中考数学 教材知识复习 第四章 统计与概率 课时22 数据的收集与整理课件_第1页
中考数学 教材知识复习 第四章 统计与概率 课时22 数据的收集与整理课件_第2页
中考数学 教材知识复习 第四章 统计与概率 课时22 数据的收集与整理课件_第3页
中考数学 教材知识复习 第四章 统计与概率 课时22 数据的收集与整理课件_第4页
中考数学 教材知识复习 第四章 统计与概率 课时22 数据的收集与整理课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四章 统计与概率 课时22 数据的收集与整理 知识要点 归纳 1数据的收集与整理 (1)数据的调查方式有_和_两种 抽样时注意样本的_和_ (2)总体是指_;个体是指_;样 本是指_;样本的个数叫做_ 2数据的描述 (1)平均数: 算术平均数:一般地如果有n个数x1,x2,x3,xn,那么算术平 均数 _; 加权平均数:若n个数x1,x2,xn的权分别是w1,w2,wn, 其加权平均数 _ 全面调查抽样调查 代表性广泛性 所要考察对象的全体每一个考察对象 从总体中抽取的一部分个体样本容量 (2)中位数:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如 果数据的个数为奇数,则处于_的数就是这组数据的中位数 ;如果数据的个数为偶数,则中间两个数据的_就是这组数 据的中位数求中位数时,必须先将数据由小到大(或由大到小)排列 (3)众数:在一组数据中,出现次数_的数据叫做这组数据的众 数众数是一组数据中出现次数最多的数据,而不是该数据出现的 次数 (4)极差:一组数据中的_的差叫做这组数据的极 差 中间位置 平均数 最多 最大数据与最小数据 3易错知识辨析 (1)样本和样本容量的区别:样本容量是一个不带单位的数 (2)平均数、众数、中位数是一个带单位的数 (3)方差描述的是一组数据的波动大小,而平均数、众数、中位数描 述的是一组数据的集中趋势 数据的波动大小 课堂内容 检测 1(2015台州)在下列调查中,适宜采用全面调查的是( ) A了解我省中学生视力情况 B了解九(1)班学生校服的尺码情况 C检测一批电灯泡的使用寿命 D调查台州600全民新闻栏目的收视率 2(2015广东)一组数据2,6,5,2,4,则这组数据的中位数是( ) A2 B4 C5 D6 B B 3(2015广州)两名同学进行了10次三级蛙跳测试,经计算,他们 的平均成绩相同,若要比较这两名同学的成绩哪一位更稳定,通常 还需要比较他们成绩的( ) A众数 B中位数 C方差 D以上都不对 4(2016湖州)数据1,2,3,4,4,5的众数是( ) A5 B3 C3.5 D4 5(2016东营)某学习小组有8人,在一次数学测验中的成绩分别是 :102,115,100,105,92,105,85,104,则他们成绩的平均数 是_ C D 101 考点 专项突破 考点一 数据的收集和整理:1.普查与抽样调查;2.总体与样本 例1 (1)(2015贺州)以下问题不适合用全面调查的是( ) A了解全班同学每周体育锻炼的时间 B旅客上飞机前的安检 C学校招聘教师,对应聘人员面试 D了解全市中小学生每天的零花钱 分析 因为“了解全市中小学生每天的零花钱”工作量大,价值小 不适合用全面调查,所以选D. 答案 D D (2)(2015梅州)今年我市有近4万名考生参加中考,为了解这些考 生的数学成绩,从中抽取1 000名考生的数学成绩进行统计分析, 以下说法正确的是( ) A这1 000名考生是总体的一个样本 B近4万名考生是总体 C每位考生的数学成绩是个体 D1 000名学生是样本容量 分析 这4万名考生的数学中考成绩的全体是总体;每个考生的 数学中考成绩是个体;1000名考生的中考数学成绩是总体的一个 样本,样本容量是1000.故选C. 答案 C C 考点二 平均数、中位数、众数 例2 (1)(2016温州)某小组6名同学的体育成绩(满分40分)分别为 :36,40,38,38,32,35,这组数据的中位数是_分 分析 找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的 一个数或两个数的平均数为中位数 答案 37 37 (2)(2016荆州)我市气象部门测得某周内七天的日温差数据如下:4 ,6,6,5,7,6,8(单位:),这组数据的平均数和众数分别是( ) A7,6 B6,5 C5,6 D6,6 分析 众数是在一组数据中,出现次数最多的数据,这组数据中 6出现三次,出现的次数最多,故这组数据的众数为6. 平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,故这 组数据的平均数是 6. 答案 D D 考点三 极差、方差和标准差 例3 (2016达州)已知一组数据0,1,2,2,x,3的平均数是2 ,则这组数据的方差是_ 考点四 统计量的应用 例4 (2016淮安)为了丰富同学们的课余生活,某学校举行“亲近 大自然”户外活动,现随机抽取了部分学生进行主题为“你最想去的 景点是?”的问卷调查,要求学生只能从“A(植物园),B(花卉园), C(湿地公园),D(森林公园)”四个景点中选择一项,根据调查结果 ,绘制了如下两幅不完整的统计图 分析 (1)样本容量就是样本中包含的个体的数目,不能带单位 (2)部分数量总数百分比 (3)用样本估计总体,求得调查的总人数 解答 (1)60 (2)选择C的人数为6015101223, 补全条形图如图: (3) 360

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论