高中语文 第四专题 2 江南的冬景教案 苏教版必修

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争江南的冬景【教学目标】1欣赏大自然的美，提高审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。 2体会郁达夫的散文风格。 3学习散文构文特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。【教学安排】颂读法；讨论法；比较赏析法【教学安排】2课时【教学过程】一、导入新课：国画大师刘海粟曾经说过；“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安的山水，也读不通达夫的妙文。” 刘海粟先生对郁达夫先生的游记作出了很高的评价。此言确实不谬，郁先生的游记散文历来脍炙人口，在其文学作品中成就极高。其主要代表作有故都的秋钓台的春昼以及我们今天要学习的江南的冬景。（板书课题）二、作者简介：郁达夫看见王映霞他变得挥金如土 和许多二十世纪初的著名文人一样，郁达夫的第一次婚姻是被母亲包办的。年，当他被母亲匆匆召回家乡完婚时，娶来了一位也算是知书达礼、颇有才情的贤惠女子孙荃。 年初郁达夫到了上海。那一天，在上海尚贤坊的一个朋友家里，郁达夫第一次见到了那个对他后半生发生了重要影响的女人王映霞。但也正是在同一天，郁达夫收到妻子孙荃寄来的皮袍子，心中十分感激，还盘算着要写一篇小说，卖几个钱寄回家中。当然，王映霞长得很漂亮，比较符合郁达夫心目当中理想的女性。王映霞是一个新式女性，受过新式教育，思想比较开放，比较开明，郁达夫看了以后觉得这个女孩子很特别。陷入热恋的郁达夫，这时突然燃烧起了对现实生活的热情。他感到，如果能得到王映霞的爱，此后的创作力恐怕要更强。 他终日徘徊在王映霞楼下，一向生活拮据的他突然变得挥金如土，他与王映霞的恋爱方式不是花前月下的清幽境界，而是上高级饭馆，看好莱坞电影，尽情地追赶着摩登都市的时尚。但是年轻美丽而又受过新式教育的王映霞面对这位比自己大十几岁家有妻儿的著名作家始终处于矛盾彷徨之中。 八一三事变后，郁达夫与王映霞从上海迁到杭州，并建起一座风雨茅庐。王映霞还为郁达夫生下两个儿子，但双方的性格矛盾日益激化，家庭争吵越来越多。年郁达夫为参加抗战活动南下福州，留下王映霞独自带着孩子和老母在漫天烽火中逃难。兵荒马乱的战争岁月，正是妻子最需要丈夫在身边共渡难关的时刻，而郁达夫的远走，使王映霞感到郁达夫是一个不负责任的丈夫。可郁达夫在福州听到的却是王映霞与第三者关系不正常的流言，这个传闻深深地刺伤了郁达夫，令夫妻关系面临崩溃。深感委屈的王映霞一气之下离家出走，而性格冲动的郁达夫则在大公报上登出寻妻启事。 年，郁达夫应星洲日报的邀请来到新加坡参加抗日宣传工作，王映霞带着他们的长子郁飞也一同来到新加坡。年，郁达夫在香港大风旬刊上发表著名的毁家诗记，公开披露了他与王映霞之间的情感恩怨，并且痛心疾首地指出王映霞在情感上对他的背叛，是导致“毁家”的重要原因。毁家诗记最终导致了二人的分手。年，王映霞与郁达夫在新加坡协议离婚。这对曾被喻为“富春江上神仙侣”的才子佳人，就这样以彼此怨恨的方式分手了。离婚后的郁达夫始终流浪在南洋一带，年，他流落到了苏门答腊岛，与一位当地的华裔女子结婚。年日本战败投降时，郁达夫被日本宪兵杀害，终年只有岁。