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文档简介
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。1.1人口数量的变化课题1.1人口数量的变化课 型新授课时2课时教学目标1、 了解人口自认增长和机械增长的区别;掌握自然增长率与出生率、死亡率的关系;2、 引导学生学会阅读和分析有关的人口数量变化图,掌握世界人口数量变化在不同时期、不同地区的特点;从而培养学生分析图表的能力。重点难点重点:人口增长模式难点:发展中国家和发达国家人口增长模式的差异及存在问题、解决措施。教法三维立体互动教学模式教具学案、PPT教 学 过 程 设 计教 材 处 理师 生 活 动【激趣导入】【教学目标】1.1 人口的数量变化一 、人口的自然增长1.一个地区人口的自然增长是由 、 共同决定的。 自然增长率= 出生率死亡率 【或= (出生人口死亡人口)/总人口】 0 人口数量在增长自然增长率 = 0 人口数量达到最大值或最小值 0 人口数量在减少 2.世界人口的增长 图表分析世界人口增长在时间上的差异(1)时间分布 总趋势: 。20世纪以来是世界人口增长的 时期。 世界人口快速增长的根本原因:生产工具和社会生产方式等方面的进步。激趣导入,引发学生学习兴趣目标定向,展示考点学生看书或学案回答问题。教师举出实例讲解易错易混知识。小组合作探究:学生按照教师提出的问题合作探究,总结知识点。然后小组代表演示成果。通过生生互动,师生互动,生生质疑,师生质疑把本节课知识真正掌握。教 学 过 程 设 计师 生 活 动(2)地区差异在世界每年新增人口中,发展中国家占到了 以上,其中亚洲国家(印度、中国、巴基斯坦、孟加拉国、印度尼西亚)和尼日利亚等国就占了每年世界新增人口的 3.世界不同国家的人口问题与对策 (1)发展中国家:人口自然增长快,青少年及儿童比重大 就业困难,人均资源减少,影响经济发展和生活水平的提高及社会安定 对策:计划生育,控制人口数量,提高人口素质。(2)发达国家:人口老龄化 劳动力不足,国防兵源不足,社会养老负担加重,青壮年负担加重 对策:鼓励生育,接纳移民。二 、人口增长模式及其转变1.人口增长模式(1)构成指标:包括 、死亡率和 (2)类型及特点 原始型:高出生率、 、低自然增长率 传统型: 、低死亡率、高自然增长率 现代型: 、低死亡率、 下图为甲、乙两个国家人口出生率和死亡率统计图。读图,回答12题。 1.甲国的人口自然增长率大约为( )A.1% B.2% C.3% D.4%2.乙国的人口增长模式为( )A.原始型人口增长模式 B.过渡型人口增长模式C.传统型人口增长模式 D.现代型人口增长模式重点变式,拓展延伸主动实践,感悟方法快速反馈,教学反思限时独立,互批自改教学反思板书设计 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了
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