八年级语文下册 第四单元 第7课《与朱元思书》同步训练 （新版）北师大版

我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第7课与朱元思书同步练习一、基础题1与朱元思书是 （朝代），文学家 所著的一篇著名的 。答案：南朝梁|吴均|山水小品解析：分析：本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空，每个字都不能写错。点评：此题考查文学常识，关键在学习中强加记忆。文学常识记忆点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。2加粗字注音水皆缥碧_ 急湍甚箭（ ） 泠泠作响_答案：pio|tun|lng ling解析：分析：汉字写拼音，注意声母韵母声调，注意“j q c ”，“n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。3选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ ）A一百许里 B.百千人大呼 C.千百成峰 D.赏赐百千强答案：A解析：分析：A的“百”是实指，指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指，表“很多”之意，故选A。点评：考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。4对下面的句子，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ）A风烟俱净：烟雾都消散尽净。B嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。C经纶世务：治理社会事务。D窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返答案：D解析：分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。D项翻译应是“看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心”。点评：此题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译，坚持“换”“调”“补”“留”“删”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。5下列加粗词词义相同的一组是（ ）A自 自富阳至桐庐 B从 从流飘荡 自非亭午夜分 隶而从者，崔氏二小生C绝 猿则百叫无绝 D日 有时见日 空谷传响，哀转久绝 日光下澈答案：C解析：分析：A项自：从、由，如果；B项从：顺着，跟随；D项日：太阳，阳光；C项绝都是消失的意思。故选C。点评：对于文言文中一词多义，学习要要注意归纳记忆。6参照课文注释,翻译下列句子。(1) 游鱼细石，直视无碍译文： 。答案：(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。(2) 经纶世务者，窥欲忘反译文： 。 答案：那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。解析：分析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。注意关键字“碍”“经纶”“反”。点评：翻译文言句子，首先要根据文中语境大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，句式和语气要译出来，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。7下列句子的翻译，有误的一项是( )A争高直指，千百成峰：群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。B夹岸高山，皆生寒树：夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。C泉水激石，泠泠作响：泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声。D蝉则千转不穷，猿则百叫无绝：千百只蝉儿叫个不停，千百只猿猴叫个不断。答案：D解析：本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。D项应是蝉不停地叫着，猿不停地啼着。点评：翻译文言句子，首先要根据文中语境大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，句式和语气要译出来，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。8下列加粗词语解释有误的一项（ ）A风烟俱净（都） B一百许里（许多）C皆生寒树（都） D窥谷忘反（返回）答案：B解析：分析：B许是大约，左右的意思。故选B。点评：理解文言文，文言实词是关键。因此我们有必要掌握一些理解推断实词词义的技巧：（1）根据文意推断词义(2)根据词在句中的语法地位来推断词义（3）依据字形推断词义(4)根据通假字推断词义(5)用今双音词推断古单音词义(6)根据词语结构推断词义(7)根据修辞推断词义(8)通过归纳推断词义(9)通过比较推断词义。9下列加粗的词语，意思相同的一项是( )A负势竞上至于负者歌于途 B.猛浪若奔永之人争奔走焉C望峰息心北山愚公长息曰 D.急湍甚箭如使人之所欲莫甚于生答案：D解析：分析：A项负：凭借，背；B项奔：动词作名词，飞奔的马，奔走；C项息：平息，叹息。D项甚都是比的意思，故先D。点评：考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。10给加粗字注音：千转不穷_ 鸢飞戾天_ 经纶世务_答案：zhun|yun|l|ln解析：分析：汉字写拼音，注意声母韵母声调，注意“j q c ”，“n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。11解释加粗字的意思：经纶世务者_ 皆生寒树 _蝉则千转不穷_ 窥谷忘反_答案：筹划，治理|使人看了感到有寒冷之意的树|转通“啭”鸟叫声。|通“返”，返回。解析：分析：理解文言文，文言实词是关键。因此我们有必要掌握一些理解推断实词词义的技巧：（1）根据文意推断词义(2)根据词在句中的语法地位来推断词义（3）依据字形推断词义(4)根据通假字推断词义(5)用今双音词推断古单音词义(6)根据词语结构推断词义(7)根据修辞推断词义(8)通过归纳推断词义(9)通过比较推断词义。注意“寒”是使动用法，古义是“转”和“反”都是通假字。点评：考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。此题须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。12解释加粗字的意思从流飘荡_猛浪若奔（）互相轩邈_答案：顺|随|飞奔的马|高，远解析：分析：考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。此题须特别注意“奔”是动词做名词，“轩邈”是形容词作动词用。点评：考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。