三、整体感知（一）浏览课文；正音；解题 1正音： 涮羊肉(shun) 蛰居(zh) 乌桕(ji) 赭色(zh) 槎桠(ch y) 给予(j y) 剥花生米(bo) 剥削(b) 用不着(zho) 夹衣(ji) 夹克(ji) 泊船(b) 湖泊(p) 月晕(yn) 晕头转向(yn) 搁笔(g) 搁不住(g) 2郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？对江南有明确的区域界定。 指江浙地区（第6小节），而不指中国极南地区闽粤地区。（二）江南的冬景给郁达夫留下的总体印象是什么？快速浏览找出文眼。 江南的冬景是一种明朗的情调。（三）郁达夫是怎样来表现它的明朗的情调的？写了几幅画面？ 提示：写了屋外，写了植被，写了江南的雨，雪，无雨无雪时冬郊的闲步屋外曝背谈天图 午后冬郊图 农村冬雨图 江南雪景图 旱冬闲步图 四、品味赏析 学生选自己喜欢的段落朗读，其他同学听一下有没有读出意境？这几幅图都写出了怎样的意境呢？（一）屋外曝背谈天 1听朗读 2写出了冬天的什么特点？ 太阳照，小鸟叫，哪像冬天？如此晴暖温和的天气倒像是在春天，更有屋外空地里的那老翁小孩，也许是祖孙俩，正逗玩得高兴，也许远处的白霜还没有全化去，但是一副和乐融融的气氛已经弥漫在画面里了。如此晴暖和煦的冬天，确实可爱。 （二）你最喜欢哪幅画？ （三）午后冬郊图1、朗读（思考：哪些景物？有什么特点？）2、哪些景：芦花（冬至而不败）、红叶（保持三个月以上的生命）、雪白的桕子（像梅花）、赭色带点绿意的草根（寒风吹不倒）、青天碧落特点和感受：有生机，充满活力；有生气，很含蓄。这里的含蓄是形容词吗？比如一个人说话很含蓄。（是动词，包含、蕴含的意思）这让人想起英国诗人雪莱的名句：冬天已经来了，春天还会远吗？3、怎样写这些景物的？ “文字不是绘画，如何构图敷彩？文字不是音乐，如何摹声拟音？但是，文字恰恰能让人如临其境，如闻其声。这是怎样的一种神奇！”导语浓墨重彩：色彩浓艳亮丽，对比鲜明；像一幅油画。“敷彩”这种手法在诗词散文中用的比较多，别的不说，我们学过的课文里哪篇课文（诗词）也是善用色彩词？（“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透。”）工笔细描：观察细微，连雪白的桕子都看得清清楚楚。这样细致描写，用文学术语叫工笔细描，类似于新娘化妆，要把自己打扮得漂漂亮亮，连一根眼睫毛都不能放过。真是于细微处见精神。4、这是怎样一个午后冬郊图呀！【（以前）1如果叫你画一幅冬景图，你将画什么？ 2看看这里画了什么？听朗读 3明确：这幅画中有哪些景？有哪些颜色？ 4总结：这里描绘的是一幅充满生气的明丽的画面。在丰腴润泽的江南冬郊的青天碧落下，有白色的芦花，有红叶，有顶着白色乌桕籽的乌桕树，还有顶部赭色、根部带点绿意的小草。作者将充满生气的色彩点染到了画里，使整个画面明丽了起来，泛出了生气。 5给这幅画题句诗这样的冬景使人自然而然的联想起雪莱的诗句。以色彩入文，给画面着色，是郁达夫散文的特点，这样就让让文章更有诗情画意。其实刚才看的屋外曝背谈天图、农村冬雨图都是如此，尤其是农村冬雨图，更是在刻意地为画面着色：白雨、淡得几不成墨的背景，乌篷，红黄等。】（四）农村冬雨图1、教师泛读（学生用同样的方法命名：寒村微雨图）2、什么景：（小村子）河流边三五人家、长桥、远阜、树林。白描手法，寥寥几笔，就勾勒出一个临水倚山的“寒村”。接下来作者怎么“画”呢？（找动词）“洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景”，背景的渲染，给画面染上一层淡淡的烟雨朦胧的感觉。