八年级生物上册 5_5 病毒学案（无答案）（新版）新人教版

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第五章 病毒课型：预+展 班级： 组名： 姓名： 批阅情况： 【抽测反馈】1、 生物圈中的生物除 外，都是由细胞构成的。我们生活中常听说的“流感”“艾滋病”等传染病都是由 引起的。2、 细菌和真菌分布广泛，在生物圈中具有重要的作用。它们对人类既有有利的一面，如制作 、防治疾病、环境保护等；又有 的一面，如有些种类寄生在动植物或人的体内，危害动植物或人体的健康。【学习目标】1、 描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。2、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。【重点难点】病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。【自主学习】1、（1）19世纪末， 在烟草花叶中发现了“滤过性病毒”。（2）病毒比细胞小得多，只能用 来表示它们的大小。（3）根据病毒寄生的细胞不同，将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的 病毒，如 ；专门寄生在植物细胞里的 病毒，如 ；专门寄生在细菌细胞里的 病毒，也叫 ，如 ；2、（1）病毒的结构简单，由 外壳和内部的 组成，没有 结构。（2）病毒只能寄生在 里，离开了 通常会变成 。（3）病毒在活细胞中，靠自己遗传物质中的 ，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是它的繁殖。【展示提升】 1、 下图表示了三种不同的病毒，据图回答：（1） 从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是都由a 和b 构成，没有 。（2） 请你对三种病毒分类：你的分类依据是 具体分类情况是 ：如烟草花叶病毒 ：如腺病毒 ：如大肠杆菌噬菌体2、 流行性腮腺炎，俗称“痄腮”、“流腮”，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病。流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难，腮腺肿大。一旦患者得了腮腺炎，应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学，以免传染他人。轻度患者可以把仙人掌去掉皮刺，捣烂外敷于患处，具有消炎和止痛作用。请回答下列问题：（1）流行性腮腺炎的病原体主要是腮腺炎病毒，抗生素药品对其没有明显的疗效。从结构上分析，它与细菌的区别是 。（2）从病毒的种类上区分，腮腺炎病毒属于 。（3）由于腮腺炎病毒可以使人得腮腺炎，危害人体健康，所以有人认为病毒对人类都是有害的，这种认识正确吗？ ，因为 。【梳理巩固】导学案和书本上做好笔记【达标检测】1、 下列说法中，哪一项是不正确的 （ ） A 病毒没有细胞结构 B病毒的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C离开了细胞的病毒也有生命活动 D离开活细胞通常会变成结晶体2、噬菌体属于下列哪一种病毒 （ ） A人体病毒 B植物病毒 C动物病毒 D细菌病毒3、下列关于肝炎病毒的叙述，正确的是 （ ） A. 病毒个体微小，但肉眼可见 B. 病毒具有细胞结构 C. 病毒只能生活在活细胞中 D. 属于植物病毒，宿主为烟草4、 病毒生活在什么环境中，才具有生命活性（ ） A清澈的水中 B空气中 C土壤中 D其它生物的活细胞中5、流感在全球许多国家蔓延过，给人们生活带来了很多不便。下列关于其病原体流感病毒的描述不正确的是（ ） A. 个体微小，结构简单 B. 离开寄生的活细胞不能进行生命活动 C. 在结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质 D. 该病毒属于动物病毒【目标回顾】这节课我掌握了什么？【学（教）反思】这节课我的表现：很好（ ） 一般（ ）