此题须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。13解释一词多义.绝：天下独绝；猿则百叫无绝 _ _上：负势竞上；横柯上蔽 _ _答案：极|停|向上|上边解析：分析：考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。此题须特别注意一词多义要结合语境来分析。14下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）A作者用“奇山异水，天下独绝” 八个字概括了全文描写的富春江景色。B第二自然段写水的颜色、清澈、深度，静态和动态，都突出表现一个“异”字。C第三自然段中“负势竞上、争高直指”，给本是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。D“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”写出了作者超然尘世的归隐之心。答案：B解析：分析：本题考查学生分析文章内容的能力。B项第二自然段写水的颜色、清澈、深度，正面与侧面相结合，都突出表现一个“异”字。故选B。点评：解答此题理解文章句子的意思，就能分析出此段的写法特色。15将下列句子翻译成现代汉语。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。 答案：急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。（2）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 答案：横斜的树枝在上面遮蔽着，(即便)在白天,也还像(1分)黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。解析：分析：本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。注意“奔”是动词作名词，“飞奔的马”。点评：翻译是为了准确的理解文意，对朗读背诵也有一定的帮助。翻译句子，先理解大意，再抓关键字语，最后疏通句子。翻译要做到准确、通顺，完整。16给加粗字注音：互相轩邈_ 嘤嘤成韵_横柯上蔽_答案：xun|yng|k解析：分析：汉字写拼音，注意声母韵母声调，注意“j q c ”，“n l ”的区别。点评：此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理17说说富春江景色的总体特征？答案：山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。解析：分析：文中第一段中概括赞叹富春江景的句子，是“奇山异水，天下独绝”。点评：解答此题结合相关句子来理解。18对下面加粗的词语，解释不正确的一项_A天山共色 共色：同样的颜色。B水皆缥碧 缥碧：青白色。C急湍甚箭 甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。D皆生寒树 寒树：寒冷中依然葱郁的树。答案：D解析：分析：D项寒：是使动用法“使使人看了感到有寒冷”，故选D。点评：考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。19下列加粗的词不能解释为“全”或“都”的一项是( )A风烟俱净，天山共色 B.水皆缥碧，千丈见底C夹岸高山，皆生寒树 D.此人一一为具言所闻答案：D解析：分析：D项“具”应是“详细“的意思。点评：考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。此题须特别注意一词多义。20请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。答案：富春江激流飞腾，比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。解析：分析：本题考查学生运用修辞手法的能力。根据“急湍甚箭，猛浪若奔”这个比喻句来描述。点评：本题考查学生运用修辞手法的能力。能够正确运用修辞手法，关键在于要了解各种修辞手法的概念。比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。21. 原文填空写登舟纵目总体感受的句子是：_。写江上放舟自由情态的句子是：_。概括赞叹富春江景的句子是：_。写富春江水清澈的句子是：_。答案：风烟俱净，天山共色。|从流漂荡，任意东西。|奇山异水，天下独绝。|水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。解析：分析：根据所学所记回顾课文内容，按照提示信息如“总体感受”“ 放舟自由情态”“ 概括赞叹富春江景”江水清澈”等，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意易错字的写法，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。点评：古文句子的正确默写，关键在于学习时要理解句子的表达的内容，记住句子间的关系，对句中的易错难写字要牢固记忆。22. 第三段“鸢飞戾天者窥谷忘反”一句表达了作者什么样的思想情绪？答案：淡泊名利、避世归隐解析：分析：本文用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。结合前边所写景物特点来概括。点评：此题此题结合景物描写和写作背景分析概括。23. 下列加粗词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）A.清荣峻茂，良多趣味 B.中间力拉崩倒之声C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜答案：A解析：分析：B“中间”古义中间夹杂，今义是在事物两端之间或两个事物之间；C“交通”交错相通，今义是各种运输工具的总称；D往往古义到处，今义是常常。A项都是很多趣味的意思。点评：解答实词的古今异义形象。24.阅读理解风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下面加粗的词解释错误的一项是：（ ）A窥谷忘反（通“返”） B在昼犹昏（夜晚）C负势竞上（向上） D从流飘荡（随着）答案：B解析：分析：B项昼是傍晚。故选B。点评：理解文言文，文言实词是关键。因此我们有必要掌握一些理解推断实词词义的技巧：（1）根据文意推断词义(2)根据词在句中的语法地位来推断词义（3）依据字形推断词义(4)根据通假字推断词义(5)用今双音词推断古单音词义(6)根据词语结构推断词义(7)根据修辞推断词义(8)通过归纳推断词义(9)通过比较推断词义。注意“虽”是古今异义，古义是“即使”义是“虽然”。“疾”是“快”的意思。 (2). 此句 “水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍” 运用了什么写法？答： 答案：正面和侧面描写相结合。解析：分析：“水皆缥碧，千丈见底”是正面描写水的清澈，写“游鱼细石”是侧面描写，突出了水的清澈透明。点评：衬托写法的运用，就是通过写其它的事物来衬托这个事物的某某特点。25. 阅读理解 甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”乙风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。