点、泊、添、加、郁达夫不是画家，但是他精通画理。他没有一股脑儿为我们铺开江南的景象，而是用作画的手法，先写村子，再写长桥，然后写远阜，再写桥和山之间的树林，从近到远又回到近，再着力写近处人的活动与门前的乌篷小船，对于远处景物作者就用那绵绵细雨作衬托，远的朦胧，近的清晰，就这样一层一层、一笔一笔、一点一点地把我们引进小桥流水人家的那种温馨的幻境，可谓诗中有画，画中有诗。 “味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”苏东坡什么画？一幅淡雅、悠远、幽静的水墨山水画 淡笔素描 略加点染3、在这样一种淡雅幽静的氛围中，你会有什么感觉？（悠闲、洒脱）假如来了个强盗会怎样？本幅画面的结尾引用唐五代诗人李涉的诗井栏砂宿遇夜可客 暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。他时不用逃名姓，如今世上半是君。唐诗纪事上有一则饶有趣味的记载：“涉尝过九江，至皖口（皖水入长江的渡口），遇盗，问：何人？从者曰：李博士（涉曾任太学博士）也。其豪酋曰：若是李涉博士，不用剽夺，久闻诗名，愿题一篇足矣。涉赠一绝云。”）杀人如麻，杀人放火，杀人不眨眼的强盗，在这里，和诗人情谊浓浓，和平共处，在如此优美的环境中，人身上的戾气不见了，人的冷酷残忍的心灵得到了净化，魔鬼变成了天使，这样的冬景怎么不迷人呢？【（以前） 1为什么喜欢这幅画？它写出了怎样的意境？恬淡幽静 2请同学朗读。学生评介有没有读出意境出来。没有就放录音。 采用怎样方法才能读出意境？节奏舒缓，语调平和，这样才符合郁达夫的行文节奏，才能读出恬淡幽静的氛围来，因为是郁达夫在刻意地画一幅画，他从不同角度观察画，琢磨画，“你试想想”“若再要点些景致进去”“还可以加”，行文的速度很慢。 3读晨昏诺日朗描写瀑布的一段。这是怎样的意境？该采用什么节奏和语调？读时速度快一点，语调可不能平和，应该是激昂的，这样才能体现出作者行文的风格，才能表现瀑布的雄浑奔放。朗读时要把握好作者行文的节奏，处理好语调。】（五）江南雪景图1我们学习过老舍的济南的冬天，一定还记得描写雪景的这段。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 同是写雪景，与济南的冬天比较，江南的冬景在写法上有什么不同的地方？默看写雪景的一段。 济南的冬天更多的是在进行直接的描写。而江南的冬景是引用诗句、避实就虚地写江南的雪景。2这些诗句写出了怎样的意境，前后左右互相讨论。3总结：没有写景，可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象。日暮时候见到老朋友了是“能饮一杯无”，更深人静后，也许雪已经停了，月光下的梅花影子印在微雪的路上，不时地远处还会飘来酒香，偶尔会传来几声犬吠，到得早晨，雪地里狗和孩子都在兴奋的嬉戏着，忽有一孩童惊喜地跑来：“前村深雪里，昨夜一枝开。”好一幅清丽雪中梅花图！这幅图景里有色有声还有味！虽没有直接写景，而意境全出了。引用诗句、避实就虚的写法，是郁达夫散文常用的笔法，他常在散文中插入一些旧诗，以补散文里没有说尽的余意，没有抒发的情愫，使文章在整个行文上显得跌宕多姿，也增加了文章的诗情画意。【（参考）1、这是一幅江南雪景图。 很快扫一眼，写法上与前两段有什么明显的不同？引用诗歌，不是看到的雪景，而是联想到的，这在写法上叫作：虚写（避实就虚）2、齐读，体会这里又描绘出了一幅幅怎样的画面。