中考数学专题等腰三角形培优试题无答案

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”等腰三角形 班别： 姓名： 1、ABC中，OA平分BAC，1=2。求证：ABC是等腰三角形。 2、如图，在ABC中，AB=AC，D，E在BC上，AD=AE，求证：BD=CE。 3、等腰三角形腰上的高与另一腰的夹角为40，则底角为 。4、如图，在ABC中，AB=AC，A=30，BF=CE，BD=CF，求DFE的度数。 5、如图，等边ABC的三条角平分线相关于点O，过点O作EFBC，分别交AB于E，交AC于F，则图中的等腰三角形有 个。 6、根据下列条件解答在ABC中，AB=AC，BAC=100，ME和NF分别垂直平分AB和AC，求MAN的度数。在中，若无AB=AC的条件，你还能求出MAN的度数吗？若能，请求出，若不能，请说明理由。在的情况下，若BC=10cm，试求出AMN的周长。 7、已知，如图，ABC中，AB=AC，D点在AB上，E点在AC的延长线，且BD=CE，连接DE，交BC于F。求证：DF=EF。 8、如图，已知直线m直线n于点O，点A到mn的距离相等，在直线m或n上确定一点P，使OAP为等腰三角形。试回答：符合条件的点P共有 个。若符合条件的点P在直线m上，请直接写出OAP的所有可能的度数。 9、如图，点B，F，D在身线AM上，点G，C，E在射线AN上，且AB=BC=CD=EF=FG=GA，求A的度数。 10、已知，如图，ABC，CDE都是等边三角形，AD，BE相交于点O，点M、N分别是线段AD、BE的中点。求证：AD=BE。 求DOE的度数。 求证：MNC是等边三角形。 11、已知，如图，P为等边三角形ABC外一点，且BPC=120，试猜想线段PB、PC、PA之间的数量关系，并证明你的猜想。 12、已知等边ABC和点P，设点P到ABC三边AB、AC、BC的距离分别为，ABC的高为h，若点P在一边BC上（如图1），此时，可得结论：，请解决下列问题：当点P在ABC内（如图2），点P在ABC外（如图3）这两种情况时，上述结论是否成立？若成立，请给予证明，若不成立，与h之间的关系如何？请写出你的猜想并证明。 13、如图，点A是BC上一点，ABD，ACE都可等边三角形，试说明： （1）AM=AN （2）MNBC （3）DOM=60 （4）连结OA，试证明OA平分BOC。 14、如图，点P，Q分别是边长为4cm的等边三角形ABC边AB、BC上的动点，点P从顶点A，点Q从顶点B同时出发，且它们的速度都为1cm/s。（1）连接AQ、CP交于点M，则在P，Q运动的过程中，CMQ变化吗？若变化，说明理由，若不变化，求出它的度数。（2）如图2，若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动，直线AQ、CP交于点M，则CMQ变化吗？若变化，则说明理由，若不变，则求出它的度数。 图2 15、如图1，在ABC中，ACB=90，B=30AD平分CAB交边BC于D，求证：点D在斜边AB的垂直平分线上。如图2，在的条件下，如果点P是斜边AB上一点（不与A、B重合），过点P分别作PEAD，PFBC，垂足分别是E，F，求证：PE+PF=AC。如图3，在ABC中，ACB=90，点D在边BC上，AD=BD，点P是斜边AB上的一点（不与点A、B重合），过点P分别作PEAD，PFBC，垂足分别是E，F，那么结论“PE+PF=AC”还成立吗？如果成立，请证明，如果不成立，请说明理由？ 16、已知ABC中，AC=2，BC=4，点M是AC延长线上一点，连结BM，过点A作AB的垂线L。（1）如图1，若射线BM交直线L于点D，且点M在BD中点，求CM的长。（2）在（1）的条件下，作MFAD，交BC于点F，求CF的长。（3）若射线BM与直线L无公共点，请直接写