七年级数学上册 1_5_2 有理数的除法（第2课时）导学案（无答案）（新版）湘教版_第1页
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七年级数学上册 1_5_2 有理数的除法（第2课时）导学案（无答案）（新版）湘教版_第3页
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文档简介

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.5.2有理数的除法（第二课时）学习目标：1、学会用计算器进行有理数的除法运算；2、掌握有理数的混合运算顺序学习过程一、 课前预习1、有理数的乘除混合运算，可以按_的顺序依次计算，也可以先将除法转化为_.2、计算： (1)23； (2)(-3)2； (3)(-2)3； (4)3.5(-1).二 、合作交流,自主探究1、请你与同桌伙伴一起探究、交流上面的问题2、下面的算式含有乘、除两种运算,怎样进行有理数的乘除混合运算呢?(-8)(-2)(-)=?3、用计算器计算(精确到0.001).-1 8400.28(-375)4、计算(-5)(-6)(-7)的结果的符号是_.5、计算23(-)0的结果是_.6、m,n,p均为负数，则mnp_0.(填“”“”或“=”)三 应用迁移，拓展提高。1、教材P37例6、P38例72、下列运算有错误的是( ) A.(-3)=3(-3) B. C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7)3、下列运算正确的是( ) A. ； B.0-2=-2； C.； D.(-2)(-4)=2；4、计算：（1）6（12）（3）； （ 2）3（4）+（28）7；（3）（48）8（25）（6）； （ 4）四 、达标检测1、1.将式子(-1)(-1)中的除法转化为乘法运算，正确的是( ) A.(-1)(-) B.(-1)(-) C.(-1)(-) D.(-1)(-)2、计算(-2)(-5)的结果是( ) A. B.25 C.1 D.3、下列运算正确的是( ) A.25(-6)25(-6) B.25(-6)256(-6) C.25(-6)25(-6) D.25(-6)25664、下列运算中，结果为负值的是( ) A.1(-2)(-3) B.(-1)2(-3) C.(-1)(-2)(-3) D.(-1)205、计算：(1)(-2)(-5)(-3)； (2)-(-)(-0.25)； (3)(-)(-)(-)； (4)5(-)(-2)； (5)(-)(-)； (6)-722(-3)五、学后反思通过这节课的学习，你有何体会，还有什么疑惑？六、课后提升1、按下面程序计算：输入x=2，则输出的答案是_. 输入x-x(-)1.2答案2、通常，山的高度每升高100米，气温将下降0.6 ，现地面气温是-4 .请你帮小明算算： (1)高度是2 400米高的山上气温是多少？ (2)气温是-22 的山顶高度是多少米？3、已知+=1,求()2 003()的值.政德才能立得稳、立得牢。要深入学习
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