投影：围炉对酒 月映梅花 美酒飘香 柴门犬吠 行人投宿 红梅怒放特点：高雅、宁静、美丽、惬意，色彩浓淡适宜。3、画面高雅美丽，还能读出什么情味来？（温暖、悠闲、惬意）试举一例说明。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”日暮时分，瑞雪纷纷，佳酿既陈，炉火正旺，与老友围炉对坐，推杯换盏，暖意融融（生活的悠闲，友情的深厚）。“寒沙梅影路，微雪酒香村”更深人静，瑞雪已停，月下梅花，投影于路，阵阵酒香，沁人心脾。（美丽的雪景，怡人的酒香）“柴门闻犬吠，风雪夜归人”偶尔传来几声犬吠，乃是行人叩门投宿（夜深人静后的温暖）。“前村深雪里，昨夜一枝梅”清晨破晓，孩童雪中嬉戏，忽一孩童跑来，报告惊喜发现：“前面村口，深雪之中，一枝红梅，傲雪怒放！”（雪后冬晨的惊喜）总结：江南的雪不是苦雪，而是令人欣喜的，让人感觉到温暖美好的时光，有着浓浓的生活味和人情味的画面。达夫的散文，如行云流水中映着霞绮。他把诗人的灵感赋予了每一朵浪花、每一片绿叶、每一块巉chn岩、每一株小草，让大自然的一切具有性格和情味，再把风俗人情穿插其间，浓淡疏密，无笔不美，灵动浑成，功力惊人。 刘海粟漫谈郁达夫】（六）旱冬闲步图 朱自清的春可是大家都熟悉的一篇著名的写景散文，优美的文笔给我们留下了深刻的印象，严整的结构成为我们大家学写散文的楷范，确实朱自清的写景散文特别讲究结构的营造，他是用结构来一步步推动情感的发展的，而大家看一下郁达夫的文章。前面写过散步了，这里又在写了，这正反映了郁达夫散文的与众不同：笔随意转，他让结构随着情走，随着意走，文章到此，我们已经不知不觉的进入了郁达夫营造的那种优美的氛围中去，他带着我们到江南进行了一次情绪上的散步。作者写到此，也抛开笔，到湖上散步去了。写景达到了“忘情忘我的境地”。“觉得总要把热情渗入，不能达到忘情忘我的境地。”（七）郁达夫的文章不拘于形，而重写意，写性灵，写他对自然的主观感受。其实在文章中也是时时可见的。 举例：第8小节对景色不做细致的描写，而是抓住自然景色给他的最深切的印象，去写出景色的神韵来。品评诗歌就带有强烈的主观性，他自己也知道这些诗歌不一定写的就是江南的雪景，写景人不一定就是江南人，但是他不管这些，他要的是诗句所体现出的正好和江南的雪景相合的那种意境。 郁达夫曾说：“现代散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强。”他在自己的作品中也自觉地溶入了自己的个性。（八）江南的冬景有什么特征？ 温润 晴暖 优美 （九）为什么写北方的冬天？运用什么手法？文章中还有比较的运用吗？目的分别是什么？ 1和北方的冬景相比较。 北方的冬天-极寒冷雪：深几尺 风：大若雷 ；人：躲 两三个月 蛰居 江南的冬天-晴暖，湿润 树叶：不脱尽 冷天：一两日 灰云 落叶 晨霜 太阳 鸟雀 泥地 老翁小孩：屋外曝背谈天 2闽粤地区的冬景和郁达夫笔下的江南的冬景有什么区别？ 闽粤地区的冬-极和暖，无冬意秋花：许多，品种多 ；着衣：不得不 至多 绝对3和北方的夏夜比较。 北方的夏夜-明朗4和德国的寒郊散步比较。 A散步是一项非常悠闲的活动，在什么样的冬天才有情趣到郊外去散步呢？（晴和） B从文中也可以找到答案的。第9小节 作用：突出晴和；与下文形成了照应。5运用比较的手法也是郁达夫散文常用的手法 举例：故都的秋 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，