九年级语文上册 第二单元 5 敬业与乐业学案2（无答案）（新版）新人教版

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”敬业与乐业（2） 学案导学1、了解作者及写作背景 2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清本文的结构，理解本文的主题 4、学习本文条理清晰的论证方法先学后教 1.议论文的三要素是（ ）、（ ）、（ ）。2常见的论证方法有:（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、讨论文章结构，理清思路。 明确：课文共七段，总体结构是总一分一总式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。第一部分(第 段)： 第二部分(第 段)： 第三部分(第 段)： 小组合作 1、作者是怎样论述“有业”的必要性的？（阅读2-5段） 2、什么叫敬业？为什么要敬业？作者是怎样论述的？（阅读6-7段） 3、怎样理解“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”？作者认为苦乐的关键在于什么？（阅读第8段） 4、“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？ 5、读了本文后，你认为学生该如何“敬业与乐业”？6、文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”在你我身边就有这样安心本职工作，干一行爱一行，在平凡岗位上干出不平凡工作的人。试说说他的一些事迹 当堂达标 一基础题1注音或写汉字。（1）r（ ）家 （2）老dn（ ） （3）xi d（ ）（ ） （4）承蜩（ ） （5）强聒（ ）（ ） （6）骈（ ）进（7）调（ ）和 （8）折（ ）本二阅读实践生活中需要思索记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们，生活中需要思索。翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在实验灯泡的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的结果。不能想像，他在其中任何一次失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类。可见，思索是何等的重要。凡是思索了再做，做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。那么，青年面对生活是否也要注重思索呢？答案也应当是肯定的。青春是短暂的，但它却是人生道路上的一个重要阶段。在青年时期，一个人要审慎的思索人生的意义，探索生活的道路。走好这一步，在人的一生中具有十分重要的意义。就这一点来说，青年更需要思索。如今，我们面临社会经济转型，面对现代产业和高新技术，将会遇到许多不甚了解，甚至是全新的问题。时代在向我们挑战，青年人任重道远，不思索行吗？我们可以毫不夸张地说，失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。思索，不是胜利的附庸，而是成功的前奏。它能驱散意识中的迷雾，融化灵魂中的冰霜，把人引向无比幸福的明天。生活中需要思索！、本文的中心论点是：。、文段中主要采用的论证方法是：。论据有：和。、为什么说“青年更需要思索”？（请结合文段内容简要回答）。、请你举个人生活中的一个例子来证明“失去思索的生活是平庸的、僵化的生活”。（请简要回