高考语文专题复习 模块六 语基 默写 语言表达 第50练 语言基础知识名句默写图文转换（3）

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”语言基础知识+名句默写+图文转换（3）一、语言基础知识1下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()这个派出所从来没有遇到什么石破天惊的大案，无非是东家丢了秤、西家牛顶人之类的小事，但就是这些小事民警也很用心地去处理。对防火门各搭接处的缝隙大小国家标准有明确要求，比如对钢质防火门，扇与门框之间的两侧缝隙不得大于4 mm，形象地说就是间不容发。离开整个社会国民财富分配的和谐而空谈工资的“增长”，即使我们不能说它是完全没有意义的，但至少可以说是意义有限、不足为训的。某些反腐题材的文学作品抱着消闲和赏玩的态度，采取自然主义创作方法，穷形尽相地描写暴力、畸形生活方式起不到反腐倡廉的作用。革命先烈在生与死的考验面前能前仆后继，就是因为他们对共产主义理想从一而终，就是因为他们对未来美好社会的实现充满了信心。我希望通过旅行带给孩子有别于耳提面命的学习方式，为他营造情境，给他面对不同考验与人格养成的机会，好让他有能力照顾好自己。A B C D2下列各句中，没有语病的一句是()A农业部与阿里巴巴在苏州签署了农业电子商务合作协议，双方实现在信息进村入户工程、农业电子商务、电商扶贫、电商培训等方面达成合作。B大家都知道冬季北京的蔬菜都靠南方运过来，从种植户到批发商以及经销商，中间要经过很多环节，谁能保证不会不出一点疏漏呢？C市场的发展带来了种种问题，最为突出的是部分超大城市房价过高、一些地区商品房库存过多，这是目前各地各项相关政策的背景。D中国女排借鉴国际体育管理经验，创新管理体制、队员选拔机制和训练模式，以科学精神强化拼搏精神，丰富了“女排精神”的内涵。3填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()阅读是为了和这个世界更好地相处。阅读_为了逃避世界，_为了更好地拥抱世界。在阅读中，我们_能与高尚人物的灵魂对话，更能见识到比眼前世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界包括人类已知的历史空间，_包括历代典籍所营造的精神空间。A不是就是既还B不是而是不仅更C既也不但而且D并非而是如果也二、名句默写4补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)庄子逍遥游指出“_，_”，就像倒在堂前洼池的一杯水无法浮起杯子一样。(2)赤壁赋中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“_”；曹操当时是“_， _”，而你我只是“举匏樽以相属”。三、图文转换5下面是某单位“迎春联谊”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过84个字。答：6下面是我校某班级“爱心义卖”活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过75个字。答：答案精析1D石破天惊：形容箜篌的声音而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多用来形容事情或文章议论新奇惊人。用错对象。间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。望文生义。不足为训：不能当作典范或法则。使用正确。穷形尽相：原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。使用正确。从一而终：丈夫死了不再嫁人，也指忠臣不事二主。用错对象。耳提面命：褒义词，不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。形容恳切地教导。使用正确。2DA项句式杂糅，删去“实现”，或把“达成”改为“的”。B项否定不当，“不会不”等于“会”，应该是“谁能保证不会出一点疏漏”。C项成分残缺，应在“各项相关政策”前加上“出台”。3B“为了逃避世界”与“为了更好地拥抱世界”是并列关系，而且是相反关系，是否定前者，肯定后者，故处分别为“不是”“而是”。“能与高尚人物的灵魂对话”与“更能见识到比眼前世界更深邃、更辽阔的另一个世界”是递进关系，对应“更”，第处可以填“不仅(不但)”。“这个世界包括人类已知的历史空间”与“包括历代典籍所营造的精神空间”是递进关系，故第处可以填“更(还)”。4(1)且夫水之积也不厚 则其负大舟也无力 (2)驾一叶之扁舟酾酒临江横槊赋诗5(示例)本次“迎春联谊”活动计划分别在室内和室外进行。室内活动首先由领导致辞，然后自由选择参加棋牌、品茗或乒羽活动。室外活动是在农庄垂钓和采摘蔬果，晚上在烧烤场开篝火晚会。6(示例)本次“爱心义卖”活动全班分为6个小组，以组为单位准备所需物品，要求全员参与，班长负责