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为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第1课时 平行线的判定方法11.掌握基本事实同位角相等,两直线平行.2.能用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线,并能理解这种画法的理论依据.自学指导 阅读课本P9091,完成下列问题.知识探究判定方法1:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简记为“同位角相等,两直线平行”.结合图形,用符号语言表述平行线判定公理:1=2(已知),ab(同位角相等,两直线平行).实际应用:你能说出木工师傅用图中这种叫角尺的工具画平行线的道理吗?解:同位角相等,两直线平行.自学反馈1.如图1,C57,当ABE57时,就能使BECD.2.如图2,1120,260,问a与b的位置关系?解:因为1+3=180,1=120,所以3=60.又因为2=60,所以2=3.所以ab.活动1 小组讨论例1 如图,直线AB,CD被直线EF所截,1+2=180,AB与CD平行吗?为什么?解:因为1+2=180,而3是1的补角,即1+3=180,所以2=3.所以ABCD.例2 如图,直线a,b被直线c,d所截,1=2,说明为什么4=5.解:因为1=2,2=3,所以1=3.所以ab.所以4=5.活动2 跟踪训练1.已知AGE=DHF,1=2,则图中的平行线有几对?分别是?为什么?解:图中的平行线有2对,分别是ABCD,GMHN,AGE=DHF,ABCD,AGF=CHF,MGF+AGF+1=180NHF+CHF+2=180,又1=2,MGF=NHF,GMHN2.如图,已知:1=2,D=50,求B的度数解:1=2,2=EHD,1=EHD,ABCD;B+D=180,D=50,B=180-50=130活动3 课堂小结 学完本课时你有哪些收获?为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来,束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱
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