七年级生物下册 9_2 血液循环（第1课时）学案（无答案） 北师大版

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争血液循环【学习目标】1、能区分动脉、静脉和毛细血管，说明不同类型血管的功能，及其与功能相适应的结构特点。2、能够描述心脏的结构和功能，说明心脏与功能相适应的特点。（重点）3、能概述心脏的生理特征。4、能描述血液循环的途径，简述血液循环过程中血液成分的变化，说出血液循环在人体中的意义。（重点）5、观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验，学习用比较法归纳三种血管的区别。6、在解读血液循环模式图的过程中，学习用辩证法分析人体血液循环途径的方法。（难点）学法：讨论、讲解第1课时【预习自测，组内交流】课前导学：预习自查。1、血管可以分为三类 、 、 。2、动脉管壁 ，弹性 ，管内血流速度 ，静脉管壁 ，弹性 ，管内血流速度 ，毛细血管管壁 ，仅由一层 构成，管内径 ，红细胞只能 通过，管内血流速度 ，毛细血管的这些特点有利于 与 充分进行物质交换。3、心脏主要由 组成。4、心脏有四个腔是 、 、 、 。5、左心室连接 ，左心房连接 ，右心室连接 ，右心房连接 。6、心脏每分钟跳动的次数叫做 。7、心脏每分钟输出的血量叫做 。8、心输出量= 【合作探究，协力攻关】我参与，我享受！学习任务一：了解血管的类型。（组内展示交流。）1、 血管分哪几种？2、 血管分别具有什么特点？3、 毛细血管的特点如何与其功能相适应？学习任务二：了解心脏的结构及功能。（先组内合作探究，质疑解难，形成共识；再班内展示。） 1 心脏由什么组成？分哪四个腔？2 心脏四个腔与什么血管相连接？学习任务三：了解心率和心输出量（组内展示交流。）1、 心率正常值，2、 心输出量的计算。【对标自查，达标检测】 1.某成年男子得了急性炎症，经医生检查，下列四组结果中有一组出现异常，这一组是（ ）A.红细胞500万个/mm3 B.血压16/10.7千帕 C.白细胞20000个/mm3 D.血小板1030万个/mm32.下列有关心脏瓣膜的叙述正确的是( ) A.在心房和心室之间有瓣膜，只能从心室向心房开B.在心房和动脉之间有瓣膜，只能从心房向动脉开C.在心室和动脉之间有瓣膜，只能从心室向动脉开D.在心房和静脉之间有瓣膜，只能从静脉向心房开3.手掌磨出的泡刺破时，会流出一些淡黄色、半透明的液体。这些液体主要是( ) A.血浆 B.淋巴 C.组织液 D.血液4.加入少量柠檬酸钠（防止血液凝固）的猪血分装在甲、乙、丙三个试管中，随后依次加入0.3%、0.9%、1.5%的氯化钠溶液稀释,30分钟后离心,下列叙述中正确的是( ) A.甲和乙试管的上清液中有血红蛋白,沉淀中都有红细胞B.乙和丙试管的上清液呈淡黄色, 沉淀中分别有完整的和皱缩的红细胞C.甲和丙试管的沉淀中分别有红细胞的碎片和完整的红细胞D.乙和丙试管的上清液是血清5.血液的组成是( ) A.血浆和血细胞 B.血清和血细胞 C.血浆和红细胞 D.血浆、血清和血细胞6.不能产生白细胞的是( )A.红骨髓 B.血液 C.脾 D.扁桃体7.肌肉注射青霉素后,若做示踪调查,那么最先应在心脏四个腔中的哪一个腔发现这种药物( ) A.右心房 B.右心室 C.左心房 D.左心室为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开