本题主要考查气体的收集方法，了解气体收集装置选择的依据及气体的溶解性、密度等性质是解决问题的关键14已基本干燥的抹灰白墙（熟石灰），住人后往往又会变得潮湿，这主要是由于（）A壁中有水渗出B熟石灰与二氧化碳反应的生成物中有水C空气中的水凝结在墙面D熟石灰变成了生石灰和水【考点】二氧化碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据氢氧化钙与二氧化碳的反应原理CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O分析即可【解答】解：因为石灰浆的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙可以与人呼出的二氧化碳气体反应，产生水和碳酸钙，所以入住后墙壁往往又会变得潮湿故选：B【点评】本题结合生活常识考查了二氧化碳和氢氧化钙的化学性质，生活中常见物质的物理化学性质，属同学们需要掌握的重点内容二、填空题15金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，其中，金刚石、石墨是由碳原子构成的，C60是由碳分子构成的【考点】碳元素组成的单质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据物质的组成及构成解答物质是由元素组成的，结构决定性质【解答】解：金刚石、石黑和C60等都是由碳元素组成的单质，金刚石、石墨是由碳原子构成的；C60是由碳分子构成的故答案为：碳元素；碳原子；碳分子【点评】解答本题关键是要知道物质的元素组成和分子的原子构成的解释方法16点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里（如图所示）沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳（1）在本实验中，我们可以看到的实验现是：烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭（2）该实验能说明二氧化碳的两个性质，它们分别是：物理性质一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；化学性质二氧化碳的密度大于空气的密度（3）由上述结论可推断CO2的重要用途之一是灭火【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的用途【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】因为二氧化碳的密度比空气的大，所以可以像倾倒液体一样倒入烧杯中，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；因此下层蜡烛先被熄灭，上层后被熄灭【解答】解：（1）因沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳时，可观察到下面的蜡烛先熄灭，过一会上面的蜡烛再熄灭，故答案为：烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭；（2）由蜡烛熄灭可知二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，由蜡烛熄灭的顺序可知下面的先熄灭，即二氧化碳由下到上充满烧杯中，则密度比空气的大，故答案为：一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化碳的密度大于空气的密度；（3）因二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的大，可使可燃物与空气隔绝而起到灭火的作用，即可利用二氧化碳来灭火，故答案为：灭火【点评】本题考查学生根据实验中观察到的现象来分析其性质和用途，现象的观察是解答本题的关键，学生应注意观察的全面性及细致性，并明确观察的重点及观察方法17许多化学反应都能生成二氧化碳，按照以下反应类型，各写一个生成二氧化碳的化学方程式（1）化合反应：C+O2CO2（2）分解反应：CaCO3CaO+CO2【考点】书写化学方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律只有熟悉四种基本反应类型的概念和特点，才能写出正确的答案【解答】解：（1）碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，就是一个化合反应该反应的化学方程式为：C+O2CO2（2）碳酸钙在高温的条件下生成二氧化碳和氧化钙，就是一个分解反应该反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2故答案为：（1）C+O2CO2；（2）CaCO3CaO+CO2【点评】本题主要考查化学方程式的书写和基本反应类型的应用，难度稍大三、简答题18物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类请你以一氧化碳或二氧化碳为例，仿照示例填表 物质有利的一面（用途）不利的一面（危害） 氧气供给呼吸，支持燃烧使金属氧化锈蚀一氧化碳冶炼金属容易使作中毒【考点】二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】解答本题的关键是要掌握物质的性质，只有充分理解了物质的性质才能对问题做出正确的判断知道氧气能支持燃烧，能供给呼吸，金属的锈蚀与氧气有关；植物的光合作用需要二氧化碳，但二氧化碳过多易引起温室效应【解答】解：一氧化碳具有可燃性可燃料，但有毒容易使人中毒；二氧化碳有利的一面二氧化碳的固体可以用于人工降雨，不利的一面是能引起温室效应故答案为：一氧化碳：利用它的还原性冶炼某些金属或作燃料；容易使人中毒二氧化碳：干冰用于人工降雨；大量排放会导致温室效应【点评】本题主要是培养学生的辩证唯物主义观点，事物是对立统一的物质在给人类带来好处的同时，也会给人类带来不利的影响要用辩证唯物主义的观点去分析问题、解决问题19“活性炭具有吸附性，故可做冰箱去味剂”请你另举一例，说明物质的用途是由它们的性质决定的石墨具有导电性，用作干电池的电极（或氢氧化钙具有碱性，用于改良酸性土壤）【考点】碳单质的物理性质及用途【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据已有的知识进行分析，物质的性质决定物质的用途，据此解答即可【解答】解：石墨具有导电性，可以用作干电池的电极，或氢氧化钙具有碱性，可以用于改良酸性土壤，故填：石墨具有导电性，用作干电池的电极（或氢氧化钙具有碱性，用于改良酸性土壤）（答案合理即可）【点评】本题考查了常见物质的性质和用途的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行四、实验题20今有A、B、C、D、E五种装置如图所示按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）（1）实验室用高锰酸钾加热分解来制取氧气时，装置选用AC或AE，用过氧化氢溶液制取氧气发生装置选用B；（2）实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用B，收集装置常选用E，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液氢硫酸实验室用硫化亚铁（固体）和稀硫酸反应制取硫化氢气体试回答：硫化氢气体具有臭鸡蛋味，这是硫化氢的物理（填“物理”或“化学”）性质硫化氢的水溶液能使紫色石蕊试液变红色实验室制取H2S气体时，发生装置应选用B，收集装置应选用E【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据反应物的状态和反应的条件来分析解答；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集（3）实验室用硫化亚铁（固体）跟稀硫酸反应制取硫化氢气体，因此不需要加热；硫化