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在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求16.3二次根式的加减第1课时二次根式的加减01课前预习要点感知二次根式加减时,可以先将二次根式化成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并预习练习11下面能与合并的是(B)A. B.C. D.12(遵义中考)计算:413(黄冈中考)计算:02当堂训练知识点1可以合并的二次根式1(孝感中考)下列二次根式中,不能与合并的是(C)A. B.C. D.2若最简二次根式和能合并,则x的值可能为(C)Ax BxCx2 Dx53若与可以合并,则m的最小正整数值是(D)A18 B8C4 D2知识点2二次根式的加减4计算的结果是(C)A. B2C2 D2.85下列计算正确的是(C)A22B55C56D.236小明同学在作业本上做了以下4道题:;33;235;.其中做对的题目的个数是(A)A0 B1C2 D37(遵义中考)计算的结果是28三角形的三边长分别为 cm、 cm、 cm,这个三角形的周长是(52)cm.9计算:(1)2;解:原式(2).(2);解:原式48(48)12.(3);解:原式.(4)()()解:原式3352.03课后作业10若与可以合并,则x可以是(A)A0.5 B0.4C0.2 D0.111(临沂中考)计算9的结果是(B)A B.C D.12若最简二次根式m满足m0,则ma为(D)A2 B2C1 D113计算344的值是(C)A33 B33C3 D3514等腰三角形的两条边长为和,则这个三角形的周长为(D)A2B.5C22D2或215若a、b均为有理数,且ab,则a0,b.16当y时,的值是17在图示的方格中,横向、纵向及对角线方向上的实数相乘都得出同样的结果,则两个空格中的实数之和为4.2132618.计算:(1);解:原式3223(32)(23).(2);解:原式43.(3)(1)0;解:原式311.(4)(35)(2);解:原式(35)(2)22.(5)9x3.解:原式.挑战自我19已知a2,b3,求式子的值解:原式|a|ab(|a|1ab),又a2,b3,原式(|2|123)7.配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开
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